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关于伟人的优秀作文篇1
他,我们“新体验作文”班的老师,29岁,身高大约1。73米,体重大约150斤。标准的大帅哥哦。
他的脸是瓜子脸,脸的右上角有个淡淡的痣。嘴唇的上方有几颗小痘痘,让我感到奇怪的是,他长痘的地方居然也长了胡子。他有一头又黑又长的头发,据我所知啊,那发型是“微型爆炸式”。他的眉毛像涂了墨汁一样浓,眼睛很有神,鼻子非常挺。怎么样,是个帅哥吧!
他平时喜欢穿夹克。这不,今天,他穿了一件黑色的夹克衫,深蓝色的裤子,白色的球鞋。由此可见,他非常爱运动。他是谁?他就是我们“新体验作文”班的叶老师!
叶老师不仅长得帅,他上课也很活跃。他喜欢让我们动起来。比如,上一次课,他让我们站起来和同桌比一比身高,闻一闻,摸一摸同桌的头发。叶老师上课还爱说笑话。有一回,一个同学写叶老师“身穿黑夹克,脚穿白球鞋。”叶老师笑着说:“那我没穿裤子呀?是不是穿了裙子啊?”这话一出口,都得我们大家哈哈大笑。
叶老师还爱表扬同学。他表扬的时候,会竖起大拇指,说:“你真棒!”他还会发小礼物呢,每当我们表现好的时候,他就会发奖品。发到我的时候,我乐得心里美滋滋的。
别看叶老师上课爱逗我们笑,可他生气起来可不得了,就像火山爆发似的。如果我们在上课的时候悄悄说话,他就会突然一拍桌子,吓得我们赶紧闭嘴,教室里顿时鸦雀无声。有一次,我的鞋带散了,我在桌下系鞋带,趁机搞搞小动作,叶老师发现了,大喝一声:“张钰阳,你在干什么?”我赶紧从桌子底下爬上来,叶老师瞪了我一下,我心里七上八下的,结结巴巴地说:“我……我,我在系鞋带。”叶老师又用威严的眼光扫视了一下全班,大家赶紧都坐端正,乖乖地听叶老师讲解作文。
我非常喜欢叶老师,喜欢他的上课风格,希望他一直能教我们写作文!
关于伟人的优秀作文篇2
她,虽然只与我偶尔相遇,但她却用最真挚的心打动了我;她,虽然只有5、6岁,但她做出来的事足以让我五体投地。
那是一个阳光明媚的早晨,我拿着妈妈给我的钱去菜市场买菜。突然,在我眼前闪过了一位5、6岁的小妹妹,她正焦急地在菜市场里乱窜。我看见了便马上跑了过去,问:“小妹妹,你在找什么呢?让哥哥帮你找吧!”“哥哥,我……我在找水果摊。我妈妈生病了,我想买些梨来为妈妈止咳!”小妹妹着急地跟我说。我听后二话没说,立马拉起了小妹妹的手,把她带到了水果摊前。小妹妹看到了水果店的老板,连忙对他说:“叔叔,我妈妈生病了,请你马上给我称一斤梨,要快一点。好吗?”这时,我看到那位老板鬼鬼祟祟的,明明摊子上就有梨,而他却偏要转过身去拿背后箱子里的梨。啊!那位老板居然把那些烂梨卖给了小妹妹,我刚想去提醒那位小妹妹时,可小妹妹已经抱着梨走远了。
我生气地瞪着那位老板,真想上前与他理论。可没想到,那位小妹妹又慌慌张张地跑回来了。老板害怕极了,担心那位小妹妹回来找他麻烦了。可小妹妹脸上看起来一点儿也不生气,反而还笑嘻嘻地跑到了老板面前,拿出了5元钱递给老板。老板惊讶极了,就连我也不敢相信眼前所发生的这一切,心想:这位老板明明买给了小妹妹烂梨,小妹妹这次回来应该是来找老板算帐,然后再让老板退钱的呀!怎么她还反倒给这位老板钱呢?可真是奇怪呀……正当我迷惑不解的时候,小妹妹终于开口说话了:“对不起,叔叔。刚才我走得太急了,忘了清点你补给我的钱,结果回去后我才知道你多补了我5元钱。现在我把它还给你。”那位老板接过钱后,脸霎时变得通红,极不好意思了。当他反应过来对小妹妹说:“小姑娘,对不起。刚才我——”小妹妹已经走远了。
这是一位多么可爱,多么善良的小妹妹啊!我将永远不会把她忘记。
关于伟人的优秀作文篇3
我生活在一个幸福的家庭,这个家庭不知道在世界的哪一个方位,这个家庭带给我温暖,快乐。这个家庭里,有我的爸爸,妈妈,姐姐,奶奶和我。我不知道如何形容这个家庭,在这里面我有时感到快乐,有时感到很烦恼,有时感到很愤怒。在这个家庭里,我们每个人都有着不同的性格,不同的外貌,不同的爱好,这一切的一切都是不同的,而我们又那么的融洽。
我的爸爸很严厉。他有一头短发,一双不大的眼睛,鼻子,嘴巴,耳朵。。。所有的都和一个普通人没什么两样,但不同的是,他是我的父亲。他有时很慈祥,有时又很严厉,让我搞不懂他想的到底是什么。小学的时候,他帮我检查作业总是很认真,只要一题错了,他的表情就会变得严肃,对我讲解那道题,到了初中,我爸爸就并没有怎么管我,可能他是要锻炼我的自我管理能力吧。
我的妈妈是和蔼可亲的。她有一头长长的,微卷的头发,一双不大眼睛,扁扁的鼻子,嘴巴,耳朵。她是我的母亲,她对别人低声细语,对我就是河东狮吼,我真不知道她是怎么想的,难道我就没有别人好吗?她有时对我也是很好的,她是一位善良的母亲。
我的奶奶是慈祥的。她有一头短发,经常把笑容挂在脸上。我的奶奶很唠叨,她经常把一样的话重复好几遍,听得我都烦了,但她总是不厌其烦的说着,我也只是静静的走开。
我的姐姐是多变的。她有一头长长的,黑黑的直发,披在肩上,一双眼睛卟啉卟啉的,唇轻轻的弯曲,勾起一抹笑容。她是我的姐姐。她有时候很温柔,有时候很暴躁,看不懂她的心思,她今年17岁,是个高中生。
我也不知道自己是个怎样的人,有时候,我连自己都搞不懂自己,为什么要那样做,为什么要这样做。我记忆力很差,老是忘西忘东的。
关于伟人的优秀作文篇4
在我的生活中,有许多人值得我敬佩,爸爸、妈妈、阿姨……但让我更敬佩的人莫过于那位环卫叔叔。无论是严寒还是酷暑,他都默默无言地工作着,美化我们的环境。
记得有一次,我和妈妈在街里买菜,不经意地看到了那位环卫叔叔,他左手拿着撮子,右手拿着扫帚,又是扫又是撮,然后又把垃圾倒进车里。他干得好认真啊!我想:“垃圾那么臭,谁都不爱接近,而他每天都要和垃圾打交道,不是很苦吗?”正在这时,有几个小男孩踢着足球过来了,其中一个小男孩猛踢一脚,就把足球踢进了垃圾堆里。这些孩子你看看我,我看看你,谁也不愿意去捡回来,便把那个足球放弃了。正当他们要走了的'时候,环卫叔叔走到足球旁边,弯下腰捡起了足球,然后喊住了那几个男孩,把球拿给了他们,又从兜里掏出手纸,递给接球的男孩说:拿去擦擦吧。”说完又继续做他的清理工作……看到这里,我不禁对他产生了敬佩之情。
环卫叔叔的工作虽然很脏,但是却给别人带来清洁与美丽。夏天,我们在家里吃雪糕、吹风扇,他却在工作;冬天,我们钻进暖暖的被窝,他还在工作。
啊!我们的家园并不是被施了魔法而变得整洁,干净,而是因为有环卫叔叔。他是最值得敬佩的人。
关于伟人的优秀作文篇5
秋风萧瑟,万簌俱静。月光下,独自一人仰望天空,即使您如流星般,在历史的长河中,一划而过,但您瞬间所绽放的光芒足以让世人怀念!
在秦晋围郑的紧张时刻,是您凭三寸不烂之舌,不负众望,挽救了处于危难之中的郑国。您是凤毛麟角,让多少人记住了您遗留青史的名字-烛之武!
当秦晋围郑。兵临城下之时。您,一个默默无闻的“弼马温”,被佚之狐推荐给郑伯,当郑伯来请求您的帮助之时,您的一句“臣之壮也,犹不如人,今老矣,无能为也矣,”饱含了多少的牢骚与不甘!是啊,逝者如斯,可是人的一世是短暂的,人的青春就更为短暂而易逝,人的青春是何等的宝贵啊!可是您没有因为这个小事而怨天尤人,您识大体顾大局,危难之时毅然接受了这个特殊而艰巨的使命!只身一人,夜缒而出。
您,作为一个养马的小小官员,却对秦晋的历史了如指掌,对秦国国君的性格了解得如此透彻,句句打动穆公之心,令我佩服得五体投地!不但佩服您那令人惊叹的综合分析能力,更是佩服您心中那股强烈的爱国情怀!
可以试想,作为一个养马的小小官员的您,能审时度势,能对国家的大事了解得如此深透,能对国与国之间的利弊关系分析得如此令人折服,实在是了不起。我想,您这么一位老人家这些年来是如何熬过来的?是顶着炎日酷暑在冥思苦想?是忍受着那刺骨的寒风在焚膏继晷?不,我想您那么多年来付出的远远不至于这些。是比这更艰辛十倍?还是一百倍?我真不能想象!
曾经有那么一种说法,不要惊讶于昙花一现的绚丽与芬芳,因为它曾经为了这沁人心脾而默默付出了许多代价;不要惊叹于别人辉煌的一刻,因为他曾经为了那成功的一刻,不知走了多少泥路翻了多少大山!所以,我们也不必惊讶于烛之武取得胜利的那一刻,他曾为此吃了多少苦,受了多少挫折!他令世人所怀念是应该的!
依旧独自一人仰望星空,那璨烂的星空中您是最明亮的一颗!即使火星西沉,时光不可逆转,但您划过长空时瞬间所绽放的光和热,会让世人铭记!让我永远怀念。
您的光,您的热,将成为我心中的烙印,我永远怀念您!
关于伟人的优秀作文篇6
我有一个充满细刺的仙人掌。
它并没有玫瑰花那么艳丽,但它并不平凡,一个绿色的球上面长着许许多多的细刺像是一名名解放军站在自己的岗位上。过了两三天,仙人掌慢慢长出了茎,圆圆的茎上长出了两个椭圆形的花苞,绿叶把花苞“团团围住”。还有,给仙人掌浇花时不能浇太多,不然会把仙人掌浇死的,尽量浇少一点水才会保住它的生命。隔三四天浇一次水,它还会自己吸收二氧化碳,放出最新鲜的空气供我们吸收,渐渐的。我喜欢上了仙人掌,因为他那高贵的品质一直吸引着我,我要向他学习。
仙人掌虽然很普通,但它那高贵的品质值得我们学习,我喜爱仙人掌!因为它一直引导我在人生路上,不畏艰险,努力拼搏!
关于伟人的优秀作文篇7
教过我的老师中,有活泼可爱的英语老师,有精明能干的数学老师,但在我的心目中最让我难忘的是我的语文老师。我永远都不会忘记她对我的。
我的语文老师叫谭明菊,她既是我的老师,也是我的妈妈,今年三十二岁,不高也不矮。她的眼睛虽不大,但永远闪烁着希望的光芒。
谭老师是一位教学有方的老师,她教给我们良好的学习习惯,教我们背书的方法,引导我们写好作文。从一年级起,她就手把手地教我写日记,就连走在路上,也会指导我观察路边的景物,尤其是上作文课的时候,谭老师善于创造充满魅力的作文课堂教学情境,带我们做游戏,搞模拟活动。
写完作文后,老师会给我们精心地批改。记得在我写《我的妈妈》这篇作文的时候,当作文本发下来的时候,我一下子愣住了:映入我眼帘的是红色的修改符号和老师的批语。密密麻麻,作文里红色的批语比我作文本身的字数还要多,这些批语让我知道哪个词语用得好,哪个句子写得妙,哪一段联想丰富。有几处,我记得十分清楚。文章开头我写了一句“亲爱的妈妈,谢谢您把我养大,我有很多心里话想对您说。”而老师的批语是:“文章开篇写出了对妈妈的感激之情,你真是一个懂得感恩和孝顺的好孩子。”全文的批语是:小作者文章写出了自己的真情实感。可以看出,你是一个懂得感恩,懂得用实际行动来回报妈妈对你养育之恩的好孩子。你的文章我看了深受感动。加油吧,写出了自己真情实感的文章就是优秀的好文章,你一定可以成为一个小作家的!
从老师的批语中,我感受到她的认真、细腻以及温暖,如春风拂面。老师夸我是一个未来的“小作家”呢!从老师鼓励性的语言里我感受到一种力量在暗暗地滋生。老师精心的批语就像一股股涓涓的细流甜丝丝地注入到我小小的心田,让我有了写好作文的兴趣和信心。
在老师的指导下,我写的作文《精彩的瞬间》参加“楚天杯作文大赛获得了二等奖。我非常高兴,有这样一位具有魅力的语文老师,这样一位教学有方,具有深厚的文学功底的语文老师。她教给我的学习方法让我记在心里,她鼓励的话语一直在我耳畔响起。在我的眼前,作文本上的红色的字总在我眼前闪烁着,让我有了不竭的源泉和动力。她对我辛勤的之恩将永远镌刻在我的心上。
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