干好工作心得5篇

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优秀的心得体会能够成为我们应对压力与挑战的心理支柱,相信大家一定都经常接触到心得这一类文体,大爱范文网小编今天就为您带来了干好工作心得5篇,相信一定会对你有所帮助。

干好工作心得5篇

干好工作心得篇1

我们进入一个行业,想成就一番事业,应该从何做起呢?答案很简单:从做好自己的本职工作做起,从提高自身能力做起。

卡罗琳刚工作时只是一个打字员,但现在她是一家大公司的总经理。

卡罗琳毕业后,先在一家广告代理公司担任打字员。虽然她的外表并不十分出色,但她下定决心:既然要当秘书,就要当最出色的秘书。这也成了她一贯的工作态度。

由于谦虚、勤奋、好学,在很短的时间内,她便得到了提升,先后担任了编辑部主任、记录公司总经理、广告代理公司总经理。

无论何时何地,无论从事什么工作,卡罗琳总是坚持做好本职工作这一原则,努力锻炼自己的观察力、判断力。因此,她的见识与能力也在不断提高,对于问题,她总能一眼找出症结所在。最后,她被大公司高薪聘走。

专注于眼前的事,比胡思乱想尚未发生的事要重要得多。与身在福中不知福的道理一样,很多新人都不珍惜自身所拥有的,而叹息自己怀才不遇,或者得不到应有的待遇。其实,我们只要认真把自己的本职工作做好,或者比老板要求的多做一点点,就会发现世界在我们面前豁然开朗。美国前总统罗斯福说过:我从来不去想做一件事会带来什么样的好处。我的人生原则就是,做好手边的工作,其他的一概不想。

波士顿大学商科的教务长罗尔德对于毕业生曾经有这样的告诫:人们每每陷入一种危险那就是分心于其他的问题,而把目前的问题疏忽了。年轻人有许多失败,就是因为把目前的职务看得过于简单,以为不值得用他全部的精力去干。

所以,一定要记住:不管你的人生目标有多高,不要做一个空泛的梦想者,立足眼前,先把本职工作做好,然后才有资格考虑其他的。

干好工作心得篇2

__年即将过去,总结过去是为了以更高的热情投入到新的工作中去,在繁重的临床工作中除了顺利平稳完成本职技术工作以外,注重医德医风的培养,提升自身道德水准,以关怀服务为荣,主要从医患关系、医护关系、护际关系三个方面入手,踏踏实实步步为营。

“除人类之病痛,助健康之完美”是我们医疗行业的终极目标,正是因为有了这盏明灯我们的努力才持之以恒,正是有了这份承诺社会对卫生行业肃然起敬。虽然医患关系愈来愈紧张,但是在临床工作中我始终把病人放在第一位救死扶伤,全心全意为病人服务。以人为本,病人首先是作为人存在的,文明礼貌、优质服务是最基本的要求,尊重病人的.人格和权利,像对待朋友一样为患者保守医疗秘密,赢得病人的好感和信任,同时遵纪守法,廉洁行医,婉拒红包、礼物。

医生和护士本来就是同一个战壕里的战友,唇齿相依、唇亡齿寒,构建和谐的医护关系式整个医疗活动安全有效进行的基础。全国各地的病人纷至沓来,五湖四海的继续人员络绎不绝,在临床工作中顾全大局,团结协作,一切由临床出发,一切为了病人医生护士同心协力。在专业治疗方面尽可能多参加医生组查房交班深层次理解病情,同时对于新轮转的同事竭尽所能帮助他们熟悉环境规范流程,医生护士的关系和谐了,医患关系自然就稳固了。

优质的服务不仅仅是态度,更需要过硬专业素质作为坚强的后盾。过去的一年里我坚持本科课程学习提升自身素质,在临床工作中因病施治、规范医疗服务行为,努力学习外语,并利用医院图书室资源定时查阅中、外文专业杂志,学习数据库检索知识,从而了解到本专业新动态开阔了视野,专业技术水平有了一定提高。

干好工作心得篇3

虽然,把工作做了和把工作做好,只有一个字的差别,但是两者的本质是完全不同的。“做了”是把事情做完了,执行了,做到了一般人的水平,也就是我们常说的分内的事情,纯粹是应付;“做好”是把事情做好了,这个不但是在原有的要求上完成了,更是超出了预期,它就是代表着我们对自己的上级组织,对集体的利益负责。

对于王书记提出的问题进行了深刻的思考,作为一名辅导员,是否有较强的执行力是做事的关键,王书记也说过,什么样的辅导员带出什么样的学生,所以,想要提高执行力与效率,千万不能够自我满足,更加不能自欺欺人。所以,既然做了,我们就需要做出百分之一百的努力,一步到位,做出满意的结果。“做了”与“做好”区别很大,要如何做好自己的本职工作,我负责学院安全工作,安全大于一切,我认为对于自己的本职工作有了一些思考:

第一,要具有严肃认真的工作态度。

在工作中,首要问题就是思想观念,具体点讲就是对待工作的态度。首先应该明确工作职责,增强工作责任感,尽职尽责地去做好自己的每一项工作。这种严肃认真的工作态度对于任何一个单位和个人来讲,都是不可忽视的首要因素。

第二,要具备团结协作的互助精神。

我们每个人并不是独立的个体,人与人之间的工作合作,都是紧密相连的,所以,心中要有共同协作、相互依存的整体关系意识。作为一名辅导员,我们不仅要对自己的工作负责,同样还要对自己所带的学生负责。

第三,要具有高度的责任心。

所谓的责任心,就是每一个人对自己的所作所为,勇于承担、敢于负责的心态,是对他人、对集体及整个人类承担责任和履行义务的自觉态度。工作中,要时刻牢记责任心的含义,把责任作为一种强烈的使命感,把责任作为自己必须履行的最根本的义务,要做到以敬业的高标准来严格要求自己,努力发扬敬业精神,尊重自己的工作,热爱自己的岗位,以主人翁的心态把敬业的精神,贯穿到自己工作中的每一个环节中去。

第四,要具有无私的奉献精神。

作为一名辅导员,更要具备奉献精神,从内心驱使自己,全力以赴地、无私无悔地工作、劳动、服务,帮助学生树立正确的人生观、价值观、世界观,不计较个人得失,兢兢业业、任劳任怨。

第五,就是要谦虚谨慎、虚心求教。

想要把工作做好,就必须做到谦虚谨慎、虚心求教、不耻下问、博采众长。只有广泛听取不同的意见,特别是一些反对意见,认真的去分析分歧的原因,找出持反对意见的内在因素,然后再去对症下药,才能解决实际工作中所存在的问题。同时必须认真总结,逐步提高自己的思想认识水平,这样才能把本职工作做好。

干好工作心得篇4

每个人在日常工作中,都会多次遇到做事情凌乱无序的情况,分不清事情的主次,找不到工作的重点,造成工作效率低下,不能按质按量完成工作任务。这次学习了《干好工作18法》这篇文章,让大家领会到“文经我手无差错、事交我办请放心!”之成功方法与路径。

?干好工作18法》主要是告诉我们在工作中应该把握正确的方向,掌握做事的方法,以便事半功倍。要求我们树立正确的目标,采取适当的途径、步骤和手段,确保高效工作,圆满完成各项工作任务,提升工作的境界和水平。18个工作方法,可以归纳为五个方面:一是做事情要为了最终目标奋斗,做好长远的计划和短期的安排,提高工作执行力,争取做到“今日事今日毕”;二是做事情,争取做到尽善尽美,严格做好分内之事,分清事务轻重缓急,抓本质、抓重点、抓关键,把握好做事情的.规律;三是将学习与工作结合,做到学习工作化、工作学习化,在工作中注重积累,始终在研究状态下工作;四是在工作中保持适度的紧张感,急事缓办、缓事急办,做到务虚和务实相结合;五是善于沟通,对领导的安排,及时反馈汇报,在工作中要团结同事,避免个人主义,不多事、不误事、不坏事。

在这18种工作方法中,给大家留下最深印象的是“学习工作化、工作学习化”和“注重积累、始终在研究状态下工作”这两点内容,我深刻体会到了掌握这两种方法的益处。

“学习工作化、工作学习化”是告诉我们要在学习中工作,在工作中学习,两手抓、两不误、两促进,平时工作任务繁重,怎么还有时间和精力单独去学习呢?如何才能长久保持学习激情、提高工作效率呢?就是在学习过程中结合工作,在工作的过程中感悟学习,相互启发促进,自然而然就会在心中不断迸发出热情的火花。

“注重积累、始终在研究状态下工作”,在做自己的本职工作时,必须做到沉下身来、静下心来、置身其中,广泛了解自身工作所涉及的业务知识,做到底数清、情况明。注重知识的积累,学会在工作中研究,用脑子干活做事,不仅要苦干实干,还要巧干会干。强化问题导向、目标导向和效果导向,知行合一,日积月累,不断提升自己的专业素养、专业方法、专业能力。“合抱之木,生于毫末,百丈之台,起于垒土。”有了量的积累,就有可能发生质的变化。

工作中,会时常感到恐慌,觉得时间一晃而过,好像每天都很忙碌,好像做了很多事情,又好像什么都没有做,脑袋很空好像什么也没有装下。对于工作与学习,很多都是浅尝即止,思考太浅,理解不到事务的本质。“学如逆水行舟,不进则退”,即使年龄增大,仍然需要保持学习的状态。没有时间就挤时间,没有时间单独学习,那就将工作与学习结合,提升工作技能。要在学习与工作的良性互动中不断增强本领,超越自我。

同时,还需要养成善于思考的习惯,注重知识积累,在工作中多问几个为什么。一点一滴改进,做到身在事之中、心在事之上。

学习了《干好工作18法》,自己深刻领悟到了工作方法的重要性,不仅有利于提高工作效率,更有利于提升自我。结合自己的实际情况,正确运用工作方法,将学习与工作结合,在研究状态下工作、解决问题,通过量的积累实现质的飞跃。

干好工作心得篇5

通过这段时间的培训,使我进一步了解到教师职业的神圣,同时也感责任的重大。我们不仅学到了丰富的知识,还进一步提高了业务素质,下面我从以下几个方面谈谈我对本阶段学习的心得:

为了提高全镇教师的业务水平,教办从11月中旬邀请广东省肇庆师范学院的专家来长安给我们老师培训,虽然时间不是很长,但都是很有针对性的,比如,开学的第一天文雪教授给我们讲到的《学前理论新进展》,在这节课的学习中,我的体会很深刻,他给我们带了很多有关当前的新信息,还结合了传统的对比,让我们更进一步更直观的了解当前的发展趋势。

在理解教学作用方面,我们需要警惕那种将“教学等同于发展”的错误观念,这种错误认识的突出表现即是认为有教学的地方就必然就会有儿童的发展,事实上,完全有可能存在“有教学,但儿童并未获得发展的情况”,教学应深入了解和准确把握儿童开始,教学绝对不是可以随意安排的活动。

在设计幼儿园教学活动上,教师应把重点放在师幼互动上,充分考虑师幼互动的方式,11月25日,在中心幼儿园学习新《纲要》,自20__年开始实施《幼儿园试行指导纲要》以来,全国各地的幼儿园开始改革,可是我们很多老师对新《纲要》真正的精髓是什么、对我们老师的要求又是怎样的?理解得根本不透彻,特别是我们年轻的新老师更是不理解,可能只是听说,通过这次的学习,让我们对新纲要有了一个更全面的认识和了解,在以往的中,教师是解读疑惑者,学习的方式也是灌输式的,老师怎么说,孩子就怎么做,完全没有自主探讨的机会,而新纲要里面明确指出:教师是儿童的合作者、支持者、引导者,和老师之间的关系是平等的,重视孩子的自主权和个性发展,并且传统也忽视了孩子的情感,因此,作为一名优秀的幼儿教师更是要不断的了解和学习新的信。

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