通过学习了计算机组装与维护，我们更加了解了计算机方面的一些基础知识，包括计算机的发展和系统组成。也了解到了cpu,主板，内存，外存和外部设备等配件的基本结构。还学到了相关方面的工作原理。通过理论上的学习，又通过自己和小组成员的合作完成教师帮我们精心设计的“任务工单”，理论联系实际，不但深入了解除了计算机的结构，还掌握了当时当下的最新的计算机各部件的发展状况、详细参数，以及微机以后的发展方向。

我们还学了微机组装，cmos设置和硬盘的分区及格式化。操作系统的安装，驱动程序的安装和常用软件的安装。通过亲自动手动脑，完成了一台整机从散件到拥有完整应用功能的整机。通过这个训练进一步在实际操作中加深加强了对电脑结构、配置的了解。对软、硬件的`兼容，对硬件系统、软件系统的配置、调试都有了更实际的体验，掌握了实际的操作知识，出有了更全面的对理论知识的理解。

在计算机组装与维护的学习中，我们还了解到计算机故障的分类和检修方法，cpu，主板，内存，外存和外部设备等配件的故障识别与处理，系统的优化与软件故障的处理，计算机系统的备份，包括通过局域网进行多台电脑的系统备份和安装。计算机在日常使用中会出现各种不同的问题或故障。通过这门课程的学习，让我对在今后遇到计算机软、硬件问题时，应该如何处理，有了清晰的思路，有效的方法。

通过这个模块的学习，不但加深加强了专业核心能力的学习，对教师这次采用的基于工作过程的实施教学方法，有深有感触。这是一种有效的、实用的教学方法，是学以致用在教学上的最佳体现。我将学习这种基于工作过程系统化的课程开发与实施的方法，并运用于自己今后的教学中。

计算机维护心得体会篇2

随着计算机软硬件技术的飞速发展，计算机的功能越来越强大，使用的范围也越来越广泛，计算机进入家庭已经成为一种世界性的潮流。学习计算机组装与维护让我们快速、全面地了解计算机硬件的各种知识，掌握计算机日常维护方面的技巧，通过自己动手来组装或维护计算机，既可以增长知识，又增添无穷的乐趣。

通过学习了计算机组装与维护，我们了解了计算机方面的一些基础知识，包括计算机的发展和系统组成。也了解到了cpu,主板，内存，外存和外部设备等配件的基本结构。还学到了相关方面的工作原理...

我们还学了微机组装，cmos设置和硬盘的分区及格式化。操作系统的安装，驱动程序的安装和常用软件的安装。

原来在计算机方面不是很懂的我，开始渐渐地更加深入地认识它了。这样我也就能更好的利用它了，这个一直在我身边陪伴我的朋友。

我们学习的是由清华大学出版社出版的'徐世宏主编的微机组装与维护使用教程，从中我们还了解到计算机故障的分类和检修方法，cpu，主板，内存，外存和外部设备等配件的故障识别与处理，系统的优化与软件故障的处理，计算机病毒的防治以及怎样利用杀毒软件杀毒。虽然在个别方面我们已经会了，不过我们很高兴能够这么全面，这么系统化的了解到...这对我们受益匪浅!

计算机维护心得体会篇3

我们电脑维修班大部分学员在广西老年大学已经学了几个学期的电脑课程，通过较长时间的学习电脑知识，有如下的认识和体会：

一、老年大学的开办、老年大学的领导和员工的努力工作，体现了和政府对我们老年人的关怀，使我们能在退休之后有继续学习、增长知识的机会，真正做到老有所学，使我们通过学习，由过去的电脑盲转变成能掌握一定电脑知识的电脑迷，以至于有的家庭出现祖孙辈争用电脑的感人景象。

二、通过学习电脑知识，也使我们这些老年人做到老有所乐，老有所为。我们不少学员从电脑的基础知识学起，继续学习多媒体、多媒体提高、平面设计提高、加强、影视制作等等，现在，我们又在学习电脑维修。通过学习，使我们不少热爱摄影的学员在图像的'后期制作、图像处理方面学以致用，使拍摄的图像经过后期处理更加完美，更具欣赏性，学员们能为获得一张好的图像而感到快乐!能使摄影作品有机会参加展出、获奖而感到欣慰。不但如此，大家对比较难学的电脑维修课同样表现出浓厚的兴趣，有的学员一个学期学完后，觉得尚不能充分掌握维修知识，下一个学期继续学。大家也乐意听老师的讲课，认为老师讲课深入浅出，循循善诱，容易使人理解，而且有课本，课后能在家里按课本的提示进行复习，使所学的内容得以理解、巩固。

三、根据学员们的反映，希望能掌握更多的电脑知识，大家也很愿意来老年大学学习。还有老年人想到老年大学学习，学员们对老年大学有感情，但有的学员感到，几个学期之后，几位老师的课都已经听过了，但又舍不得离开这座大学校，因此，希望学校领导和老师考虑能否围绕着学习电脑知识再开设一些课程，以便老学员们能有继续学习的机会。

计算机维护心得体会篇4

各种扩展卡在主板上有各种插槽，他们决定着计算机的可扩展性。其中常见的扩展卡有声，显，网，调及视频卡等，其中声卡网卡和调制解调器技术含量低，一般不会出现大的问题，至于视频卡现在还用的较少，我也没有修理的实际经验，所以在此就不多提了。下面着重说一下显卡：

显卡即显示适配器，是连接主机和显示器的接口卡，作用是将主机的输出信息转换为字符，图形和颜色等信息，在显示器上显示。目前显卡的2d功能已经接近了极限，各显卡之间的主要差别体现在3d功能和性能上。在计算机众多配件中，显卡是最挑剔的，一方面要注意他和主板的兼容性，另一方面还要注意显卡驱动程序和显卡的匹配。装好操作系统之后，显示效果不佳，很可能是没装驱动程序，即使装了驱动，如果没有正确选择他的运行环境，显示效果也会不近人意。希望大家在安装系统是注意这个问题。很多情况下，显示器故障的根本原因在于显卡，因此一款性能稳定的显卡会给你带来更舒适的享受。

光驱，软驱及usb在计算机主机箱上，除以上配件之外，还有还有两样重要的输入设备，光驱和软驱。

随着可移动存储器的迅猛发展，软驱正在被淘汰，所以在此就不再多说了。不过要简要提一下usb，usb是一种接口技术，他的出现，使我们输入输出移动数据更方便了。在使用上，win—_p以上的版本不需要装他的驱动程序，其他版本的操作系统是必须先安装驱动程序之后，才能正常使用该设备的。

光驱是一个模糊的概念，他包括cd—rom，dvd—rom，cd—rw，combo。dvdrw等等。cd—rom现在已经很普及了，dvd—rom因其容量大即将成为消费者的新宠。cd—rw，dvd—rw等可写光驱更是需要大量记载者的好帮手。由于技术上的突破，combo的性能出现了大的提高，很有可能在不久他会在每个电脑fans的机子上的.到普及。对于光驱来讲，长出现的问题就是找不到盘符，故障原因一般为以下几种情况：将光驱数据线重新插一次或是换一根数据线试试；是否在bios中禁用了ide设备；主板驱动程序是否正确安装，或者是你的光驱已经损坏等等。

ghost的应用

1、制作系统自动恢复软盘

用ghost恢复系统的一般做法是：将操作系统和全部应用软件安装到c区中，再用ghost软件将整个c盘做成一个镜像文件放在d区中（假设文件名为c.gho），这样当c区出问题时可轻松利用ghost通过镜像文件将c区恢复成原样。

但对于初学电脑的朋友来说，即使d盘有镜像文件，他也不一定会用ghost进行恢复。这时我们可编辑一个批处理文件，在文件中设置好ghost的参数，让ghost来自动完成相关操作。具体命令为：

ghost.e_e—clone，mode=pload，src=d：c.gho1，dst=11—sure—rb

意思是自动将d盘的镜像文件c.gho恢复到第一个硬盘的第一个分区，也即c分区中。如果将此命令加入到启动软盘的autoe_ec.bat文件中，再将ghost.e_e复制到软盘里，则只要用该软盘启动电脑便可自动恢复系统。当电脑出现异常时，只要用该软盘启动电脑，就一切ok啦。

2、将整个硬盘数据备份至光盘中

有时我们需要将整个硬盘克隆成镜像文件，再将文件刻录到光盘中保存起来。但当硬盘数据较多时，镜像文件很可能超过单张光盘的容量，怎么办？

其实，应用ghost的参数可以轻松完成这个任务。譬如要把一个有15gb数据的硬盘克隆成镜像文件，可以这样输入命令：ghost.e_e—split=680—auto，再在出现的ghost主界面中选择disktoimage，这时镜像文件名可任意，但不要超过8个字符（假设镜像文件名为back）。克隆完毕，整个硬盘就被备份成了许多个镜像文件，第一个文件名为back.gho，第二个为back0001.ghs，系统自动命名，第三个为back0002.ghs，依此类推。而由于使用了—split=680参数，故这些文件都小于或等于680mb，此参数可以根据光盘容量进行修改。

3、强行克隆有坏道的硬盘

在执行磁盘到磁盘的克隆时，如果源盘有坏道，往往会出错而中止克隆。若在调用ghost的时候加上—fro参数，即ghost.e_e—fro，则ghost将不理会坏道而强行克隆下去。

4、让目标盘与源盘的分区完全一样

假设源盘有c、d、e三个分区，现欲将此盘克隆到目标盘中，并且要使得目标的三个分区与源盘的三个分区一模一样，则可在ghost.e_e后加上—ia参数。

5、克隆的同时改变磁盘的分区格式

我曾遇到这样一个问题：为了快速安装windows98操作系统，我打算把一个曾经备份在光盘中的windows98镜像文件用ghost恢复到一个15gb的硬盘中，但总是不能成功。后经分析发现原因在于当初的镜像文件是从fat16分区格式的硬盘中制作的，而单个fat16的分区又不能超过2gb，解决方法是在ghost.e_e后加上—f32参数，这样在克隆的同时也能完成分区格式的转换工作。

硬盘分区的恢复与备份硬盘是很多病毒的攻击对象。而且，一些意外的情况，比如突然断电等也能使硬盘的主引导分区数据丢失。分区一损坏，系统则立即瘫痪，动弹不得。所以关于分区的恢复与备份的技巧，是必须要掌握的技巧：

首先，一旦发生计算机无法检测到硬盘的情况，排除了硬件上的问题，我们就应该开始检测分区。一般来说，如果主引导区或者引导程序和分区表中的一个被破坏的话，都会出现硬盘丢失的情况。我们一个个做一番检查：分区表的检查与修复若计算机不能从硬盘启动，则我们可以通过软盘启动后，试着访问硬盘。

如果硬盘可以被访问，则说明只是操作系统被破坏，可以用重新安装操作系统的方法来恢复，或者直接把别的计算机上的硬盘拿过来进行数据对拷；

如果不能访问硬盘，则可能是主引导区或者可引导分区的引导区被破坏了。这时候，我们可以应用debug或者诸如nortondiskeditor等工具软件查看硬盘的主引导区是否正常。

下面我们给出一个利用debug访问主引导区的实例：（其中xxx表示内存段地址，由于计算机的bios、操作系统及配置文件等的不同，从而导致xxx地址段不同）。

计算机维护心得体会篇5

?计算机组装与维修》是职业学校计算机应用专业的一门主干专业课程，本课程是实践性较强的理论课程，其主要任务是使学生了解计算机各部件的分类、性能、选购方法，理解各主要部件的硬件结构、相互联系和作用，使学生掌握计算机组装与维修的基本技能，重点掌握计算机各部件的组装、调试及日常维护、维修在具体教学过程中，要达到部提出的以实践技能为核心的目标，存在着较大的教学难度：如教材内容滞后，教学设备不足等，多年来笔者不断探索，总结了一些经验，现阐述如下：

一、教学任务

?计算机组装与维护》是一门面向全院所有专业学生的公共选修课。通过对微机软硬件的初步学习，使学生对计算机的各个部件有感性的认识并理性理解各个部件的功能和特点，学习微机出现故障时解决和处理的方法，为今后使用计算机提供必要的微机硬件知识，以便能够得心应手地使用好和维护好计算机，更好地使计算机发挥作用。其主要任务是为所学人员奠定计算机硬件的理论知识，培养实际动手能力，提高分析计算机软硬件问题的能力，培养学生解决实际问题的能力和经验。

二、引入先进的教学策略，增强学习的主动性

针对学生抽象思维能力、逻辑推理能力和综合归纳能力较弱的现状，在《计算机组装与维护》教学中，运用建构主义的抛锚式教学法，尝试进行建构性的教学设计，效果十分理想。这抛锚式教学要求建立在有感染力的真实事件或真实问题的基础上，让学习者到现实世界的真实环境中去感受、去体验（即通过获取直接经验来学习），而不是仅仅聆听别人（例如教师）关于这种经验的介绍和讲解。如在“软件系统安装前的准备及硬件系统检查”这一章节中，我设计了以下几个教学环节：

⑴创设情境开机启动中常遇到的故障：如插头插座、配件接触、致命性的硬件故障、非致命性的硬件故障。

⑵确定问题引导学生遵循“由表及里、由简到繁、先软后硬”的原则，通过“看一看”（计算机显示的错误信息判断致命性的故障）、“听一听”（计算机发出的声音判断非致命性故障）的方法来确定故障的存在。⑶自主学习由学生通过掌握的故障信息，结合所学知识和信息资料，运用技术设备判断故障存在的原因，与同学或教师确诊并着手解决问题。

⑷协作学习将“安装准备及系统检查”过程中发现的问题及解决方法汇总，展开讨论、交流，充分发表自己的意见，通过不同观点的交锋，补充、修正、加深每个学生对当前问题的理解。

⑸效果评价教师针对学生解决故障的方法给予检测、评价和记录，然后归纳出最简单直接易行的方法，总结本次实验的学习效果。

三：考试考察

对于中职的《计算机组装与维护》的考试方法，可以考虑废除期末笔试考试，用形成性考核成绩作为期末总成绩，该形成性考核成绩包括所有实验课的平均成绩、社会调查报告成绩、平时作业成绩、答辩以及现场测试和实地操作成绩等多种考试形式的总和。或者采用期末笔试考试只占期末总成绩的一小部分，仍以平时的.形成性考核成绩为主的考核方式。不管采用以上哪种方式，目标都是重点考核学生综合运用所学知识去解决实际问题的能力。

通过改革教学方法和考试方法，促使学生的个性和能力得到全面发展。

四、今后工作展望：

通过这学期的工作，我暴露出很多问题，为了以后的工作不再有问题我将从以下几方面来进行弥补。

1、加强自身的业务提高，努力提高自己的教学水平。

在以后的工作中，要提高自身的业务水平，加强学习，多听课，学习同事的方法和经验。认真备课，深研教材，经心设计课堂教学过程。现在订了业务杂志，要多看，上网查阅别人的经验心得。虚心向同事，向别人学习。努力提高自已的教学水平。

2、对于机房的管理在加大维护的同时要加大机房管理的力度。

鉴于这学期机房出现的问题，在以后机房管理中，要加大机房管理制度的学习力度，要组老师学生学习计算机的常规操作，并结合我校机房的实际情况向老师和学生讲明上机注意事项。落实机房损坏的赔偿制度，以此来帮助学生养成良好的上机习惯。如果条件允的情况下，我们要实行定人定机的管理制度。

短短一学期的工作就要结束了，回顾了一下这学期以来，在工作上还有很多不足之处，还有很多不完美之处，我会在以后的工作中虚心向同事们学习，向领导们学习，改掉这些不足，力求完美。

计算机维护心得体会篇6

计算机维修与维护课程最有意义的一节课，就是在20分钟内装备完一个可以正常使用的计算机。使我们的动手能力大大增强。让我们零距离接触这个高科技。计算机的硬件就像人的身体。各种硬件组成人的器官一样。而软件就像人的思想。除了认识了操作系统以外，我们还学习了常用的一些软件。比如googleearthwindows优化大师这类的。

从这次学习之中感到要从整体上较好理解很把握应用软件，不是仅仅靠买几本专业书就能知道的，我们平时不仅要多做练习，记笔记，还要实际应用。要多了解相关知识，读思考，多提问题，多问几个为什么，要学以致用，计算机网络使学习、生活、工作的资源消耗大为降低。我们是新一代的人用的都是高科技，也随着现在的社会日新月异，高科技的，需要老师掌握一定的计算机知识，才能更好的帮助我们。不过有时也要动我们的脑子，要个人亲身去体会，去实践，把各项命令的位置，功能，用法记熟，做熟。提高我们整体的知识，打好基础。

最初，我了解了计算机的硬件与系统软件的安装，维护知识。在学习这一部分内容时授课老师深入浅出，让我们自己积极动手操作，结合实践来提高自己的操作能力，使每个学员得到了一次锻炼的机会。

其次，学习了常用的办公软件，主要有windows优化大师和googleearth等一些优秀软件，以及常用的几种软件的应用技巧，同时也学习了一些解决实际应用过程中经常出现的问题的方法，相信这次学习，会让我在今后的工作中运用电脑时能够得心应手。为了提高大家的认识，老师不仅采用实物演示的办法，而且还为我们提供实践操作的机会来为大家讲解有关组建局域网以及网络维护方面的知识，介绍了一些平时我们很少用到的网络检测命令，对我们今后维护自己的局域网络有很大的帮助。同时在方远电脑学校的学习中我们不仅学到很多计算机方面的知识，更重要的是增进了和其他学员之间的交流。同学们坐在一起畅所欲言，互相讨论，交流，把自己不理解，不明白的地方提出来，让老师来帮助解决，这样使得相互之间都得到了学习，巩固知识的机会，提高了学习的`效率。

通过这次学习我真正体会到了计算机知识的更新是很快的，随着体制的改革和理念的更新，以及信息技术的飞速发展，如何接受新的理念，转变我们传统的观念，来充实我们的专业技能，已经成为我们每一个人必须要解决的第一个问题。只有不断地学习，才能掌握最新的知识，才能在以后把工作做得更好。我们也渴望能够多学关于计算机方面的知识。

自从老师的指点，我将自己的电脑上装了优化大师，使用的效果非常好具有全面的系统优化选项向用户提供简便的自动优化向，项目均提供恢复功能，详尽准确的系统检测功能，提供详细准确的硬件、软件信息提供系统性能进一步提高的建议，强大的清理功能快速安全清理注册表，清理选中的硬盘分区或指定目录，有效的系统维护模块，检测和修复磁盘问题，文件加密与恢复工具。我相信在更多的学习机会中，我们懂的也会越来越多。

我想说的是，未来计算机一定会蓬勃发展，但并不是象以前一样单纯地吸收。十年在漫长的人类科技史上，只不过是短暂一瞬，但对于个人电脑十年来的发展，恐怕用任何夸张的语言来形容也不过分。未来十年，将会有哪些新技术应用于个人电脑？十年后的个人电脑将是什么样子？也许只有时间能带给我们确切的答案……

计算机维护心得体会篇7

随着计算机技术的普及以及大众对计算机进行商务、学习、工作等需求的增长，计算机已经成为人们工作和学习不可缺少的高科技产品之一。现在计算机已经进入实用阶段，越来越多的人拥有了自己的计算机，同时希望掌握一定的计算机维护和维修技术。通过对这门课的学习，我也了解到了很多东西。虽然因为种种原因，缺了一些课，但是我还是有不少收获，比如认识到这位风趣幽默的老师。好了，下面我来讲一讲我的一些学习心得和体会。

首先，我们了解到了计算机的硬件系统和软件系统。硬件系统是指构成计算机系统的实体和装置（即用手能摸得着的计算机实物），如机箱、主板、内存条、cpu。其中，cpu(中央处理器）是计算机的大脑，能进行各种信息处理、指挥整个系统运行。主板是服务于cpu的存在，相当于cpu的外部环境，给cpu提供运行环境。内存条是用来存放计算机正在使用的（即执行中）数据的，也相当于给cpu提供运行的场所一集需要处理的数据和暂时保留处理的结果。硬盘是计算机的数据存储中心，我们所使用的应用程序和文档数据几乎都是存储在硬盘上，或从硬盘上读取的。它包括存储盘片及驱动器。特点是储存量大。硬盘是计算机中不可缺少的存储设备。可以说，硬件系统是计算机可以运行的基础。

说完了硬件，我们再来说说软件系统。软件系统包含两大部分，系统软件和应用软件。系统软件是一类管理电脑硬件与软件资源的程序软件，同时也是计算机系统的内核与基石。操作系统是一个庞大的管理控制程序，大致包括5个方面的管理功能：进程与处理机管理、作业管理、存储管理、设备管理、文件管理。目前微机上常见的操作系统有unix、xenix、linux、windows等。而应用软件（application software）是用户可以使用的各种程序设计语言，以及用各种程序设计语言编制的应用程序的集合，分为应用软件包和用户程序。应用软件包是利用计算机解决某类问题而设计的程序的集合，供多用户使用。应用软件是为满足用户不同领域、不同问题的应用需求而提供的那部分软件。如：办公软件：微软office、wps 图象处理：adobe、photoshop。媒体播放器：realplayer、windowsmediaplayer、暴风影音、千千静听、qq音乐等等。它可以拓宽计算机系统的应用领域，放大硬件的功能，也可以让人们的学习和生活更加的多姿多彩。可以说系统就是一个平台，而应用软件就是可供具体操作的工具。

计算机维护心得体会7篇相关文章：

计算机维护心得体会7篇