我们所在的双号组首先来到了“啄木鸟的行动”中。老师先介绍了这个游戏的规则：每个人都有一根吸管，首先用吸管叼起橡皮筋，然后以最快的速度跑到老师那边的桌上，把橡皮筋放在桌上就可以了。每人可以先试三分钟。我们试了以后发现用这个游戏玩起来并不难，只要均匀地吸气并且保持住，就能成功。正式开始了，我们一个接着一个用吸管把橡皮筋把“吸”到老师面前的桌上，我们还试着用吸的方法顺利的把一根根橡皮筋吸到老师那里。我们在这里玩的十分开心，也知道了：只要掌握诀窍，看似困难的事都能顺利完成。

接着，我们来到了德商环节。德商是一个扮演游戏，我们分成了四组，选一位代表去领记载着游戏内容的纸条。我们这一组拿到的.是演一位母亲和一个孩子。通过这个环节，我们知道了父母每一天在单位是很忙的，晚上回家很晚也很累，一到家还要烧饭菜，收拾完了还要来辅导我们的功课，非常辛苦。

然后，我们来到了情商环节。这个环节是一场拍卖会，拍买各种东西，最后我以四千元虚拟币的价钱拥有了自己的图书馆，我非常高兴。

丰富、有趣的活动，让我们玩的同时，还懂得了许多道理，这就是大人们常说的“寓教于乐”吧！

有趣活动作文篇2

今天早上第二节课，杨老师让我们玩游戏，第一个游戏是盲人添嘴。

首先上场的是一个戴着一副眼镜、黑胖胖的小帅哥，他的名字叫熊云祥，他落落大方的走上讲台。老师拿了一条长长的毛巾，把熊云祥的眼睛蒙上，然后老师叫他转了三圈，他转圈的时候很慢，生怕摔跤。他转完后，就去黑板上添嘴，他方向走对了，准备画了，同学们就叫他向左走点再画，他把毛巾打开，原来把嘴画到距脸十万八千里的地方去了。

接着上场的是一个名叫杨顺琦的同学。他走到讲台上，老师问他：“你有把握吗？“他说：“有把握。”老师拿毛巾把他的眼睛蒙起，又叫他转了三圈，而他转了三圈半，方向转错了，他就向前走了一形，杨老师就给他设置了一个障碍，拿一把椅子挡在他前面，让杨顺琦赶快给盲人添嘴，可他一直摸呀摸，知道是椅子，然后又向花盆走去，啊！时间到了。

第三个人是郭希伦。郭希伦一开始就画对了。

第二个游戏是盲人摸“象”。游戏的规则是每组上台表演的有4个人，三人当“象”，一个人当盲人。第一组4个都是女的，坐在第二排的王娅当盲人，坐在第一排的3个女士当“象”。王娅猜对了第一个摸对了，很快又猜对了第二个，第三个什么也猜不出来。每二组，杨剑当盲人，我和其他两位同学当“象”。杨剑第一个没猜对，第二个、第三个也没有摸对。第三组是王如刚当盲人，有三个同学当“象”，王如刚可厉害了，一下就全猜对了。

这真是一节快乐、有趣的课。

有趣活动作文篇3

今天，我们去青少年活动中心活动。

这次活动的第一个项目是水利车探秘，我们的老师先告诉我们一些关于水利车的原理。他绘声绘色地描述了偏远山区的人们，靠着水利车的动力生活：水转动了水车，水车带动水槽运转，磨米机带动磨槽运转，米槽砸好米，制成了年糕，磨槽把麦子磨成了面粉，黄豆磨成了豆粉，黑芝麻磨成了芝麻粉……随后，老师就让我们也动手拼搭一个模拟的`水利车。

开始制作啦！我迫不及待地打开箱子，和王晴一起拼搭起来了，在一阵手忙脚乱的拼搭下，一个水利车模型就竣工啦！瞧，有磨米机，有石磨……..真是好逼真啊！我拿起水杯，盛了一杯水，按老师指点的方向，向水车浇去，可是，水车转到一半，却怎么也转不动了！我急得像热锅上的蚂蚁，心想：怎么会这样呢？是不是水力不够大？这时老师走过来，我向老师求助，老师告诉我，原来是因为把水槽装反了。我更正过来，又用水浇水车，啊，水车转得可欢了！水力带动齿轮，顿时，整个“村庄”运转了！好一片繁忙的景象啊！石磨呼呼地转着，米槽上一根砸米的棍子把米槽砸得发出“吧嗒吧嗒”的声音…….正当我们沉浸在成功的喜悦中时，下课铃响了，我们只好依依不舍离开了教室。我想：这时古代劳动人民智慧的结晶，这个活动也让我们了解了轮轴和杠杆原理，真让人受益匪浅。

随后，我们又进行了dv制作，我们按动鼠标，敲打键盘，按老师所交的步骤，挑选自己喜欢的图片，录像，插入到dv里，不一会儿，一组组精美的dv就在我们手中诞生了！我们自豪极了。

吃过午饭，我们又学习了关于太阳能的知识与竹蜻蜓的制作，最后，我们在欢笑声中结束了这次活动，

这真是一次有意义的活动呀！

有趣活动作文篇4

星期三下午刚打预备铃，老师满脸笑容地走进来，神秘地对同学们说：“大家想不想玩传话游戏？”“想”大家都异口同声的说。

说完，老师说了一下要求，要求是：老师给第一个人说一句话，其余人背后，第一个人用动作表示，并让一组同学演示。我心里想：“到底是甚么游戏”？只见老师在黄纸上写了一些字，告诉第一个同学，同学们都迫不及待站了起来。然后第一个同学用动作表演给第二个同学。吴朝忠的舞姿让同学们都哈哈大笑，我疑惑的想：“这是甚么意思？切西瓜？切蛋糕？”许多问号在我的.脑海里闪现，接着，周瑜给翟颢钰的时候，手比划了一个正方的东西，然后用手切成了两半，然后吃了起来，滑稽的动作让大家捧腹大笑，我更是笑得直不起要来。

最搞笑的是刘理全，做动作的同时加上声音，嚼东西时还津津有味，真想吃东西。最后一名是，当贾天宇把动作传给她时，我猜想她一定在想谜底是甚么。老师让她把动作动一遍，然后再把谜底说出来。郜玥说的是吃西瓜，这是老师让吴朝忠给大家公布谜底是，全班同学一起朝他看，谁知吴朝忠说：“把大西瓜放到桌子上，切开，然后津津有味的吃起来。”听他这么一说，我们恍然大悟。

这一次游戏虽然我们没有参加，但是我们很快乐！这可真是一次有趣的活动！

有趣活动作文篇5

记得去年国庆节，学校在班里组织了游园活动。

在这个花园活动中，有传递包裹，句子拼写游戏，玻璃珠和鼻子照明。最有意思的是夹珠点鼻。

夹珠游戏开始了。老师要求全班三人一组进行比赛。最初几个学生一上台，就紧张起来。一些学生大声喊叫，而另一些学生在比赛中欢呼。终于轮到我参赛了，我心想：这些珠子好滑啊，我一颗都拿不住就完了。我看着旁边的两个同学。他们看起来一点也不紧张，但我的心一直在跳，好像怀里抱着一只兔子。受害者不停地颤抖，生怕抓不住珠子。游戏开始了。我赶紧拿起筷子开始夹。一开始我太紧张了，一个都没夹。后来听到同学给我加油。我很自信。不一会儿，我夹了七八筷子。这时，老师宣布我得了一等奖，学生们高兴地欢呼起来。

然后玩了几个鼻子游戏，很有兴趣的来排队。那里已经有20多人排队了，我只好耐心地排在队伍的后面。队伍像流水一样，慢慢前进，我真的希望一眨眼就轮到我了。这时，一个同学已经打了。我看到他走向小丑的鼻子，摸着小丑的头，有的摸着小丑的眼睛，有的.摸着小丑的鼻子。终于轮到我了。我紧张地走向小丑的鼻子。摸过小丑后，我把书收了起来。我居然摸了小丑的鼻子。今天，我们收到了很多礼物，非常开心。

花园活动结束后，我们带着丰富的礼物和愉快的心情愉快地回家了。

有趣活动作文篇6

阳光明媚的星期六早晨，小记者举行了一次别开生面的活动------跳蚤市场。我们兴致勃勃的来到了活动场地金鹰南门广场。到了那儿主持人给我们每人发了一件t恤，t恤穿好后我们就把自己带来的二手物品摆放好，过了一会活动就开始了。

我们都使出了浑身解数，招引人群来买自己的东西。我的物品好像很招惹人，不一会儿就来了好多顾客，其中有一位老板样子的人，他看中了我饰品盒里的一个闪闪发光的`项链。我觉得他很喜欢，便向他要价8元，没想到他很爽快的把8元钱给了我说：“我要了。”然后高兴的离开了。我心理也暗暗的偷笑着，告诉你吧，本来我是准备卖5元的哟！在看看对面的三个小女孩在那儿喊：“买五块钱就表演、买五块钱就表演……”。这一吆喝可把人们都吸引过来买东西了，一个小女孩卖东西，另外两个小女孩在表演女神和女汉子，那场面可精彩了。旁边的两个男孩子生意不太好，便模仿了那两个女孩子献艺。他们一边弹吉它，一边卖东西，不一会儿也吸引了好多顾客，好像收获也不小噢！

我做了一会儿生意，感觉收获已经不少了，东西也差不多卖完了，便请旁边的同学帮我看会儿摊，自己去逛了逛。我拿着自己赚的钱，开心的左看看，右瞧瞧，买了好多自己喜欢的东西。有漫画、扇子、毛绒玩具等。逛了一圈后，我想起了我的生意还没做完呢，赶紧回去。一看，帮我看摊的同学还帮我赚了一笔钱呢，太开心了。

这时，跳蚤市场的人群渐渐的疏散了，我们也准备收摊回家了。我感觉今天的收获很大，因为我学会了做生意。

有趣活动作文篇7

星期天上午，李老师给我们上了一节有趣的活动课——气球比赛。

在比赛前，老师先宣布比赛规则：把同学们分成四组，以桌子为界限，每组组员分别站在桌子两边。其次只许用头顶或用嘴吹。

其余的动作一概不能用。然后气球在谁的领地上落下就算输了。分预赛和决赛两场。

激烈的比赛开始了，老师边吹口哨边把气球抛向空中，我踮起脚尖，倾斜着身子，仰起头伸长脖子，目不转睛地，盯着那个黄色的气球，鼓起腮帮子撅起小嘴使劲地吹，那个气球飘飘悠悠地飘到了他们那边，对方也不甘示弱。有一个男孩目不转睛地盯着气球，歪着头，双腿向上一蹦用头一顶，气球被他顶到了我们的领地上“安息了”。他们赢了。个个兴高采烈的，而我们则垂头丧气的走下场来。

这堂活动课可真有趣啊！还让我明白：只有团结合作才会成功！

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