同学们写作文时,可以参考优秀范文,学习他人的写作技巧,写作文是一种自我表达的方式,让我们能够更真实地展现内心的想法与情感,大爱范文网小编今天就为您带来了静等花开的日子作文推荐6篇,相信一定会对你有所帮助。
静等花开的日子作文篇1
岁月的暖,漫过时间的河,抚过久闭的心扉,我在时光斑驳深处,聆听花开的声音。
——题记
春蚕·老师
在窎远的记忆长河中,总有一些人,一些事,一些情,深深烙印在我们心中。
那天午后,天空蔚蓝,阳光放肆横扫大地,一切显得那么光亮。老师让我修改致将送去比赛的画稿,可我无心修改,草草一笔带过便将画稿交给老师。她却一丝不苟,仔仔细细地看着画稿,时而眉光紧锁,时而眉目舒展,时而提笔填作。“啪”笔落,画成,她长舒一口气道:“人物这块还好,但背景却漏洞百出……这样,以后每天上交一幅背景给我。”我听完,心里生出几丝不满与厌恶,但还是点头答应。
以后每日,我都不情愿地将画好的背景交给老师,但不得不说,在老师严格的要求下,我的背景得到了很大的提升。在这次比赛中,我荣获一等奖,那一刻时间定格不可思议的瞬间,曾经所有的愤怒、悲伤,欢悦皆化成两滴清泪。那一刻,午后的日光,珍藏在岁月的盒子里。
秋收·爷爷奶奶
扬长,又是丰收的秋,田野里到处是丰收的歌声,一阵风拂过,大豆摇起响亮的铜铃,麦子掀起阵阵波浪。这时你会真心佩服昔人所造的两个字“麦浪”若不是妙手偶得,便是经过锤炼的语言精华。
每年秋天,我都会与爷爷奶奶在田野中,哼着小调,收着果子,享受秋天的.美好。田中右边的柿子树缀满了沉甸甸的柿子,这些黄得透亮的柿子,像一个个小灯笼。在这繁密又苍翠的冬青树的映衬下,显得更加鲜艳可爱。奶奶为我准备了一个竹篮,每到黄昏爬上山坡,我便会带着满蓝的柿子,跑向奶奶,诉说收柿子时,发生的种种趣事,奶奶总拍拍我,脸上满是慈爱的笑容。
一叶落而成天下知秋,自古以来,世间真正温煦的美色都熨帖着大地,潜伏在田野里,它是幸福的,等着我们去耕种,去收获!
残冬·母亲
晨曦柔和的光芒,穿过坡道上茂密的枝叶间隙,光影斑驳,照在母亲身上,掠过她手上快织好的毛衣。
看着沐浴在天光里的母亲,看着跟随母亲的目光穿梭在生活经纬里的小小针线,我终于明白:我所穿的衣服,织进去的不只是母亲细密的眼神,还有母亲沉沉的爱。
每每春节来临之时,母亲都会忍着冷冽的天气,将老家的房子从上到下冲洗个遍。她从不抱怨生活的苦,在我们面前都会装得从容大方。可在那次夜晚,我在不经意间看见了母亲手上布满了淤青,我释然……
我不语,悄悄返回屋里。
成长是在你额上的横;我放纵是刻在你心得竖;我的是在你角的鱼尾,谢谢您!月色入户,低帘幕,照无暇,窗外冷冽的寒风翻过了一季的浮华……
静等花开的日子作文篇2
干裂的大地不会灰心,贫瘠的土地不会丧气,干涸的小溪不会伤心,光秃的树枝不会绝望,因为他们在等待,等待雨露降落,等待绿苗破土,等待冰雪融化,等待硕果累累。而我也在等待,等待让自己开花的季节……
艾金森,这个名字可能很少有人听过,但是,憨豆先生大家却耳熟能详,他的傻乎乎、他的一点点笨拙、一点点幼稚、一点点腼腆,还有那一点点的单向思维,总会让人捧腹大笑。其实,艾金森的智商确实不高,如果我们在现实生活中遇到这么一位,那肯定会把他当作疯子绕道而行,但是如果把他的形象搬到荧幕上,在大赚笑声的同时还大赚钞票。
然而,他的成功归结于他的母亲,他的母亲是个花匠,在他因找不到工作而陷入极度自卑中时,他的母亲带他到花园中,指着那些花草对他说:每种花都有开放的机会,那些还没有开放的,只是未到季节。人也一样,每个人都有机会成功,只是还没遇到适合你的时机。但是,花草在没有遇到适合自己开放的季节时,一样需要吸收养分和阳光,储蓄足够的能量等待属于自己的季节来临。所以,你现在也要储蓄足够的能量,那就是学习更多的知识,经历更多的挫折,积累更多的人生智慧。只等季节一到,你自然会绽放出美丽的人生之花。
此后,艾金森坚信:不是他无能,只是适合他的季节还没有到来。最终,艾金森出演憨豆先生,迎来的自己开花的季节。
他的故事告诉我们,只要执著等待,就会有成功的机会。
我们要相信自己是朵花,相信自己能开出美丽的花朵。无论外界如何定义我们,每个人都要有这样的自信,在云起之前,在水穷之处,在属于你的那个机会来临前,多多吸收养分,多多储蓄能量,到某一刻,自在开花。
静等花开的日子作文篇3
在午后,看着桌上如同红宝石一般的红茶中,看到了一句话—纸鸢初飞,春暖花开。看着那红色的液体,慢慢的也读出了味道。想到了曾经的那段年少轻狂的幸福时光。正如同哲人所说,每长大一岁便有了新的任务。与其说是任务,不如说是负担。
突然想到曾经和同学们为了去看一场篮球赛躲避老师目光的情景;想到曾经和朋友们一起携手并肩昂首阔步的情景;想到我们一起奋斗的情景;一起号啕大哭的情景……还记得以前,我们可以为了玩毫不顾及的打碎邻居家玻璃,然后一起带着哭丧脸道歉,之后又幸灾乐祸的嘻笑……真真正正的验证了那句话—年少轻狂,幸福时光。
如今,我们依然有着幸福时光,可是那年少轻狂却消失得差不多了,小时候一个个被誉为“野孩子”的人也都变成了年级第一,才子才女,干部委员……不禁让人感叹,人生过的真快。又想起了那段我们追捧言情小说的时光,不停的议论书中的男女,不停的看,甚至可以放弃写作业的时间。成长就是变化,现在的我们,依旧看言情小说,只不过不再把它视为‘第二生命’。
追忆以前的时光,真是美好,开始怀念那段日子,不长不短的日子。现在想来,那段时光几乎充斥着阳光和笑脸。
午后的阳光明媚刺眼,温暖得让人想哭。杯中的红色液体被我一饮而尽,苦涩弥漫在喉咙和唇齿之间,却齿颊留香,温热的液体流入体内,也伴随着那段时光,渐渐变成回忆被我藏起,连同着那句话……
静等花开的日子作文篇4
刚刚放暑假,黄瓜就开花了。嫩黄的小花朵半开着,似一张樱桃小口,又似一柄小伞,仿佛要为黄瓜遮挡着阳光。但是,它实在太微小。可它的小口仍然对着阳光,随风摇摆着。花朵中间,一簇花蕊引来一只只勤劳的小蜜蜂。每当看到这一幕,我就会感到:夏天真的到来了。
黄瓜在家乡随处可见:门前,院里,菜园里。只要有人家的地方,就有几排黄瓜架。
夏天是万物生长的季节,黄瓜花谢不久,黄瓜就可以摘了。菜园里,水嫩的黄瓜悬挂着,绿色的藤茎和叶子包围着它,远处金色的阳光和绵绵的白云也为它增彩。青色的蚂蚱蹦跳着,白色的蝴蝶舞动着,红色的蜻蜓在黄瓜架上停歇着。这一场景,真如画中一般。
每到此时,我们可谓全家总动员:妈妈与奶奶钻进黄瓜架中摘黄瓜;爸爸和爷爷总会满脸笑容地抬着满筐的黄瓜放进车中;我和弟弟也不会偷懒,在一旁打下手。园子里满是欢笑声。
把黄瓜装上车后,需要在上面洒点水,以保持水分,黄瓜才会更加娇嫩。我和弟弟虽没出多大力,却是吃得最多的。热了,渴了,拿几根黄瓜到水井旁,洗尽满身的小刺,大口大口地嚼着,清爽的黄瓜汁盈满口腔,清脆的声音在瓜园里飘荡着。
回到家里,奶奶很快做好了一桌“黄瓜宴”:白糖腌黄瓜丝,粉皮拌黄瓜片,素炒黄瓜肉丝,清炖黄瓜牛肉……呀,味美极了。那种味道,一直萦绕在我的心里。
长大后,我整天在家做作业,很少到黄瓜地看黄瓜、摘黄瓜了。每每想到此,心中难免有诸多的遗憾。真的很怀念那黄瓜花开的日子。
静等花开的日子作文篇5
四月,应是生机勃勃,春暖花开。可是,4月20日上午,四川省雅安市发生了7.0级大地震,山崩地裂,原本美好的家园支离破碎,高高的楼房瞬间变为片片废墟。天空灰蒙,白云凝滞,整个天地一片死寂。
本应花开的日子,呜咽声、喊叫声交织在一起。
坐在电视机前,我不禁揪紧了心:一片片废墟中,时而传来压抑的呜咽声,那些幸运的、没有受伤的人们喊着自己家人的名字,无助地寻找着……我的泪珠从眼角不断滑落。
本应花开的日子,仍有许多坚强的颜色映入人们的眼帘。
绿色,充满了希望的绿色,充斥着我的眼球。解放军战士奋不顾身,挖掘着,他们在和死神赛跑,将垂危的人们从废墟中解救出来,送到安全的地方,下一刻,再次奔向危险……
这抹绿色啊,是花开的日子里最动人的色彩。
白色,象征天使的白色。一抹白色又映入了我的眼帘,一个纤巧的身影时刻报道着最新灾情,她前往第一线,不惧危险,其实,今天是她的婚礼,她的礼服还穿在身上,姣好的脸庞上,洋溢的却不是恬静的笑。她,就是被称作“最美新娘”的陈莹。看着这些动人的色彩,我不再哀叹,真的在花开的日子里,鲜花并没有完全凋残,那一抹抹色彩不正是鲜花在怒放吗?
本应花开的日子,还有一朵朵小花绽放……
地震后,一个小生命诞生了,给这个笼罩在悲伤里的城市增添了一丝喜悦。襁褓里的婴儿安静地睡着,脸上挂着恬静的微笑,灾难已过,斯人已逝,在这个纯洁的啼哭声中,人们升腾起苦涩而又甜蜜的希望……
天空虽阴沉,花该开了,请不要叹息!有你,有我,还有他。
4月20日事件后,老师组织我们开展了一次班队活动,老师慷慨激昂地说:“中华儿女本是一家,他们有了难,我们又岂能袖手旁观!”回到家,我倒出零花钱,仔细清点,窗外,一朵朵月季花在悄然绽放……
是的,花开的日子,一切还在继续!
静等花开的日子作文篇6
正逢艺术节,学校里有画展,欣然前去观展。
那幅手抄报顿时映入眼帘——色彩似乎肆意地在纸上游走,毫无章法,细看之下,种种颜色皆围着某一心中色调渲染开来。在残阳暖橙色的光下整幅画作,尽显大气,是不受规则束缚的美。在记忆之海下,忽然发现了沉没的那一处华丽航行——
“别!哎呀,不要涂出边框啦!”
我正与四岁的堂弟作画,画的不是别的,是最常见不过的五个花瓣的小花,再加上毫无生气的墨绿色的杆。堂弟年纪小,我作为有经验的长者,自然成了他的老师。此刻,他正在纸上大快朵颐,任凭色块逾越弯曲的花朵轮廓。
这用色更是比涂色更大胆。红花红花,花当然是红色的。堂弟的花是绿色。“别呀,花怎么能是绿的呢?来用红色!”我嗔怪着,递给堂弟红色的彩笔。堂弟只是别过头,如整理自己的衣着般打理着他的画,无声地拒绝着红色。想亡羊补牢的我却料不到为时已晚——携着心中一圈圈荡漾开来的可惜。
不过多久,画作终得完成。我看着自己的红花绿叶心满意足。本以为堂弟的画应是惨不忍睹,再见时,竟如瞥见惊鸿。淡淡的浅绿如一块冰在纸上化开了,水漫出了黑线的边界,边界之内,水的所到之处,如覆上了蝉翼,迷蒙,水不到之处,留下了令人浮想联翩的白,点睛。这花上所涂的绿,倒不像是花的本色,而是一朵小花在金色的光下,映照出的绿。这该是一朵怎样素洁,不染尘埃的,野草地中的花!这绿慢慢缭绕上了心头,春意的清新自然在心海激起了小小涟漪。堂弟才是于我真正意义上的老师!与这同时,不禁自问:“花儿为何一定要是红色的呢?”
因为,我们看过的书,受过的教育,读过的词语,都在告诉我们花是红的。这是种无形的牢笼,关不住身,只能囚住心,使我们懦弱地遁于平凡,不敢去打破那本该被打破的所谓的“常规”。我们在强调创新,又一边强调着“花儿是红色的”,矛盾之下,这惊为天人的花,张扬个性的手抄报只是个例,大多数人的荒芜的心又上了层重重的枷锁。
也许我们需要做些改变了。
长夜吞了余下的绯红,忽觉原来花不只是开在纸上,也要开在心上。
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