记得有一天，我在教室里打扫完卫生，就去向老师报告。走到老师的办公室门口，我没有进去，而是在门缝看了一眼。我看见了张老师那美丽的背影，又看见她那认真批改作业的表情，我心想：这会儿不可以进去，不可以打扰老师备课。所以我就站在门外等张老师下班。时间一分分的过去了，我在门外等啊等，还时不时的透过门缝看张老师几眼。终于老师下班了，我急忙向老师报告打扫卫生的情况。张老师惊讶的说：“子豪同学，你怎么还在学校呢？”我就把刚才的没进去的原因给老师说了一遍，别的老师听了对张老师说：“你有这样的一个好学生，真好！”

有一天早晨，我被自己的闹钟吵醒了，我从暖洋洋的被窝里爬了出来，伸个懒腰，揉揉眼睛，起床了。刚一看钟表心就慌，完蛋了，我死定了，都已经8：30了，我急急忙忙穿好衣服飞奔学校，我迟到了，张老师批评了我，我不敢抬头望张老师，因为，我不敢看张老师的眼睛，啊，张老师的眼睛是责备的目光，但我知道张老师严格要求是为我好。

我要感谢张老师，张老师一直是我心目中最好的老师，我爱您一一张老师！

老师给我爱作文篇2

“三人行，必有我师焉”是孔子说的一句话，在我人生中有许多老师陪伴着我成长，其中有个老师，丰富了我的童年，她是独一无二的作文老师——冯萱。

小学五年级时，妈妈帮我找到了一个无可匹敌的作文老师，第一次上课，老师不疾不徐的慢慢教我要如何写好作文，最重要的是要“正面思考”，不能够一直都往坏处想，懵懵懂懂的我，开始对作文产生兴趣。

当学校规定要写作文，班上每个人都抱怨连连，而我，却兴奋的'拿起笔，在稿纸上一字一句挥洒着，七彩的灵感，在脑袋中奔驰，其他人还在苦恼时，我就已经写好了一篇，虽然并不是每次都会得到好评，可是我觉得自己越来越进步了。

在我心情荡到谷底，又不敢和家人说，就在这时，冯老师会像救世主般出现，安慰我，让我不再疼，不再痛，有什么事情想不通，过不去，老师也会当个心灵导师，她总是在我需要的时候出现。

亦师，亦友，亦是家人，始终对我好，却从来也不求回报，只求我继续上作文，坚持着自己的信念，就算被人家误会，也只是躲起来一个人哭，哭到眼睛都种了起来，还是必须打起精神，好好的帮我上课，她不是我唯一的老师，却是唯一一个会听我心声、了解我、会安慰我的老师，希望她能一直一直陪伴着我。

谢谢你，我最敬爱的冯萱老师，我永远爱你！

老师给我爱作文篇3

学校举行读书活动，我买了一本书，书名是《爱的》，那天我带了回学校。

我看完《爱的》后，我很喜欢主人翁卡隆，我就把这个故事讲给了老师听，老师听了觉得很好，也看了一遍，她也很佩服卡隆这个人物。

这篇故事讲的是一个叫卡隆的小男孩的故事，他是一个很善良的人，他是班上个子最高的人，身体壮壮的，很有力气，卡隆待人很好，别人笑他，他也不生气，如果有人找他借东西，他就很大方地借给人家。大家都很喜欢他。每当有大孩子欺负小孩子时，小孩子只要一叫“卡隆”，大孩子就赶忙缩回了手。

有一次，有几个坏孩子打一个可怜的孩子克罗西，不停地折磨他，还嘲笑他，可怜的克罗西实在是忍无可忍，就随手拿起一个墨水瓶向几个坏孩子扔去，没有想到墨水瓶打着了刚进门的老师身上。老师很生气，克罗西和大家都吓呆了，结果卡隆就站了起来承认是自己做的，因为他要保护克罗西，不过后来老师还是知道了事实的真相，批评了几个坏孩子，不过卡隆还要老师原谅那几个犯了错误的学生。

卡隆还是驼背耐利的保护者。驼背耐利是个好学生，但他的身体不好，起初很多同学都喜欢嘲笑耐利，卡隆就跳出来宣布他是耐利的保护者，如果有谁敢欺负耐利，他就会一拳揍得谁转三圈。从此以后卡隆在生活上都无微不至地照顾耐利，而耐利就在学习上帮助着卡隆。有一天耐利的妈妈专程来到学校找到校长要求见卡隆，见到卡隆，耐利的妈妈一下子抱住他不断地谢谢他照顾了耐利。并且夸奖他是一个勇敢的人，也是一个高尚的人。

我很佩服卡隆长得那么高大、那么善良、那么大方、那么勇敢、那么高尚。我也要努力成为他那样的.人。

老师说只要我努力一定会成为卡隆那样的人的。老师还说以后有什么还看的书都要介绍给她看，老师要和我一起进步、一起分享读书的快乐。

老师给我爱作文篇4

刚过教师节，其实，尊师重教的话题是个永恒的话题。我爱所有的老师，甚至在心里早已立下了长大后当一名英语老师的志愿。要说我最喜欢的老师，你就是我们的班主任——杨老师。

杨老师长得非常漂亮：她有着一头黑色的长头发，有着高高的鼻梁，樱桃似的嘴巴相当伶俐，而且是一天里五官中最繁忙，利用率最高的“一官”。她那双会说话的眼睛，仿佛时时刻刻在提醒同学们要认真听课，好好学习。

杨老师对同学们要求非常严格。记得有一次，我们班上几位同学做作业时，写字不够工整，杨老师便让他们回家重写。第二天，几位同学把重新书写的作业本交给杨老师，她看上面的字写的非常漂亮，便向同学们投去赞许的目光。杨老师虽然严厉，但相当慈爱。记得在一年级，我的手不小心被一块玻璃划伤了，杨老师看见了，便急忙从包里拿出创可贴，细心的给我包扎起来。当杨老师那温暖的大手碰到我的小手时，心中不由涌上一股暖流，心想：我一定好好学习，来报答老师的关爱。还有一次，全班大扫除，几位同学想去擦试天花板上的灯管，因为太高够不着，便搬来椅子，把它放在桌子上。

杨老师见了，连忙阻止说：“快下来，太危险啦，万一摔下来怎么办？让我来吧。”说完，杨老师就自己站上去擦了起来。杨老师用她的言传身教，在我心中树立起了高大的形象。就像烛光，燃烧了自己，照亮了别人：又像园丁，辛苦自己，芳香了别人。老师，您永远是我们最尊敬的人，是我们崇拜偶像；您永远是我们需要感恩的人，老师，我爱您！

老师给我爱作文篇5

今年我读小学四年级了，在我的心目中老师是凶巴巴的、严厉的、罗嗦的、不近人情的，每当她们看着我时候，我就会担心有什么地方没做好。可是最近有一件事让我的想法彻底的变了。

2008年5月12日，四川汶川县发生8级大地震。地震惊动了世界，也震撼了我们的心灵，让我难以忘怀的是这天下午2点多钟，谭千秋老师正在教室上课，他正讲得起劲，房子突然剧烈地抖动起来。

地震！谭老师意识到情况不妙，立即喊道：“大家快跑，什么也不要拿！快……”同学们迅速冲出教室，还有四位同学没冲出去，谭老师立即将他们拉到课桌底下，自己弓着背，双手撑在课桌上，用自己的身体盖着四个学生。轰轰轰──砖块、水泥板重重地砸在他的身上，房子塌陷了……发现谭老师的时候，他双臂张开趴在课桌上，后脑被楼板砸得深凹下去，血肉模糊，身下死死地护着四个学生，四个学生都还活着！一岁半的女儿还不能理解这一噩耗，一直喊着要爸爸。

多才多艺、最爱唱歌的张米亚老师用生命诠释了“摘下我的翅膀，送给你飞翔。”这句歌词，用血肉之躯为他的学生牢牢把守住了生命之门。

聂晓燕老师一手一个抱出了两个孩子，而她自己的孩子还在屋子里……看到这里，我的热泪不禁哗哗地流了下来，老师们誓死护卫学生的形象，我一生永远忘不掉，老师们，你们用那大公无私、舍己为人的高尚品质为孩子们打开了生命之门！你们用生命诠释了师德！

地震之后，我觉得我真的长大了，我明白了老师平时对我们严厉，是希望我们增长知识，开阔视野，对我们“不近人情”是希望我们不要犯同样的错误，为了使我们弄懂一个问题，老师要对我们口干舌燥地重复唠叨五六遍……老师呀，我爱您！我长大以后一定要像你们一样当一名光荣的人民教师！

老师给我爱作文参考5篇相关文章：