健康日活动策划最新5篇

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健康日活动策划最新5篇

健康日活动策划篇1

一、活动:我爱我——团结互助,给力心灵,共同成长

二、活动目的:

围绕大学生在成长过程中普遍存在的心理困惑,以“给力心灵,团结互助,共同成长”为开展形式多样的心理健康活动,引发大学生关注心灵,积极营造有利于大学生身心健康和谐发展的校园氛围,引导学生正确面对各种困惑,并主动探求解决途径,健康成长。

三、活动主办:学生工作处心理咨询中心

四、活动承办:院系心理健康部,心理成长协会

五、活动时间:20xx年5月3日(5月3日—31日)

六、活动范围:全体学生

七、活动内容及具体安排:

(一)宣传篇

1、横幅宣传:出一条横幅(一式两份),宣传本届心理健康节。

承办单位:院宣传部、院心理健康部

横幅内容:团结互助,给力心灵,共同成长——湖铁职院第八届大学生心理健康节宣(暂定)

横幅位置:南院悬挂于j1教学楼前,东院悬挂于篮球场

2、板报宣传:出一期板报,宣传本届心理健康节、内容、时间安排等。

承办单位:六系心理健康部

活动要求:六系各出一期板报

板报摆放:南院篮球场、东院教学楼前

3、报纸宣传: 出一期报纸(>特刊),宣传本届心理健康节、内容、具体活动安排等。承办单位:大学生心理成长协会《心之桥》编辑部

活动时间: 5月份编辑、印刷完成。

4、海报宣传:各系各出3张海报,宣传本届心理健康节

承办单位:各系心理健康部

活动要求:(1)正确悬挂于南院和东院篮球场上;

(2)纸张大小标准(与院宣传部统一标准)

5、广播宣传:宣传本届心理健康节各项活动安排,心理健康知识。

承办单位:院心理健康部、院团委广播站

资料提供:院心理咨询中心

注意事项:六系挂好海报后须通知院里进行拍照留影。

(二)活动篇

1、“团结互助,给力心灵,共同成长”大学生征文征画比赛

具体细则如下:

(1)活动对象:全院学生

(2)活动时间:全院征文上交时间为5月9日——5月18日、优秀征文x展时间为5月26日

(3)活动方式:以投稿形式讲叙大学生活中“团结互助,给力心灵,共同成长”的心情故事,再对参赛的作品进行x选,我们将对优秀作品选登到心理健康报中。

(4)活动分为两个程序:第一轮:各系分配到班级征选(篇数不限)

第二轮:院里征选

(5)备注:5月4号到7号在篮球场设立心理健康节活动咨询台,发放心理健康节活动安排表;征文必须贴近生活、内容丰富,积极向上;参赛文章不得抄袭,否则将被取消比赛资格。

(6)奖项设置:

分别为:一等奖2篇、二等奖4篇、三等奖6篇。

2、“爱的抱抱”温暖校园行动

(1)活动目的:给同学们鼓励与拥抱,让同学们对自己坦诚,对身边的人坦诚,释放心情,说出对朋友、家人、学校的感谢。

(2)主办单位:学生工作处心理咨询中心

(3)承办单位:院心理健康部

(4)协助单位:院心理成长协会

(5)活动内容:两名成员分别穿着卡通人物服装,给路过的同学送去“爱的抱抱”。此外,活动现场还摆放了“感恩”和“祝福”两块展板。不少同学也可以写下自己对好友、家人、学院的感恩与祝福,或是自己大学三年的心愿和梦想。同学们可以与其拥抱和合影。

(6)活动流程:设立一个服务台,准备便利贴和笔,同学领到笔和纸再写上自己的话后贴在指定的板报上。每位真诚地写出“感恩”与“祝福”的同学将获得一份小小的礼物。

(7)活动时间:5月12日下午14:30-16:00

(8)活动地点:南院篮球场

3、校园心理剧比赛

(1) 活动目的:

通过心理话剧表演反映大学生活的方方面面与点点滴滴,让同学们关注自己与他人的心理健康,使同学们从话剧中学会更好地处理自我、自我与家庭、人际交往、情绪管理等方面的问题,更懂得享受生活,珍爱生命,构建和谐心灵,健康成长。

(2)话剧:毕业n年以后,我们相聚湖铁

(3)主办单位:学生工作处心理咨询中心

(4)承办单位: 院心理健康部

(5)协助单位:院治保部、体育部、院秘书处

(6)参赛队伍:6系及心理成长协会各派一支代表队,加心理成长协会共7支队伍参加比赛。

(7)活动流程:4月2日之前各参赛单位交校园心理剧剧本初稿至心理咨询中心,4月6日之前心理咨询中心将修改意见反馈至承办单位,4月11号前剧本定稿,4月至5月上旬排练,彩排时间是5月18日。

(8) 比赛时间:5月19日下午15:00(暂定)。

(9)x分标准:

(1)x分方式:总分10分,取平均分。

(2)根据服装,表演的发挥与创新等相应得分

(10)奖项设置:一等奖1名;二等奖1名;三等奖2名;优秀表演奖1名;最佳团体奖2名;最佳获奖队将获得奖金和(集体)奖金。

(11)比赛地点:南院篮球场

(12)场地设置、纪律、安全工作安排:由院心理健康部、院体育部采购材料,布置场景,由院学习部负责计分,院治保部、院宿管部维护现场纪律、安全。

4、沙盘游戏作品展览

(1) 活动目的:通过本次活动,让同学感受到做沙盘游戏的乐趣,感受到自己的内心世界,同时鼓励同学前往心理咨询室体验沙盘游戏。

(2)活动简介:一粒沙是一个世界,反映着智者的思考和智慧;沙盘中展现出美妙的心灵花园,则是沙盘游戏治疗的生动意境。把无形的心理内容以某种适当的象征性的方式呈现出来,从而获得治疗与治愈,创造与发展,以及个性化的体验,便是沙盘游戏的无穷魅力和动人的力量所在。

(3) 主办单位:学生工作处心理咨询中心

(4)承办单位:院心理健康部

(5)协助单位: 院心理成长协会、六系心理健康部

(6)参与人员: 本院学生

(7)活动流程:各系学生在4月底之前做完沙盘游戏,将每个作品拍照留影,写上相应的名字,班级,作品名,并以系为单位将照片电子稿上交院里。院里选择部分作品,征得该同学同意,并由该同学对作品进行一定的.描述(即:沙盘的名字、故事)后统一冲洗进行展出。

(8) 图片展览时间:5月25日(三)9:30-5月26日(四)18:00

(9)展览地点:南院篮球场

5、心灵影片赏析

(1)活动目的:通过影片引导同学关注自己与他人的心理健康,努力构建和谐心灵,和谐人际,健康成长。

(2) 主办单位:学生工作处心理咨询中心

(3)承办单位:院心理健康部

(4)协助单位:机电系心理健康部、电气系心理健康部

经贸系心理健康部、轨道系心理健康部

(5)活动要求:露天电影,心理咨询中心负责提供影片和宣传资料、播放设备

(6)放映时间:第一场-5月6日(五)第二场-5月13日(五)

(7)观看形式:各系组织观看

(8)负责单位与地点设置:

第一场:南院篮球场--机电系心理健康部负责

东院篮球场--电气系心理健康部负责

第二场:南院篮球场--人文系心理健康部负责

东院篮球场—轨道系心理健康部负责

(东、南院各设置一个场地)

6、“5.25(我爱我)心理健康日”户外宣传活动

(1)活动目的:呼吁大学生关注自己的心理健康,并以此掀起社会关注心理健康的热潮。为提高我院大学生的心理健康水平,增强大学生的心理保健意识,在我院掀起关注心理健康的热潮,让更多的人来关注大学生的心理健康问题,让更多的人意识到心理健康问题的重要性。

(2)主办单位:学生工作处心理咨询中心

(3)策划承办单位:院心理健康部、朋辈心理咨询员

(4)协助单位:院学生会

赞助单位:172校园活动网、大学生精英论坛

(5)活动流程:

(1)领导就“5.25大学生心理健康日”致词;

(2)两个团体竞赛活动,由各系选派队伍参加总决赛;

(3)现场朋辈心理辅导活动,横幅签名活动。

(6)活动宣传:“我爱我——团结互助,给力心灵,共同成长”横幅一条以供签名;各系于5月24日19:00以前出横幅、海报宣传(每个系5张)置于南院篮球场;准备525宣传资料。

(7)活动形式:团队形式

(8)比赛地点:南院篮球场

(9)活动时间:5月26日,下午14:30-16:00

(10)活动内容:

团体竞赛活动一:无敌风火轮

(1)项目类型:团队协作竞技型

(2)道具要求:报纸、胶带

(3)活动场地:南院篮球场

(4)游戏时间:10分钟

(5)游戏详细玩法:12人一组利用报纸和胶带制作一个可以容纳全体团队成员的封闭式大圆环,将圆环立起来全队成员站到圆环上边走边滚动大圆环;到达指定的目的地,时间最短的为胜利者。报纸破坏的不能再进行比赛。

(6)活动目的:本游戏主要为培养学员团结一致,密切合作,克服困难的团队精神;培养计划、组织、协调能力;培养服从指挥、一丝不苟的工作态度;增强队员间的相互信任和理解。

(7)参加人员:各系各派出二支队伍,每个队伍十二人。

(8)奖项设置:设立一等奖1项,二等奖2项,三等奖3项。根据不同名次分发奖品,参赛队伍均获小礼品一份。

(9)活动流程:每个系选2支优秀队伍参赛,在到院里进行总决赛;每支比赛队伍在进入总决赛都给自己的队伍取好组名,定好组歌,并在比赛之前进行团队的展示;总决赛时,分3场进行比赛,比赛顺序通过抽签决定,发挥团队精神,友谊比赛,安全第一。

团体竞赛活动二:疯狂的设计

(1) 游戏类型:益智型、团体合作型

(2) 游戏目的:增强组员的团体合作能力

(3) 游戏人数:各系2个小组,每组10人

(4) 游戏道具:小纸条、笔(工作者提前准备)

(5) 游戏规则:

第一轮:小组成员派一个代表抽出一个工作者提前准备的26个字母中的两个, 然后用最短的时间摆出这个字母。

第二轮:小组成员派一个代表抽出一个工作者提前准备的一个单词(单词由3-4个字母组成),然后用最短的时间摆出这个单词。

在10分钟内完成单词数最多为胜利的一方。

(6) 游戏时间:10分钟

(7)参加人员:各系各派出2支队伍,每个队伍10人。

(8)奖项设置:设立一等奖1项,二等奖2项,三等奖3项。根据不同名次分发奖品,参赛队伍均获小礼品若干。

(9)活动流程:由各系到班级选优秀队伍参赛,在到院里进行总决赛;每支比赛队伍在进入总决赛都给自己的队伍取好组名,定好组歌,并在比赛之前进行团队的展示;总决赛时,分3场进行比赛,发挥团队精神,友谊比赛,安全第一。

(10) 活动场地:南院篮球场

7、心理讲座篇

(1)活动目的:通过举办健康心理讲座,引导同学们正确认识健康,关爱生命,提高全校大学生的自尊、自爱、自立、自强的自我意识。从而使得全校大学生能够更好的面对学习、工作、感情和生活。

(2)主办单位:湖南铁道职业技术学院学生工作处心理咨询中心

(3) 承办单位: 院心理健康部、院心理成长协会

(4) 协助单位: 6系心理健康部

(5) 讲座内容:沙盘游戏的使用与操作(待定)

主 讲: 待定

地 点:j2多媒体

总 负 责:肖乐滢 钦松

宣 传: 聂政

参加单位: 各系心委、朋辈成员

流 程:

1、主持人介绍

2、听讲座

3、嘉宾小结

举办时间:(暂定)

第八届心理健康节系列活动时间安排表

日期/星期

时间

活动内容

地点

负责单位

5月3日(二)

19:00之前

横幅、板报、海报、广播等宣传到位

南院

东院

院、系心理健康部

暂定

14:30-16:00

心理健康知识讲座

南院

j2多媒体

信息系心理健康部

人文系心理健康部

5月6日(五)

19:00-21:00

心灵电影

南院

东院

机电系心理健康部

电气系心理健康部

5月9日(一)

19:00之前

发放报纸(心之桥)

寝室

心理成长协会、各系心理健康部

5月11日(三)

19:00之前

爱的抱抱活动宣传

南院

东院

院、系心理健康部

5月12日(四)

14:30

“爱的抱抱”温暖满校园行动

南院篮球场

院心理健康部、各系心委、朋辈成员

5月18日(三)

19:00

心理话剧彩排

j4-206

院心理健康部

5月19日(四)

15:00

心理话剧比赛

南院篮球场

院心理健康部

5月13日(五)

19:00-21:00

心灵电影

南院东院

经贸系心理健康部

轨道系心理健康部

5月18日(三)

20:00前

“心情故事”大学生征文征稿收集、沙盘游戏作品、简介收集

j1-507

院心理健康部

5月24日(二)

19:00以前

525大学生心理健康日宣传、户外团体活动宣传

南院

东院

院、系心理健康部

5月25日(三)

9:30

沙盘游戏作品展览

南院、东院篮球场

院、系心理健康部

5月26日(四)

14:30-17:00

5.25户外团体活动、朋辈现场辅导、签名活动

南院篮球场

院、系心理健康部、朋辈辅导员

具体活动时间以后面通知的为准。

健康日活动策划篇2

由于我国心理健康起步较晚,大多数人对心理健康的认识还存在一定的偏差,甚至有一些错误的认识,尽管我校已经致力于心理健康课题的研究,但在师生中未能正确认识心理健康的现象还是存在的,在学生群体中,对心理健康持有不正确观念,或者知之甚少的例子还比较普遍。因此,举办此次团日活动是非常有必要的'。为更好的将此次活动达到组织有序、鲜明、效果显著的目的,特制定本策划书。

一.活动目的:

消除各种不利于青少年身心发展的因素,培养对社会生活具有良好的适应能力和良好的个性心理品质。

二.活动:

“珍爱生命,健康成长”!

三.活动对象:

机电xx09班、xx10班

四.活动时间;

xx年12月5日晚

五.活动地点:

机电学院育贤阁406

六.主持人:

张超 、孔宇轩

七.程序:

由主持人根据现状引出,再由成员以个人为单位对相关内容展开演讲和意见的发表,从身边的事例说起,再以小组为单位进行讨论,最后由主持人对活动进行总结。

八.活动预期效果:

通过此次活动使同学们能正确认识周围世界,有良好的适应能力。有丰富、积极而安定的情绪,对别人的情绪能给予良好的反应。有自制力,能经受挫折,战胜自身和外部的各种困难。有稳定的兴趣和求知审美,社会交往的需要。有自信心、善于与人相处、乐于助人,以积极的态度对待生活。

健康日活动策划篇3

一,活动背景

针对我校大一新生开学不久,新生需要在生活上和学习方面进行更多的调整。现在新生对大学的新鲜感已经失去,正处在一个关键的适应期,而且是新生对四年大学生活适应的'关键期,如果新生未能消除心理上的焦虑和困惑,形成对大学校园与大学学习生活的错误认识,则会影响到他们整个大学期间的学习,生活以及人生态度。所以,应及时了解现在新生的心理状况。

二,活动目的

调查新生对新的生活环境,新的学习方式以及其他方面基本状况,以便能更好的了解新生,帮助新生适应新的环境,及时纠正他们的心理问题,使他们顺利消除来自大学学习,生活,人际交往等各种心理压力,开始享受美好的大学生活。

三,活动内容

以问卷的形式进行调查,然后将调查结果统计汇总,写出书面的调查报告。

四,活动时间

教学周第10周(10月24日到10月28日)

五,活动对象

机电工程学院全体大一新生

六,活动流程

1、由心理部干事负责打印调查表

2、由各班的心理委员负责下发问卷,收集问卷并作出本班的调查汇总表

3、由心理部进行全院的统计,汇总。并写出书面报告

4、由宣传部做板报将调查结果进行公示。

七,经费预算

打印费70元

健康日活动策划篇4

为落实全国和北京高校思想政治工作会议部署,不断加强和改进我校大学生心理素质工作,培育大学生理性平和的健康心态,推进和谐校园建设,学生工作处、心理健康及咨询中心定于5月在全校组织开展“5·25”大学生心理健康节系列活动。现将具体事项通知如下。

一、活动

以“新时代、心梦想、心健康”为,不断创新和深化大学生心理健康形式,引导大学生把自我发展与时代呼唤有机结合,培育自尊自信、理性平和、积极向上的健康心爱,心怀梦想,健康成长。

二、活动内容

本届心理健康节以倡导学生积极应对压力、有效管理情绪、提升心理效能为重点,结合学校实际和学生特点,整合__高校心理素质工作资源,以生动活泼的形式,重点开展以下心理健康及实践活动。

(一)开幕式

时间:5月x日中午12:00

地点:__南广场

参与人员:学生工作处、心理健康及咨询中心、各学院(研究院)心理工作负责人以及部分辅导员、心理委员等

主要内容:心理健康节开幕仪式、心理健康知识宣传、活动展示和互动体验

(二)“心灵阳光”大讲堂

主要内容:围绕今年的,按照心理健康全员育人的思路,面向心理健康各条战线各支队伍分别开展四场讲座,其中一场辅导员讲座、一场心理委员讲座、一场研究生导师讲座、一场后勤安保服务人员讲座。

组织实施:由心理健康及咨询中心牵头组织,讲座时间、地点另行通知。

(三)“让阳光洒进心底”演讲大赛

主要内容:紧扣,自拟题目,主要围绕塑造大学生积极心理品质和培养心理韧性展开,表现大学生如何从逆境中成长,接纳自我,勇于追求梦想,积极投入学习生活等。

组织实施:本项赛事由化学工程学院负责承办,其他学院(研究院)积极组织队伍参与;经评比后择优推荐代表我校参加北京市大学生心理健康节演讲大赛。详细活动安排见附件1。

承办单位及联系人:化学工程学院;__;联系电话:__

(四)“心梦想 心健康”原创微视频大赛

主要内容:围绕“梦想”“学会适应”“管理情绪”“完善自我”“人际和谐”“珍爱生命”等关键词,原创设计制作与其相关的微视频,并以视频加脚本的形式呈现,引导观众体验当下生活的幸福与美好、感受到未来征途的'广袤无垠、意识到新时代的崇高追求。

组织实施:本项赛事由__工程学院负责承办,其他学院(研究院)积极组织队伍参与;经评比后择优推荐参加北京市大学生心理健康节原创微视频大赛。详细活动安排见附件2。

承办单位及联系人:__学院;__;联系电话:__

(五)心书笺大赛

主要内容:围绕“新时代 心梦想 心健康”的,设计大学生喜闻乐见的心书笺,传播心理健康知识和理念,引导大学生关注心理健康和全面发展。

组织实施:本项赛事由地球科学学院负责承办,其他学院(研究院)积极组织队伍参与;经评比后择优推荐参加北京市大学生心理健康节心书笺大赛。详细活动安排见3。

承办单位及联系人:__学学院; ;联系电话

(六)“心认识,心成长”心理绘画大赛

主要内容:围绕,借助绘画形式,将诸如“心情从坏到好的变化”“美丽的梦想”“心头感到阵阵暖意”等内容生动形象地展现出来,以促进大学生认识自我、接纳自我、重塑自我,营造关注心理健康的氛围。

健康日活动策划篇5

教学目标

1、学生了解学习和休息之间的关系。

2、学生明确应当怎样合理安排学习和休息的时间。

3、养成一个好的生活学习作息制度。

教学过程

一、导入新课

我们每一天在学校里有规律地进行着各种各样的活动,并且这些活动都有必须的时间限制。无论在学校或在家里,学习和休息都交替进行的,那么怎样才能安排好两者呢

二、学习新课

1、明确一个六年级学生每一天的睡眠时间学习时间和活动时间。提问:为什么要对学习和休息的时间进行那么严格的时间限制呢

2、读课文3-5小节,思考讨论。

3、让我们来想象一下,如果我们总在进行紧张的学习,是不是会有好的学习效果呢

4、谁来说一说你在生活中了解的有关同学的学习时间安排。

5、为了合理地安排学习和休息,我们应当注意哪些方面

6、讨论并小结:

1)养成良好的学习习惯;

2)掌握学习的方法和技巧;

3)列出学习计划表;

4)保证足够的睡眠时间;

5)积极参加各种体育、文娱活动

7、补充知识:小学生一日学习时间的标准。

三、小结

在今后的日子里,让我们来比一比,看谁在这方面做得最好。

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