“31路已到站，31路已到站……”只听站牌用它明亮的声音说起了话。它今天的声音相比昨天好像又温柔了几分。我上了车，简直就是人的海洋，吵闹的说话声、婴儿的哭泣声……真让人心烦。我站好后，车发动了。过了一会，车到站了。这站上来了一位头发花白，眼睛有些模糊，眉毛也变成了雪一般颜色的老人，这位老人左手还领着他的孙子。这时一位学生站了起来，让开了位置。

这位老人并没有抱着孙子一起坐，而是让孙子一个人单独坐。“咳，咳”只见哪位老人用洪亮的的声音咳了几声，他用眼神瞟瞟旁边的那位戴耳机的女孩。“喂，没看见我在这站着吗？”只听老人说可能是是那位女孩戴耳机的原因，她依旧沉醉在音乐的世界中。老人见她不答应，一气之下将那位女孩的耳机拔掉，也连同她的手机狠狠的摔在地上。那个女孩愣了，她在这种境况中，没有一个人站出来为她说话。

“对不起啊，我没听见。”只听那女孩说。“没听见，耳朵聋了吗？”老人的声音又叫大了。“现在的人真没素养，没看见老人站在这，还当做没事人一样，现在我了你，长大以后就没有人会你了。看什么看，还不赶紧给我起来。”老人的声音盖过了车厢的吵闹声。随后是一声声冷漠的沉默。

女孩站了起来，只见她咬紧嘴唇，眼眶红了，但她并没有哭。突然“哇”的一声女孩哭了。老人又说：“哭什么哭，这么大人了还哭，还不如我家孙子。就让你让个座，至于吗？现在的父母都不知道是怎么的。”车又到站了，女孩下了车，车里的`人依旧没有任何响应声，他们只是当着吃瓜群众来看了这一出戏。我望着女孩远去的背影，好像她的身边充满了嘲笑。

在人世间，我希望多充满一些温暖与爱心，少一些冷漠与无情。

伟人的作文800字篇2

齐耳短发、圆框眼镜、常常戴着口罩，上课时，她的眼睛紧紧的盯着老师。她就是我们班的“牛人”——超级大学霸：涵姐!

涵姐，是我们这群平平无奇的人给她起的外号，也是对她的一种敬称，因为她是我们班公认的学霸，她不仅学习了得，画画功底也十分强硬，还上知天文下晓地理，无所不知无所不晓。

涵姐，我第一次与她见面就发现她身上好似有一股书香气息直扑我的面门，我记得十分清楚，在经过一次又一次的小测后，我在某一天的一个时刻，瞅准了机会问她：“涵姐，你是怎么考得这么高的分啊?”涵姐正在看书，微微一抬头，说：“每天上课认真听讲，我连复习都不用复习，真的!”嘿!就这么一句话，直接把我击了回来，涵姐真是个不简单的人啊，对啊，人家上课多认真，多用心啊，她不是学霸才怪呢!

涵姐平时有些不苟言笑，但谁能想到，人家成绩那么好，却还画得一手好画!每次在办黑板报或搞文艺活动时，涵姐可真是像一把锋利的宝剑，“杀”的我们片甲不留。

涵姐的作文写的也非常棒。这多亏她平时爱好看书。下课时，我们在龙腾虎跃，人家静静地坐在椅子上看书;自习课，我们疯狂地完成作业后，东张西望时，人家在安安静静的看书;午休前，我们都会在宿舍热闹一阵，人家却一言不发地趴在床上看书。涵姐看书，可不像我们一样，只是“看个热闹”，而是一边看，一边积累，把好词好句抄在小本本上，以便写作文时做摘抄。她的桌布上，可与我们的大不相同，我们的桌布上，有的涂涂画画，有的还有演算笔迹，人家涵姐的桌布上却都是美文的摘抄记录，出自哪本书都有标记，而且还整洁、美观，不是一味的“随便写”，所以，在学校公众号发表的优秀作文里，十有八九能欣赏到她的优秀作文。

这就是我们班的“牛人”——涵姐，她以丰厚的学识提升自己，她让我们佩服，她是我们班名副其实的“牛人”。

伟人的作文800字篇3

明艳的阳光洒在大地的每一寸皮肤上，每个空间都是那么温馨，美好。连小区里的植物都精神百倍，眼前这棵努力挺拔的竹子也不例外。我与爷爷兴奋不已，这应该是制作竹节人的材料了吧。

扛着它来到车库，与爷爷开始一起制作。望着车库内琳琅满目的工具，我心中一块大石头瞬间有了种着落。爷爷虽孤言寡语，但做起事来丝毫不马虎。所谓竹节人，定是由一块块竹段组成。他迅速抽出锯子，对准竹节处，按紧竹子，慢慢来回拉锯，瞬间，竹子锯下的，淡黄的碎屑与发亮的小竹段一起落下。不一会儿功夫，四肢与躯干被爷爷锯得整整齐齐，清爽而又赏心悦目。

我也拿起刻刀，在竹节人的脸部刻下五官。刻时，我小心翼翼地剃去竹段淡绿色的一层，竹屑儿在刻刀间缓缓移动，拿开刻刀，它们便在空气中悠然飘落，这样子甚是好。爷爷抽出一段白线，眯起眼睛，厚如瓶底的眼镜挡不住他专注的神情，但很快我们便遇到了问题，洞口太小，线穿不进，即使穿进了也套不住竹节人的四肢。我与爷爷皱起了眉头，空气似凝固了般安静。

夕阳已出现，它还像来时那样绽着耀眼的.光，只不过温暖了许多。在它身旁的几朵云也不甘示弱，个个穿起银装华服，与夕阳一道输送光明。透过窗户，一道光照在了那一段段富有光泽的竹段上，爷爷似明白了什么，又开始摸索起来。渐渐地，他的脸上绽出了喜悦。我猜，他一定又有了新想法了。只见他用线穿出两条腿，两根线头各在两洞口，随后插入刻刀，与线一起拔出，穿出两条手臂，一个手握丈八蛇矛的竹节人做好了！

只见那竹节人豹头环眼，面如韧铁，坚毅的光芒直射着我的内心，颌下一副黑钢髯，犹如钢针，恰似铁线。恍惚间似看见他身披锁子，大叶连环甲，内衬皂罗袍，足蹬虎头战靴，跨下马，万里烟云兽，手使绿缨飘洒，挥握如龙的丈八蛇矛。立于桥头之上，咬牙切齿，怒目圆睁，大喊一声，外敌吓退，大喊二声，顺水横流，大喊三声，将脚下之桥吓断。怎一个“威风”了得？

凝望着眼前的竹节人，任由我思绪放飞。如果他是驰骋于战场的勇士，会是世上第二个飞将军吗？我也不曾想过，我与爷爷的尝试如此令我满意。尝试可能失败，但不尝试肯定失败。望着夕阳下的竹节人，我与爷爷都笑了。

伟人的作文800字篇4

大千世界，无奇不有。形形色色的人走到一起，组成了一个班级。其中，在我们班，不乏喜欢篮球的人。一提到篮球，就不得不提到班里的篮球牛人——小八了。

“小八那压线球可太厉害了！一个三步上篮，在最后几秒就进了，险胜了！”这些话，勾起了我的回忆。

一个晴朗的冬日下午，操场上最角落的篮球场，时不时吹来凛冽的风，却吹不凉心里的火。“加油啊！”场上的比赛进行得如火如荼，我为小八那一队打气。

“最后一分钟！”留给他们的时间已然不多，但对方的队员也一直死死地盯着他们，不给他们喘息的机会。

小八好不容易抢到了球，飞快地从另一半场跑过来。面对第一个挡在他前面的人，他微微勾起嘴角，右脚轻微弯曲，身子向右倾，似乎要往右走。对手立马伸出左手，想拦住他。接着，小八迅速向左一歪，对手也似乎早有预料，一下子扑向同一边。结果，小八来了个出奇不意，一个虚晃后，从右边一溜烟儿地跑走了。毫无疑问，这是一个完美的过人动作！

小八接着跑，一旁的对手又想要截胡，立刻就有小八的队员上前去挡拆。只见小八手一拉，手指尖往下一勾，球从他手中飞出，在空中划过一道美丽的抛物线，球便到了队友小荣手中。

小荣明显不如小八，他跳起来去投篮，结果被盖了。他仍不死心，又投了一次，满怀期待地望着篮圈，却落了个空。好在还是抢回篮球，只听小八大喊一声：“这里！”小荣迅即把球传给了他。

“五、四、三……”任谁听到这么短的倒计时，都可能会放弃吧？但小八没有。他咬紧牙关，一步、两步、三步！一个小八独特的三步上篮，时间似乎都放慢了脚步，球缓缓地飞向篮板，再从一个奇异的角度落下。“一！”时间到，球进了！

凭借这最后关键的一个进球，小八一队以一分之差胜出！

这就是我们班的小八，一个以三步上篮而出名的“牛人”。

伟人的作文800字篇5

农村的孩子是单纯善良的，他们比较害羞青涩，同时笑容也是很干净的。但是，一个班级里，总是会存在一些调皮捣蛋的孩子，以男孩子居多。在我的班级里，就有调皮王，其中有一位让我印象很深刻。

曹永新!你给我安静下来，嗯对，这是我对调皮王的捣乱发出的命令，这就应也是我第一次较真的严肃吧。我把课堂调为静音，万众瞩目之下，我对他了一番。嗯，刚开始还是挺管用的，我开始沾沾自喜了哈哈。

值日表中，熊孩子这天搞卫生，我的天，当时感觉这是一件难搞的事情。为了树立班规，我觉得我务必要求他作为值日生的身份，把当天的卫生搞好!于是乎，我强制要求他搞好卫生，这熊孩子居然开玩笑地说周老师，霓真的知人口面不知心阿，大概意思就是说，看不出来我还能这么严格要求他之类的，说实话，他这样说我，我当时笑喷了。大概是我的形象有了严肃的一面了吧，哈哈，这对于我而言是挺好的。

午后，我突然感悟，对待熊孩子不能凶阿，越是凶就会得到越调皮的挑衅，皆因他们是孩子，还不太懂事。于是乎，我决定跟他们做朋友。上完数学课，永新对我说老师，我们是朋友吗那一刻，我的心咯噔了一下，嗯为什么这孩子会这么问有什么原因或者企图于是，我带着点胆怯又装作自信地说当然，我们当然是朋友，接下来他让我觉得我刚才的想法只是因为我脑洞太大了。老师，既然是朋友，你把你的给我好不好

讲真，那一刻，我的心软了，对哦，人性本善，孩子虽然调皮，但是他却还只是孩子，那么善良那么可爱的孩子。

此刻静下心来想想，发现人性本善这句话真的很有道理。永新是调皮的，但他本质不坏，他是很聪明的，他会解答我的数学题，他会给足老师面子听取我们的话，这个孩子还是能够管教成才的。发现，老师的职责不仅仅仅仅是管教课堂传授知识等等那么简单的表面功夫，我们还需要发掘孩子的潜力，让他们的潜力得到更好的发挥。至于永新，我期望以后的几天，我们会以朋友的身份来相处好接下来的几天。

伟人的作文800字篇6

十六岁的天空。十六岁的我，已经走出童年的幼稚;十六岁的季节，是一个多梦的季节;我十六岁的天空，有着绮丽的梦想，也有着成长的烦恼。

“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，美好的理想在召唤着我。莎士比亚说过：“书籍是全人类的营养品，生活里没有书籍，就好像大地没有阳光;智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。”我明白，书籍对社会和人生的重要。我爱读书，是知识给了我无穷的放飞梦想的力量。只是，我依然渴望的没有升学压力，充满自由和生动活泼的学习生活，而不是整天淹没在题海中的学习生活。我痛苦并快乐着，过着一种属于十六岁特有的生活。

“都初三学生了，还玩电脑，真是不懂事!”耳边又传来妈妈不住的唠叨声。我只好极不情愿地关掉电脑，把我和快乐隔开。我也知道，玩电脑不能入迷，可是也不能因为我初三了就不让我沾电脑啊。我喜欢玩电脑游戏，喜欢在网上听歌，这些只不过是我紧张的学习生活的调剂。可是，我可爱的`电脑就这样被妈妈封杀了。暂时分手吧，我可怜的电脑!我苦恼并无奈着，我还要继续过我属于十六岁的生活。

十六岁的天空是单纯的，开始成熟的生命梦想缤纷，放开年轻的喉咙大声呼喊，无忧无虑地放飞真情与童心;让年轻的脸庞写满天真，让天真的思绪化做流云，让流云的瑰丽飘向遥远，让遥远的希望早日来临。

十六岁的天空，本该有属于我们的快乐，但更多的却是苦恼，是无奈。尽管如此，我的梦想依然灿烂。徘徊过，孤单过，我学会了坚强：就算心里觉得很受伤也绝不闪烁泪光。

对着天空，我大声呐喊：给我双翅，我要飞翔!

伟人的作文800字篇7

性格也是一种成本，但这是一个比生产成本、销售成本、管理成本等更隐性、更难掌控的成本。一个成功的管理者应该具备哪些性格特征？管理者应该如何成功地塑造自己的性格魅力、成功地改变自己的命运？

充满自信永不言败 ——培养自信型性格

自信是人生的脊梁，拥有自信，你将在一切挫折面前永不言败；自信是天使的翅膀，让我们去自由的翱翔人生；自信是一种无悔的执着，让我们守护自己的使命；自信是一种生存的智慧，让我们在成功与失败的夹缝中傲雪凌霜；自信是一种生命哲学，让我们透视厄运的本来面目；自信是一种无穷的力量，让我们从失败的对面发现成功。

自己控制冷静控制 ——培养自制型性格也许你无端的受到了指责和误解；也许你一招不慎，在人生之路上迷失了方向，也许你的心正受着痛苦的煎熬，你的精神正在崩溃的边缘徘徊。但是千万要记住冷静面对，学会控制，要知道，上帝欲毁灭一个人，必先使其疯狂。

善于思考以智取胜 ——培养善思型性格

我们生活在五彩缤纷的世界，总要不停的面对各种各样的人，应对形形色色的事。在人生旅途上，奋力进取的同时，还要懂得保护自己，怎样使自己游刃有余，永操胜券？思索是唯一的

选择。充实自己不断进取 ——培养学习型性格

我们正生活在一个头脑竞争的时代。越来越激烈的竞争压力让人们认识到只拥有知识是远远不够的，因为知识是一个动态系统，时间的流逝衰老了生命的同时，也在老化着已有的知识。如何让知识常有常新，其唯一的选择就是学习：终身学习。

关键时刻思路清晰 ——培养理智型性格理智表现为一种明辨是非、通晓利害以及控制自己行为的能力。具备这种能力并能自觉保持，或者更深层次的说，当这种能力变成一种理性取向时，它便形成一种性格。

改变命运只靠自己 ——培养独立型性格独立，既创造了自己，也成就了社会，没有社会成员文化意识上的独立，这个社会将失去存在的质量。独立型性格，是社会发展的一种认同，一种提示，一种动力。

风摧不垮雨打不折 ——培养坚韧型性格有一种人，比如鲁迅、保尔"柯察金、霍金等，他们的性格具有很强的魅力，面对人生的沧桑、生命的磨难或者是际遇的不幸，他们性格中那种坚韧不屈的个性，会让一切困难束手无策，因而性格本身就是一种所向无敌的力量，这种力量是他们征服世界的基础。

阳刚气度强者风范 ——培养刚毅型性格刚毅拯救了尘俗边缘的灵魂，摒弃了世俗的舒适和安逸带来的贪恋、犹疑、怯懦，所有的困厄在其面前最终只能销声匿迹。刚毅让思想更深刻，心灵更坚韧，品德更高尚。

伟人的作文800字篇8

日已西沉，天色渐暗。守桥人老柴打开了小屋外面的灯，为村民们照亮了小桥和通往小桥的路。在村子里的人远远地望着这盏灯，就仿佛吃下了定心丸，心里温暖得很，也安全得很。

在这盏灯光下，女人们端着竹凳，坐在桥边，三三两两地闲聊着，等待着丈夫从田里归来，一起吃一顿暖暖的饭；在这盏灯光下，家里的大黄狗焦急地踱着步子，等待着在村外上学的小主人放学归来，与它一起打闹嬉戏；在这盏灯光下，老柴静静地看着这人间百态，眼角弯弯的，连残缺不齐的牙齿间都带着笑意。

这天晚上，老柴照例为村民们点上了灯，村民们也同往常一样在桥边唠嗑，一切都好似平常。

可就在突然之间，狂风大作，大雨眼看着就要来了。

老柴开始催促村民们赶紧回家，该收衣服的快去收衣服，开关窗的赶紧关窗。大多数人都听从了老柴的建议，可还有几个执拗的女人还在这里等着，大黄狗也愣是不走。

河水开始猛涨，眼看着就要没过桥洞了，女人们也躲进了老柴的.屋子里避雨，只有大黄狗还立在雨里，任凭雨水打湿了它的毛发。

桥下忽然发出了一阵刺耳的摩擦声。老柴赶紧前去查看一棵大树卡在了桥洞中间。这下可坏了，要是任凭树卡在这里的话，桥可就要被洪水冲垮了，孩子和男人们怎么办呀！

老柴在桥洞下奋力地拖拽着树干，女人们也打着伞，站在桥上帮着老柴清理树枝，大黄狗不知该帮些什么，在一旁急得团团转。

老柴觉得有些力不从心，便向桥上的人大喊：“快去找人！”黄狗似乎也知道情况紧急，张开嗓门叫了起来，想要通过声音唤人前来。

等村里人来了之后，没有大树，也没有老柴，只有孤零零的一座桥和一条狗静静地接受雨水的冲刷。孩子也放学回家了，抱着狗问：“大黄，柴爷爷呢？”狗望着奔腾的河水，呜咽了一声，把头埋在了孩子怀里。村子里的人看的这一幕，脑子“嗡”地一下，全蒙了。孩子开始大哭：“没有了柴爷爷的灯，我还怎么安全地回家啊！”听了这话，连向来坚毅的庄稼汉也湿了眼眶。

老柴走了，可他房前的灯依旧每晚亮起，桥也每天有人看守。是村民们自发接替了老柴的活，继续替他人照亮回家的路。

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