通过学习，我还进一步认识到爱心是班主任工作的基本方法。教育家陶行知先生曾说“捧一颗心来，不带半根草去”。爱默生也说过"班主任成功的秘诀在于爱心。爱心就是要求班主任给予学生更多的关心、爱护、尊重、理解。记得罗曼.罗兰说过：“要散布阳光到别人心里，先得自己心里有阳光。”老师的阳光就是一颗热爱学生的心，有了爱心面对学生才会多赞扬、多激励。总之，爱是一种品质，是教育成功的秘诀，只有真诚地去关心、爱护、帮助学生，才能赢得学生的爱戴和依赖，才能为班主任工作赢得主动性。父母爱子女，他便会为子女奔波劳碌，废寝忘食。教师爱学生，犹如父母爱子女一般，兢兢业业，无私奉献而无怨无悔。我爱我的学生。他们生病了，我会带他们去看病；他们成绩退步了，我会主动找他们谈心，和他们一起分析退步的原因，找出解决问题的办法；学生家里有困难，我能伸出热情之手去帮助他们，为他们排忧解难。这几年里，我通过联系一些热心人士，支助了很多名学生。老师充满爱心，学生学有榜样。在学校的多次捐款活动中，我们班的捐款数额是最多的。令我感动的是，我班的一个学生获得了宋庆龄奖学金，他从3000元的奖金里拿出了2000元，捐给了玉树灾区。

说理教育法是通过摆事实讲道理使学生提高认识明辨是非形成正确观点的一种工作方法。说理教育法的特点有二：一是强调正面教育，提高认识，教育时注意讲明道理以理服人；另一是注意启发自觉，既注意对学生的疏导和引导让学生有充分发表自己的意见和看法的机会，做到畅所欲言；又要帮助学生对具体问题作认真分析，若有不正确的看法，教师要帮助学生把认识引导到正确的方向上来。

一说理教育法的方式

1、运用语言文字进行说理教育

（1）报告或讲演：报告或讲演时一种比较系统地向学生论述论证分析某个问题的方式。其特点在于涉及的问题比较深广所需要时间长。这种方式可以开阔视野激励情感活跃思想。

（2）谈话；谈话时班主任针对学生的思想实际，就某一问题与之交换意见，并对其进行教育的一种方式。谈话的针对性较强，便于师生之间交流思想情感，促进师生相互了解。

（3）讨论或辩论；讨论或辩论是在班主任知道下，由全班或小组成员围绕某个中心课题各抒己见相互学习，经过充分的讨论和争辩，最后得出正确结论以提高认识。

（4）指导阅读：指导阅读史载班主任指导下学生阅读书籍报刊杂志等，以提高其思想觉悟，补充口头说理不足的方式。可与讲解讲述报告谈话和讨论相结合进行。

2、运用事实进行说理教育

（1）参观：参观时根据班主任工作任务的实际需要，组织学生到实地进行观察和研究的一种方式，如参观工厂，先进单位，博物馆等

（2）访问：访问时结合某一种具体任务或研究课题，走访有关的典型对象以丰富学生感性认识和情感体验的一种方式，如走访劳动模范成功人士等

（3）调查：调查时与目的有计划地获取一些足以说明某些问题的第一手资料，以验证和加深思想认识的一种方式。

二说理教育是小的原因

说理教育虽然是班主任常用的教育方法，但往往班主任苦口婆心，学生去不为所动，甚至产生逆反或顶撞，造成这种情况的原因有；

1、班主任自身是否具备了正确的观点

说理需要首先确定一定得说理观点，而观点的选择受到班主任自身理解水平和对事物看法的倾向性的影响。

2、班主任是否将自己的观点准确地表达

在观点选择合适的基础上，就存在如何支持自己观点的问题，也就是表达合适的问题。学生常会抱怨班主任只会讲大道理，听着没有意思；但班主任却认为“大道理是真确的，就应该讲，从而产生虽然班主任在说，而学生根本不用心听的问题，这里就需要班主任具备把”大道理‘转化成学生能接受的'“小道理”。

3、说理过程中是否选择了合适方式

班主任要在说理的过程中讲学生视为平等的对象，语言和行为不卑不亢，充满自信和理性，并具有分析，理解和平等的精神。如果班主任能与学生平等地交换看法，甚至在一些具体问题上真心向学生请教和学习，那学生也会相应地把老师堪称朋友，也会更容易理解和接受班主任传递的观点。有时班主任说理的对象是一些抵触心理很重的学生，他们会有对立甚至是飞扬跋扈的歪曲态度，而如果这时班主任选择了批评性的态度，那么说理效果可想而知了。在这种情况下，班主任始终坚持态度和语言的平等和理解其实也是转化学生抵触心理的一种良好方法。

4 、在说理过程中是否考虑了环境因素

环境因素即空间和时间选择是否恰当。不同的说理空间包含不同的隐含信息，进而产生一定的心理暗示。说理空间的错误选择往往会影响说理的效果。除了教室、办公室、根据情况需要也可以选择操场等相对宽松的环境。

5、在说理结束后是否重视了反馈

学生有没有接受班主任说理传递的信息和观点，最终是通过其行为是否改变表现出来。班主任可以根据学生发生的后续行为有针对性地组织下一次说理。这样无论是鼓励还是进一步矫正都是有的放矢的，会进一步增强上一次说理的效果。

三提高班主任说理效果的途径

1、加强自身学习，提高认识水平

加强学习、提高自身的认识水平可以从两个角度增强说理的说服力。首先，自身认识水平的提高可以增强班主任个人魅力，这就是增加了教育者的可信度，一个让学生打心眼里服气的班主任在说理时，学生首先就是抱着接受的心理，当然说理效果就会比较理想。其次，自身认识水平的提高可以高屋建瓴地进行说理观点的建立、说理理论论据的组织。可以做到言之有理，加之娓娓动听的表达方式自然会去的比较理想的说理效果。

2、强化角色意识，增加共识

学生和班主任在年龄上差距和经历上的不同的经验范围，进而在思考问题时，其角度、深度、广度都不同，角色意识要求班主任在说理准备时，从与学生共同的经验范围入手，沿着学生的思维作为信息传递的切入点，进而引导学生进行进一步的思考，拓展其思路，达到说理的目的。

3、选择合适的沟通方式和沟通环境

班主任除了使用口头语言说理外，可以尝试其他的交流方式。比如，一些班级建立班主任信箱，班主任使用书面语言对一些不适合当面说理的内容或者带有个别性的问题进行分析。另外学生写的周记日记网上交谈都是学生和教师沟通的手段。

4、注意对说理效果的监控

对说理效果的监控表现在对血色很难过行为的观察上，在此基础上，可以根据具体情况选择跳帧班主任说理的角度，或者进一步强化班主任说理的效果。

5、运用说理教育法离不开心理治疗

现代的学生班主任普遍认为不好带了，因为社会在发展，特别是信息的大量流入学生大脑，再加之他们没有筛选的能力，所以众多浮华的信息在心里积淀，最终造成他们复杂的心理环境，班主任不能只停留在埋怨的层面上，应该根据时代的需要不断适应学生的需要。有人说你手里只有锤子，那么你会把说有要解决的教育问题都看成钉子。这里告诫班主任在工作中要多掌握不同的方法。

四说理教育的运用个案

接收新初一，我校王万利班上有个叫小萱（化名）的同学喜欢向别人借钱，我带他们班英语，第一次来问我借10员说是回家坐车，我想都没想就借给他了，后来才得知好多同学和老师都被他借了钱去，有100多元，结果没办法还钱，这是被王老师知道后，考虑其结果的相对严重性，就通知了她的家长，家长来到学校得知其情况后大发雷霆，小萱的母亲在办公室就狠狠的打了她一顿。并代其还了钱，小萱保证以后不再借钱，事情到此告一段落。

两周后，班级通讯员又给王老师送来一张纸条，上面是小萱肯请别的同学帮其借钱。面对这张字条王老师也傻了眼，我和他共同商量收起字条，闭口不谈，而是私下找同学了解小萱同学借钱的背后原因以及借钱用途。结果让我们大吃一惊；

工作方法心得体会篇2

"为人循矩度，而不见精神，则登场之傀儡也;做事守章程，而不知权变，则依样之葫芦也。"读完《方法总比困难多》一书，细细品味，感到书中更多的是在传递一种精神、一种应对困难不屈不挠勇于突破的精神，一种应对挫折脚踏实地敢于创新的态度。不断的解决问题是一个企业永葆青春的活力源泉，也是一个员工自我提升的根本保证。

日常工作中，很多员工都有这样的口头禅"我不明白呀"、"我没办法"、"解决不了"……我们身为服务人员如果对客户提出的问题只能以这种方式来给予回复的话，那我们还有什么将来?

著名雕塑家罗丹曾感慨过："生活中不缺少美，只是缺少发现美的眼睛。"同样，工作中不缺少解决问题的办法，只是缺少克服困难的勇气和智慧。方法总比困难多，只要我们不屈不挠永远向上，成功便更大程度地掌握在我们手中。那么，到底什么才算是成功，把一件事做到极致，做到完美，当然是成功。可是，在争取成功的过程中，我们不断征服困难，不断超越自我，不断尝试，不断更新，更是一种成功。

人的一生总会面临许多问题，因为人一生下来就注定要同困难打交道，或是困难吞没懦夫，或是强者征服困难。是啊，做一件事情，如果你想放弃，只需要一个放弃的理由;如果你志在成功，就会有千万个解决问题的方法。工作中从来没有一帆风顺，遇到困难与挫折，我们要做的不是去抱怨，而是应当抽丝剥茧的一步步解决问题，并在解决的过程中实现突破与创新。

身在国家电网公司，作为青年人，我们有职责承担起企业发展的重任，扛起企业发展的大旗。在各类诱惑面前，我们唯有忍得了诱惑，耐得住寂寞，经得起挫折，才能从容应对天将降之大任。年轻的国网需要充满活力的青年人，企业的改革发展，已经不允许我们有丝毫的放松与懈怠，公司给我们供给了一个施展才华的舞台，我们就要在这个光彩亮丽的舞台上展现出新时代国网人的风采。

工作方法心得体会篇3

这个假期我读了很多本书，让我印象最深刻的是《方法总比问题多》这本书。

这本书有很多小故事，都是讲如何应对问题，想方法，最后成功。有一个故事是这样的：有一家机械公司，他们发明了机器人，这个机器人的内部构造很复杂，有100条铁管，很难弄清楚哪条是连着哪条的。正当他们为难时，有一个扫地工说：“老板，我有一个好主意，能分清哪条铁管是连着哪条的!”老板大惊：“快快说说，你有什么办法，如果解不开这迷，这机器人就无法卖了!”扫地工拿出了几根香烟，和几只粉笔，先吸一口烟，然后向一根管里喷气，管口写上1，然后在另一边有气出来的管口写上1。就这样，每一根管都依次按照这个方法，就分出了哪条管是连哪一条的。

并不是扫地工比他们聪明，而是公司的经理他们总是以为要用很难的方法才能解决。就像文中的清洁工，只要你用心去想，就必须会想到办法的。我们总觉得要解决问题都要用很难很复杂的方法，才能够解决问题，实际上有时方法越简单越好。

记得有一次，我遇到了一个类似我讲的这个题目差不多的问题，那次我去了一个模型展览馆。要解开一个有50根管子的机械人内部结构。我想了好久都没想出来，直到之后看了这本书我才明白。

于是，我下定决心，以后遇到问题要去想，而且尽量用简单的方法去解决。

工作方法心得体会篇4

今年以来，我镇把为民办实事工程，摆上重要议事日程，与经济工作同部署、同考核，进度快、措施实、效果好。对照所承办的工作事项，制定工作方案，细化工作措施，狠抓落实，圆满完成了全镇17个村农家店改造任务。现将工作总结如下：

一、放大品牌效应，打造连锁新亮点。

近年来，我镇面对镇村级商品流通市场存在规模偏小，货源渠道不畅等突出问题，我镇在充分调研的基础上，认真研究，决定加大招商引资力度，把引进名店、名品作为发展服务业的重要载体和为办实事的重突破口，先后引进苏果、华联、苏宁、苏农集团股份有限公司和靖江市金世纪糖酒食品有限公司等知名品牌企业进入我镇，以名店、名品为龙头，将农家连锁店向中心村延伸，既繁荣了农村市场，又方便了群众的生产生活，让老百姓买得放心，购得称心，营造了放心消费、安全消费、科学消费的良好氛围。

二、强化组织领导，适应发展新要求。

今年以来，我镇党委、政府高度重视，将农家店连锁建设改造工作，列入政府为民办实事的重要议事日程。一是加大推进力度。我镇迅速建立农家店建设改造工作领导小组。由镇主要领导任组长，分管负责人任副组长，镇相关部门负责人为成员工作班子，领导小组下设办公室，负责全镇农家店建设改造日常工作，并要求各村也要成立相应的组织机构，层层分解目标任务，落实相关措施。二是加大宣传力度。充分利用广播、标语、村务公开栏、以会代训等多种形式，大力宣传建设农家店意义、目的，实施农家店建设改造是一项民心工程，放心消费工程，动员全镇广大人民群众和经营者支持配合参与农家连锁店建设。三是制定实施方案。为确保我镇农家店建设改造工作顺利推进，镇制定下发了农家店建设改造实施方案，明确了指导思想、工作目标和工作要求，落实相关责任，举行农家店连锁经营项目发布会，邀请名店、名品企业负责人到中心村进行实际考察，调研论证，确定建设项目。

三、实施政策推动，搭建建设新平台。

为确保这项工作，进度快、措施实、效果好。

一是制定优惠政策。党委、政府研究制定鼓励创办农家店的优惠政策，优先安排建设用地，兴建店面房免收建筑管理费，在办理相关证照只收工本费，对资金有困难的帮助贷款扶持，积极鼓励党员干部带头创办，对创办的农家连锁店，由企业总部免费负责统一门面装璜式样，人员培训、业务指导和服务。实行商品统一配供、统一定价销售、统一经营管理、统一价格策略、统一服务规范、统一标识。

二是建立督查机制。加快农家店实施进度，明确工作责任，落实督查包保措施，实行片长包片，分工勤廉督导员包村的督查网络，每月召开一次工作点评会，及时解决建设过程中的存在问题，定期公布各村的实施进度。

三是制定考核措施。为确保农家店建设改造工作做到有部署、有检查、有考核，镇专门制定下发了《姜娄政(20__)号文件》，并将农家店实施建设改造工作纳入年度目标工作目标和全镇服务业工作考核内容之一，突出重点部门重点抓，其他部门协助抓，各村主任，作为本辖区的建设改造工作的第一责任人，组织、协调、服务建设改造工作，到目前全镇村村建成标准化的农家、农资连锁店，真正把这项农民得实惠、企业得市场、政府得民心的工程落到了实处。

工作方法心得体会篇5

根据公司安排部署，我作为公司第一批下基层活动的一员，从6月1日开始进行了为期六天的基层工作。通过为期六天的基层工作，我感受颇深，让我深深体会到作为机关人员我们该干些什么，从中领悟到什么，今后工作的方向在哪里，我认为应该做到以下几点：

一是端正态度，做到“身心俱入”。与基层同事在一起，首先要摆正自己的位置，绝不能认为自己高人一等，如果总是一副高高在上的姿态，与人沟通时就会处于一个不受欢迎的位置。下基层就是要端正态度，摆正心态，做到既“身入”更“心入”，坚持真下、真问、真学。下基层既要“下得去”，还要“上得来”。

二是带着使命感，真心下基层。机关人员下基层是给基层带来麻烦还是带来实惠，这是关系到下基层能否受到基层欢迎和良好口碑的问题，通过这次的锻炼让我感受到应该更加珍惜自己现有的工作岗位，并且要以基层同志为榜样，努力提高自己的.业务素质，以钉钉子精神，高质量完成本职工作。

三是为借鉴学习找典型，用典型引路，创新发展模式，推动公司快速发展。就基层清洁工作而言，看似简单、重复，没有太多技术含量，实则不然。一名优秀的清洁人员，会科学合理安排时间，高效的完成工作。合理的安排时间，具体到什么时间清扫什么地方，怎样做到又快又好都需要仔细的思考和创造性的开展工作。

这次的基层工作时间虽短，但感受深刻。让我懂得了基层工作的艰辛，感谢同事们的帮助，让我在今后工作中更加全力以赴。

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