中国共产党是以马克思主义理论武装起来的完全新型的无产阶级革命政党。彻底革命性是马克思主义最鲜明的特性。马克思恩格斯认为，无产阶级“只有在革命中才能抛掉自己身上的一切陈旧的肮脏东西，才能胜任重建社会的工作”。列宁建立的俄国布尔什维克党，“不追求党员数量的增加，而注意党员质量的提高和清洗‘混进党里来的人’”。中国共产党以马克思主义建党思想为指导，始终重视党的质量建设。在抗日战争时期，毛主席提出“建设一个全国范围的、广大群众性的、思想上政治上组织上完全巩固的布尔什维克化的中国共产党”的总任务，提出在政权建设中共产党员在质量上具有优越的条件就可以保证党的领导权。新中国成立后，贯彻党的七届二中全会“两个务必”要求，防止和克服资产阶级对党的侵蚀的巨大危险，我们党以三年时间进行整党，相继开展“三反”“五反”斗争。改革开放以来，中国共产党人持续接力、不断推进党的建设新的伟大工程，不断深化对执政党建设规律的认识，保持党的先进性和纯洁性，保持党同人民群众的血肉联系，矢志把我们党建设成为始终走在时代前列、人民衷心拥护、勇于自我革命、经得起各种风浪考验、朝气蓬勃的马克思主义执政党。

党的十八大以来，党的先进性和纯洁性建设全面深入推进。习近平总书记指出，“先进性和纯洁性是马克思主义政党的本质属性，我们加强党的建设，就是要同一切弱化先进性、损害纯洁性的问题作斗争，祛病疗伤，激浊扬清”，强调“不断纯洁党的思想、纯洁党的组织、纯洁党的作风、纯洁党的肌体，等等”。党中央印发《中国共产党廉洁自律准则》，为党员、领导干部树立起一个看得见、够得着的高标准；制定《关于新形势下党内政治生活的若干准则》，形成了把党的思想政治建设摆在首位、营造风清气正的政治生态的重要措施，明确提出新时代党的组织路线，提出提高党的建设质量重大课题，等等。

改革开放以来，党的自我净化最集中地体现在反腐败斗争上。对于腐败的危害性，我们党的认识一直是清醒的。党的十八大以来，以习近平总书记为核心的党中央把党风廉政建设和反腐败斗争提到关系党和国家生死存亡的高度来认识，提出“全党必须牢记，反对腐败是党心民心所向”，提出算清“得罪千百人，不负十三亿”的政治账。我们党高举反腐利剑，以刀刃向内的自我革命精神强力反腐，坚持零容忍的态度不变、猛药去疴的决心不减、刮骨疗毒的勇气不泄、严厉惩处的力度不松，“打虎”“拍蝇”“猎狐”全面发力，加强反腐败体制机制创新和制度保障，建立健全惩治和预防腐败体系，强化不敢腐的震慑，扎牢不能腐的笼子，增强不想腐的自觉，通过不懈努力，反腐败斗争压倒性胜利不断巩固发展，探索出一条党长期执政条件下实现自我净化的有效途径。

活力杯心得篇2

今天聆听了李广生老师的讲座——《让课堂焕发生命力》。李广生教授深入浅出，结合实际教学的例子提出了具体的教育建议，个人收益颇深。

李老师先讲了学习的三大要义，三个基石和三大趋势，接着讲了教学的意义，最后还传授教师的五项修炼，都很有实践意义！特别是三大基石，学习动机、原有知识和元认知策略等对孩子的学习兴趣真的影响很大，教学中关注学习过程，那学习结果自然也差不到哪里去了！作为教师，要努力创建适合元认知发展的环境。

现代教育注重得更多是学的方法。注重学生获得知识的过程，教师要注重自己内在的提高，让课堂焕发活力，让课堂成为孩子感兴趣、乐于参与的.课堂，让孩子乐在其中，这样我们的课堂才会最有价值。

怎么样才能使自己的教学是有效率的呢？教学是教师有目的、有计划、有组织地向传授文化科学知识和技能的活动。教学促进学习并学会学习的活动。学习的本质是变化，学习是学习者经验引起的变化。教学应该追求学生学习的深度而不是知识的深度，学生学习分析、评价和创造。在教学过程中，教师不要急，要慢慢来，创设更加丰富的环境，教师也应为孩子提供多样化的学习任务。作为教师要努力创造元认知发展的环境。

其次，教师要提高自身人格魅力，吸引学生自觉地学习，养成良好的学习习惯。教学智慧应体现学生有探索精神和意识，创造环境让学生对想学习感兴趣，在学习中获得快乐，获得幸福感。新课改从注重教师的教到注重学生的学，不断地要求教师把教学转换为一种艺术，提高自身的素养，多问学生一个为什么，注重学生获得知识的过程，而不仅仅是知识的获得。在幼儿园教学中指南明确指出特别是科学领域一定是注重幼儿的直接感知、实际操作和亲身体验，来进行知识的获得。

活力杯心得篇3

感谢杜春贞老师，把叶澜教授带到我们面前。叶澜教授在《让课堂教学焕发生命活力》中提到了四个“还给”：把课堂还给学生，让课堂换发出生命的活力；把班级还给学生，让班级充满成长的气息；把创造还给老师，让教育充满智慧的挑战；把精神发展的主动权还给学生，让学校充满勃勃生机。

随着新课程改革的不断深入，语文阅读教学的改革，已有了许多成功的经验。一言以蔽之，就是注重学生个性品质的发展，采用灵活多样的方法，改变枯燥无味的教学方式。

我从语文阅读教学的改革实践和对别人成功经验的`借鉴总结了以下几点对我们各科教学都有一定借鉴意义的方面：

一、灿烂的微笑，使我们的课堂充满活力的开始

曾听一位名师说过这样一句话：“不会微笑的老师，不会是一个好老师。”我想，这句话不无道理。想上一堂好课，我认为，教师首先要学会微笑，给学生一种平易近人的感觉，让他们敢于走进教师的心灵。这样，你便会潜移默化地感染学生，为你的课堂打下了坚实的感情基础。课堂上，如果学生敢于、乐于发表自己的见解和观点，那么你的课堂便充满了和谐，充满了活力。

二、抑扬顿挫的语言，使我们的课堂充满活力的保障

“言为心声”，有声语言的传播是课堂教学的主要形式，而语言也是最利于表达情感的媒介。一些课堂缺少激情，主要是由于教师语言的平淡给人形成的印象。激情进入课堂，必将使你的教学更加魅力四射，风采迷人。

三、幽雅的教态，使我们的课堂充满活力的催化剂

没有教态的帮助，一个人说话会变得很拘谨，但是过多或不合适的肢体语言也会让人望而生厌。自然、自信的身体语言会使我们的沟通更加自如。教师应让学生了解自己的肢体语言在传递什么信息。像面部表情、眼神以及举手投足都会在讲话，而且已经超越了讲话本身。孩子会对你的眼神，动作有相应的反应，就说明你与学生沟通的渠道畅通了。有了这样愉悦的教学环境，还愁达不到好的教学效果吗？还愁我们的课堂没有活力吗？

新课程带给我们新理念、新方法、新生活。每一位富有使命感的教师都应该主动走进新课程，全面实施新课程，让课堂教学在追求真、善、美的过程中焕发出生命的活力，真正的把课堂还给学生，真正成为孩子们主动、活泼发展的广阔天地。那么，你的课堂将会充满活力，你的人生也将会熠熠生辉。

活力杯心得篇4

勇于自我革命，是中国共产党最鲜明的品格和最大的优势。在百年非凡历程中，我们党一路风霜雪雨，历经无数磨难、战胜无数艰险，创造了彪炳史册的辉煌业绩，始终保持蓬勃生机和旺盛活力，根本在于我们党具有彻底的自我革命精神。深刻总结党的自我革命历史经验，对于把党建设成为世界上最强大的马克思主义执政党，谱写中华民族千秋伟业新篇章，具有重要意义。

一、以伟大事业坚强领导核心的目标谋划自我革命

党的领导是党的事业胜利前进的根本保证。我们党把维护党中央权威和集中统一领导作为自我革命的重要任务，严明党的政治纪律和政治规矩，严格执行民主集中制，坚持个人服从组织、少数服从多数、下级服从上级、全党服从中央，着力防止和克服破坏党的团结统一的分散主义、宗派主义、山-头主义、自由主义等。特别是党的十八大以来，着力增强全党政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，坚决维护习近平总书记党中央的核心、全党的核心地位，保证了党中央定于一尊、一锤定音的权威。

我们党把建设上下贯通、执行有力的组织体系和科学规范、运行有效的领导体制机制作为自我革命的重要内容。从三湾改编的“支部建在连上”、实行党对红军的绝对领导，到新中国成立初期整顿基层党组织、扩大党的组织覆盖面和工作覆盖面，确立党对工、农、商、学、兵、政的一元化领导体制;从改革开放和社会主义现代化建设新时期创新基层党组织设置方式、活动方式，加强和改善党的领导、推进党的领导制度化规范化科学化，到党的十八大以来确立新时代党的组织路线，建立健全包括党的中央组织、地方组织、基层组织在内的严密组织体系，完善党的全面领导的领导体制和具体工作制度，按照科学执政、民主执政、依法执政要求改进党的领导方式和执政方式。这些具有很强针对性的创新举措、成功实践，为实现党的领导提供了坚强组织支撑和制度保障，使党的领导越来越有力、越来越全面、越来越科学。

党的十八大以来，大力推进国家治理体系和治理能力现代化，提出领导干部不仅要政治过硬，而且要本领高强，着力提高领导干部学习本领、政治领导本领、改革创新本领、科学发展本领、依法执政本领、群众工作本领、狠抓落实本领、驾驭风险本领。所有这些，都为增强党的政治领导力、思想引领力、群众组织力、社会号召力奠定了坚实基础。

二、以严的主基调贯通自我革命

严明的组织纪律、严格的管理监督，是马克思主义政党的鲜明特质，也是马克思主义政党始终拥有强大战斗力的重要保障。党员作为人民群众中更有觉悟的先进分子，并不是生活在真空中，无时无刻不受到外部环境的影响，而党员队伍来源的多样性、结构的复杂性则决定了党员的觉悟程度不会是整齐划一的，行动也不会是完全一致的。因此，不严不足以保持党的意志统一、思想统一、行动统一，不严不足以淘汰落伍者、投机者，不严不足以鼓舞斗志、激发活力、凝聚力量。百年来，我们党就是在严的主基调中不断自我净化、自我完善、自我革新、自我提高的。

党在建立之初，就制定了严格的党员标准，只有符合条件的先进分子才能成为党组织的一员。党员入党后，还要受到党的纪律的严格约束。我们党依靠“三大纪律、八项注意”，把红军打造成为一支具有高度纪律性和强大战斗力的铁军。党员一旦违反纪律则要受到严厉惩处。延安时期，立下战功但犯有严重罪行的黄克功被依法处决，就是“共产党与红军，对于自己的党员与红军成员不能不执行比较一般平民更加严格的纪律”的生动例证。新中国成立后，我们党提出了共产党员标准的八项条件的更高要求，坚决挡住怀着各种不纯动机的投机分子混进党内。进入改革开放和社会主义现代化建设新时期，鉴于商品交换原则侵入党内政治生活等新问题的出现，我们党采取各种措施加强教育管理监督，绝大多数党员、干部经受住了考验。

党的十八大以来，以习近平总书记为核心的党中央深入推进全面从严治党，坚持严字当头，坚持真管真严、敢管敢严、长管长严，狠抓思想从严、监督从严、执纪从严、治吏从严、作风从严、反腐从严，把严的标准贯穿管党治党的全过程、各方面，不留死角、不留盲区、不允许有任何特殊和例外，严出了习惯、严出了正气、严出了形象、严出了干事创业的精气神，实现了管党治党从宽松软向严紧硬的根本性转变。

三、以党内突出问题的化解聚力自我革命

马克思主义政党所从事的是前无古人的崇高事业，犹如攀登一座人迹未至的高山，前进道路上出现这样那样的失误和曲折、党内出现这样那样的矛盾和问题，是难以完全避免的。敢于正视和修正错误、勇于发现和解决自身问题，是马克思主义政党区别于其他政党的显著标志。百年来，我们党不是不犯错误，党内不是没有问题，而是从不讳疾忌医，积极查找主观原因，能够依靠自身力量纠正错误、解决问题，并在这一过程中吸取教训、增长智慧、发展壮大。可以说，解决党内存在的突出问题，是我们党推进自我革命的聚焦点、切入点、发力点。

在新民主主义革命时期，针对出身于农民和其他小资产阶级的党员占大多数、各种非无产阶级思想侵蚀着党员的思想和行动、极大妨碍党的正确路线执行的严重现实，我们党创造性地提出了着重从思想上建党，依照无产阶级先锋队的面貌改造党。党的六届七中全会通过的《关于若干历史问题的决议》，深刻总结建党24年来党所遭受的严重挫折和失败、所犯的“左”倾右倾错误，特别是以王明为代表的“左”倾教条主义错误，清除了革命道路上的思想障碍，大大提高了全党马克思主义水平，使党变得更加成熟。在革命即将胜利之际，我们党敏锐地认识到，因为胜利，党内的骄傲情绪、以功臣自居的情绪、停顿起来不求进步的情绪、贪图享乐不愿再过艰苦生活的情绪可能生长，及时向全党敲响警钟，提出在革命胜利后务必继续保持谦虚、谨慎、不骄、不躁的作风，务必继续保持艰苦奋斗的作风。执掌全国政权不久，我们党立即采取有效措施，着力解决干部队伍中出现的官僚主义、命令主义、贪污腐化等突出问题，保持了党的政治本色。

党的十一届三中全会冲破长期“左”的错误的严重束缚，批评“两个凡是”的错误方针，重新确立马克思主义的思想路线、政治路线、组织路线，作出把党和国家工作重心转移到经济建设上来、实行改革开放的历史性决策，实现了新中国成立以来党的历史上具有深远意义的伟大转折。党的十一届六中全会通过《关于建国以来党的若干历史问题的决议》，系统总结新中国成立以来社会主义革命和建设正反两方面的历史经验特别是“文化大革命”的沉痛教训，使我们党在坚持真理、修正错误中向前迈进了一大步。

党的十八大以来，面对党面临的重大风险考验和党内存在的突出问题，以习近平总书记为核心的党中央以顽强的意志品质正风肃纪，大力纠治形式主义、官僚主义、享乐主义、奢靡之风，以雷霆万钧之势反腐惩恶，坚持“打虎”“拍蝇”“猎狐”无禁区、全覆盖、零容忍，以彻底的自我革命精神铲除各种顽瘴痼疾、解决各种深层次矛盾和问题，消除了党和国家内部存在的严重隐患，党在革命性锻造中更加坚强有力。

四、总结

在党的百年历程中，老一辈无产阶级革命家身体力行、带头自我革命，为全党树立了光辉榜样。毛泽东同志“恋亲不为亲徇私、念旧不为旧谋利、济亲不为亲撑腰”的规矩，周恩来同志“要与自己的他人的一切不正确的思想意识作原则上坚决的斗争”等七条修养要则，朱德同志“不准搭乘他使用的汽车、不准亲友相求、不准讲究吃穿住玩”的家规，影响了一代又一代共产党人，推动形成了良好党风政风和社会风气。

党的十八大以来，习近平总书记以身作则、率先垂范，带头严格执行中央八项规定，带头勇挑最重担子，带头弘扬勤政务实作风，为全党作出了表率。中央政治局的同志自觉接受制度约束和组织监督，严格遵守关于党内政治生活的若干准则，严格管理亲属子女和身边工作人员，在定期召开的民主生活会上主动进行自我检查、党性分析，开展批评和自我批评，以实际行动树立高标杆、引领新风尚，使党风政风焕然一新，党心民心得到极大提振。

立足新起点、新征程，把握新时代中国共产党肩负的历史使命、中国发展的历史方位，我们要认真回顾走过的路，不能忘记来时的路，继续走好前行的路，不断开创全面建设社会主义现代化国家新局面，书写中华民族伟大复兴新篇章。

活力杯心得篇5

习近平总书记在2019年第15期《求是》杂志发表重要文章《牢记初心使命，推进自我革命》，深刻总结党的历史经验，紧密结合新时代的形势任务，深入阐述不忘初心、牢记使命的重要意义和工作要求，为推动全党围绕守初心、担使命、找差距、抓落实，切实把主题教育抓实抓好，提供了行动指南。同时，《求是》编辑部配发《把新时代党的伟大自我革命推向深入》一文，对总书记这篇重要文章进行深入解读。

盛夏时节，内蒙古赤峰林场山川并秀，芳草连天，万顷绿涛守护着祖国北方的生态安全。林场深处的马鞍山村，老百姓的生活这些年来是“芝麻开花节节高”。2019年7月15日，在第一批“不忘初心、牢记使命”主题教育深入开展之际，习近平总书记来到这里，同基层干部群众话成就、谈发展。他深情地说，我们要永远获得人民群众支持拥护，就必须永远坚守党的初心和使命，践行全心全意为人民服务的根本宗旨。

不忘初心、牢记使命，归根结底就是我们党必须始终为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴。只有这样，我们党才能长期执政，国家才能长治久安，人民才能生活幸福。

文章中习总书记也指出，做到不忘初心、牢记使命，必须有强烈的自我革命精神。要在自我净化、自我完善、自我革新、自我提高上下功夫。党的自我革命任重而道远，决不能有停一停、歇一歇的想法。不忘初心、牢记使命，关键是要有正视问题的自觉和刀刃向内的勇气，关键在党的各级领导干部特别是高级干部。

习总书记在文章中强调，我们党作为百年大党，如何永葆先进性和纯洁性、永葆青春活力，如何永远得到人民拥护和支持，如何实现长期执政，是我们必须回答好、解决好的一个根本性问题。我们党要求全党同志不忘初心、牢记使命，就是要提醒全党同志，党的初心和使命是党的性质宗旨、理想信念、奋斗目标的集中体现，越是长期执政，越不能忘记党的初心使命，越不能丧失自我革命精神，在新时代把党的自我革命推向深入，把党建设成为始终走在时代前列、人民衷心拥护、勇于自我革命、经得起各种风浪考验、朝气蓬勃的马克思主义执政党。

因此，在这篇重要文章中，习近平总书记再次重申《共产党宣言》的这一庄严宣告，就是要追根溯源，提醒全党，中国共产党从成立之日起就坚持用马克思主义武装自己，党的性质根本不同于“为少数人谋利益”的任何其他政党和政治组织，鲜红的党旗上始终镌刻着“为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴”的誓言，这是决定党的性质、党的颜色的基因。忘记或偏离了这一点，党就会改变性质、改变颜色，就会失去人民、失去未来。同时也能感受到，不忘初心、牢记使命，说起来容易，做起来难，长期坚持下去更是难上加难，是加强党的建设的永恒主题。

党的以来，习近平总书记多次讲过一段发人深省的话：“功成名就时做到居安思危、保持创业初期那种励精图治的精神状态不容易，执掌政权后做到节俭内敛、敬终如始不容易，承平时期严以治吏、防腐戒奢不容易，重大变革关头顺乎潮流、顺应民心不容易。”

习总书记这些话，警醒着我们，虽然我们取得的成就举世瞩目，但决不意味着就此可以骄傲自满，躺在功劳簿上睡大觉了，千万不能在一片喝彩声、赞扬声中丧失革命精神和斗志。任何安于现状、不思进取、贪图享乐的想法和做法，都是要不得的。

总书记的这些重要论述极具现实针对性，打开天窗说亮话，一针见血地指出了现实中存在的突出问题，我们每一名党员都应该像总书记要求的那样，常怀忧党之心、为党之责、强党之志，把不忘初心、牢记使命作为自己的终身主题。

活力杯心得篇6

3月29日上午，黔南州十四届人大七次会议在都匀隆重开幕，代州长钟阳代表州人民政府向大会作工作报告。

五年来，黔南州凝心聚力，拼搏实干，三大攻坚连战连捷。

按时打赢脱贫攻坚战。坚持把脱贫攻坚作为头等大事和第一民生工程，聚焦“三精准”，推进“三落实”，强化“三保障”，推行“精准打法十条”，不断补齐深度贫困短板，全州 836 个贫困村、137 个贫困乡镇全部出列，10 个贫困县相继摘帽，37 个人口较少民族聚居村率先实现小康。

全力打胜污染防治攻坚战。环保督察问题整改取得明显成效。全面落实“以渣定产”，实现磷石膏年度产消平衡。常态化推进河（湖）长制，建制镇污水处理厂覆盖率达100%，地表水水质优良率达100%。县城空气质量优良天数比例达99%以上。全州森林覆盖率达65.82%。

聚力打好防范化解重大风险攻坚战。严格落实“七严禁”和“1+9”债务管理系列政策措施，守住了不发生区域性债务风险底线。深入推进扫黑除恶专项斗争，扎实做好信访维稳工作，持续深化平安黔南、法治黔南建设，群众安全感、满意度居全省前列。常态化开展安全生产隐患排查整治，安全生产事故起数和死亡人数实现“双降”。深化“共建共治共享”治理体系建设，创新城乡社区治理方式，全国市域社会治理现代化试点取得阶段性成效。

五年来，黔南优化结构，提质升级，产业发展成效显著。

农业发展取得新成效。创新实施“精准打法七条”，纵深推进农村产业革命。粮食年产量稳定在 118 万吨左右，茶叶、刺梨、中药材等 12 个特色优势产业蓬勃发展。全国生猪养殖企业前十强中有八家落户黔南，生猪产能居全省前列。全州“三品一标”认定面积达 773.85 万亩，21 个生产基地获粤港澳大湾区“菜篮子”生产基地认证，罗甸、长顺成功创建国家农产品质量安全县。农林牧渔业总产值达439.55亿元，年均增长 6.5%。

工业经济实现新提升。实施十大工业产业振兴行动，持续做优做强现代化工、先进装备制造、新型建材等主导产业，全州规模工业总产值达 1375.51 亿元。深入推进“双千工程”，规模以上工业企业总数达 929 户，居全省第 1。加快工业园区建设，创建 2 个国家新型工业化示范基地和 1 个国家级绿色园区，6 个园区综合产值突破百亿。推进“万企融合”专项行动，实施大数据与工业深度融合标杆项目 16 个、示范项目 130 个。

第三产业迈出新步伐。深入实施旅游“九大工程”，成功承办省十二届旅发大会，新增 4a 级以上景区 8 家，打造“世界自然遗产之旅”“天文科普研学之旅”世界级精品旅游线路，荔波县荣获“国家全域旅游示范区”称号，旅游业发展指数位居全省前列。持续推动 12 个重点文化产业园建设，文化及相关产业增加值占 gdp 比重稳居全省前列。建成贵州（昌明）国际陆港、龙里双龙物流园等重要平台，实现乡镇快递网点全覆盖。限上批零住餐市场主体累计达 1262 户，总户数居全省前列。

五年来，黔南统筹发展，夯实基础，城乡建设成果丰硕。

基础设施日臻完善。开工建设贵南高铁，建成瓮马铁路。平塘至罗甸、三都至独山、三都至荔波、榕江至荔波等高速公路建成通车。开工建设荔波机场改扩建工程。罗甸港、瓮安港等重点航运项目扎实推进，荔波樟江旅游航道一期项目建成。开工建设福泉凤山大型水库，基本建成34 座中小型水库，水利工程供水能力达 14.32 亿立方米，全州 349 万农村人口饮水安全问题得到全面解决。

电网升级改造、新能源、城镇燃气管网建设稳步推进。全州 30 户以上自然村寨实现 4g 信号全覆盖，建成 5g 基站 1200 个，成为全国率先迈入 5g 时代的少数民族自治州之一。城镇建设扩容提质。新型城镇化加快推进，全州城市建成区面积从 147.56 平方公里增加至 220 平方公里，常住人口城镇化率提高到 54.7%。“城镇品质提升三年行动”圆满收官，改造棚户区12.78万套，建成海绵城市示范项目53个，人均城市道路面积达17.16平方米。

农村面貌焕然一新。有序推进乡村振兴示范建设，扎实推进农村基础设施建设和人居环境整治，完成小康房建设1.29万户，新建或改造户用卫生厕所 17.72 万户，村级公共卫生厕所实现全覆盖，农村生活垃圾收运设施行政村覆盖率达90%以上，农村集中供水率达 90%。

五年来，黔南改革创新，开放合作，发展活力不断增强。

重点改革再结硕果。持续深化“三大三新”专项行动，推进重点领域和关键环节改革499项，实施国家级改革试点58个、省级改革试点 71 个。福泉公立医院综合改革、长顺集团化办医获得国务院奖励，12345 政府服务热线解决群众诉求模式等一批经验做法放样全省全国。易地扶贫搬迁后续扶持“五个三”经验、“校农结合”产销对接等一批经验做法在全省推广。

科技进步再创新高。建成 109 个科技创新平台，实施磷石膏应用、都匀毛尖茶及刺梨深加工等一批重点攻关项目。福泉成功申创省级高新区。持续打造百鸟河数字小镇，培育迦太利华、梦动科技等一批重点企业，大数据产业产值突破 460 亿元，年均增长 30%以上。开展州长质量奖评选，激发各类市场主体创新提质发展。

开放合作再创佳绩。主动融入“一带一路”、粤港澳大湾区等国家发展战略，积极参与粤桂黔滇高铁经济带建设。抢抓东西部扶贫协作机遇，深化与广东省广州市协作，广州市财政帮扶资金达 18.48 亿元，引进产业项目到位资金 91.18 亿元。推进黔中龙溪内陆开放型经济发展先导区建设，持续办好国际物流峰会、都匀毛尖国际茶人会，对外开放水平持续提升。累计培育外贸企业825家，外商投资企业 69 家，实现进出口总额 14.72 亿美元，年均增长 18.1%。深入实施产业大招商，累计引进项目3579个、 500强企业46家，省外到位资金 3219.18 亿元。民营经济增加值达 1020 亿元，占 gdp 比重提高至 65%，比 2015 年提高 10 个百分点。

五年来，黔南持续发力，改善民生，生活品质大幅提升。

就业收入水平持续提高。实现城镇新增就业35.3 万人，农村劳动力转移就业56万人，城镇调查失业率控制在省定目标内。城镇、农村居民人均可支配收入分别达35634元、12876元，年均增长 8.3%、9.9%。兜底保障基础持续夯实。全州养老、医疗保险参保人数分别达 269.43 万人、395.77 万人，参保率分别达 96.4%、98.2%。救助各类困难群众 167 万人次。建成各类养老服务机构 110 个，养老床位增加到 2.3 万张。发放各类退伍军人优抚对象抚恤和生活补助资金 1.6 亿元。

教育医疗水平持续提升。提前两年实现义务教育基本均衡、基本普及十五年教育目标。建成省级示范性高中 14 所，都匀一中迁建并成功申创省级一类示范性高中。全州高考上线率和录取率连续五年居全省第一方阵。高等教育、职业教育、特殊教育、继续教育稳步发展。全面完成 13 个“百院大战” 县级医院项目建设，建成标准化乡镇卫生院 218 个，中医馆实现乡镇全覆盖。

文体事业发展持续向好。强化文艺创作激励扶持，100 多部影视剧在黔南取景拍摄，20 多项黔南文艺作品获得省级、国家级大奖。保护与传承非物质文化遗产，传统村落和少数民族特色村寨分别达 68 个、253 个。体育事业健康发展，乡镇、村级农体工程实现全覆盖，人均体育场地面积达 1.98 平方米。

同时，外事侨务、国防动员、人防、民兵预备役、消防救援、供销、妇女儿童、工会、工商联、共青团、残疾人、红十字、慈善、地方志、保密、档案等各项事业都取得了新成效。

五年来，黔南转变职能，依法行政，自身建设全面加强。

服务效能不断提升。全面完成政府机构改革任务，持续深化“放管服”改革，政府职能进一步优化。州、县、乡政务服务事项实现“一张网”全覆盖，在全省率先试点推行“跨省帮办、跨省通办”，工程建设项目审批时间比国家标准减少40个工作日，政务服务工作进入全省第一方阵。

法治建设不断深化。严格落实行政执法“三项制度”、政府法律顾问制度，推行行政复议和应诉年度通报制度。自觉接受人大监督和政协监督，认真办理人大代表建议和政协委员提案。健全重大政策事前评估和事后评价制度，深化政务公开，多渠道保障人民群众知情权、参与权和监督权。

廉政建设不断强化。严格落实政府系统党风廉政建设责任制，加强工作督查和审计监督，盯紧管住重点领域和关键环节，堵住了廉政风险漏洞。推进“两学一做”学习教育常态化制度化，开展“不忘初心、牢记使命”主题教育，狠抓巡视巡察、国务院大督查、审计等发现问题整改。坚决纠正“四风”，严控“三公”经费支出，每年压缩 20%的行政经费用于脱贫攻坚和民生事业。

活力杯心得篇7

很长一段时间,我都觉得生命教育其实与美术课堂没有任何的联系。生命,关心的是人的生、老、病、死,就像一年有春、夏、秋、冬,花有盛开与凋落。而这些好像与美术课堂没有好大的关系,直到最近几年雨花区以“生命教育”作为课题研究,生命化教育的话题多次被提及,还专门组织了生命化教育的培训。慢慢的我才关注到什么是生命化教育,慢慢的我才真正的认识到生命教育的真正内涵及美术教育与生命教育息息相关。

这里想跟大家交流下我的想法。什么是生命化教育?其实就教育学生做一个人格健全的人。一个人如果受了十几年教育都不知道:自己是什么样的人?要做什么样的人?我能为别人做什么?那么生命的意义何在教育的意义何在。生命化教育是教人认识生命,保护生命,珍爱生命,欣赏生命,探索生命的意义,实现生命价值的活动。而我们老师要做的是把对孩子的理解、关爱、信任、成全,在具体的教育过程中体现出来,“着眼于学生生命的长远发展”,帮助每一个孩子都认识生命、尊重生命、热爱生命,提高生存技能,提升生命价值。

我反思了一下美术课,觉得有几点做得不够,谈谈我的体会:

(一)使美术课堂教学目标具有完整性

其实美术是一门人文学科,情感是美术最重要的特性之一。没有感情投入是画不画好画的。新课程改革将课程目标定为“知识与能力”、“过程与方法”、“情感态度价值观”三个方面。这三个目标中最为重要、最为核心的当属“情感态度价值观”,它与人的生命关系最为密切,关系到学生将来的发展、关系到他们完善人格的塑造。平时我们恰恰忽略了这点,上课时总想着要突破重点难点,生怕学生不会画画不好。讲解的都是美术的基本知识和技能,评价时也是侧重构图色彩形象特征这类。

美术课堂最终是使学生在积极的情感体验中提高想像力和创造力,提高审美意识和审美能力,增强对大自然和人类社会的热爱及责任感,发展创造美好生活的愿望与能力。比如二年级自画像,应该让孩子观察自己、欣赏自己,认识到每个人都是独一无二的,做好自己就是最棒的。还有三年级的风来了,学会尊重大自然、善待大自然、好好利用自然条件。高年级的画社区,应该是通过画社区的景和人,了解关注共同的家园关爱身边的人,感受生活细节中的美好之处。从生命化角度看很多美术教材内容都有很深的寓意,课堂应该进一步提高思想升华。我以后在课堂中会侧重这方面的引导。

(二)让美术课堂教学过程自然生成

课堂是生成的,而不是一场按照预定的剧本进行的表演。但是我们现在上公开课不管是语言还是时间都是精确又精确,学生和老师都高度紧张。我很喜欢听砂子塘的李静老师上课,每一次听都是一种心灵的享受。她的.教案只有简单的几大点,但是看得出经过精心思考。她的语言很平实,没有表演性质的高低起伏,像聊天一样的娓娓道来。她的课魅力就在于以自己的生命体验与学生进行“心与心的交流”。

教师在课堂教学中不要照本宣科地背教学大纲或教案,而是使得他们的头脑得到解放,从而对美有更多的思考和想象;使得他们的手得到解放,以便能更多地创造和表现自己感兴趣的事;使得他们的眼得到解放,更多地用自己的角度去观察美;使得他们的嘴得到解放,说出内心对美的真正感受;使得他们的学习的空间得到解放,更广泛地接触自然美和社会美。意大利的瑞吉欧—艾米利亚人在谈到教师角色时常常提起这样一句话:接住孩子抛过来的球。而不是我们去不断的抛球,让孩子疲于奔命的去接。

(三)让美术课堂评价更具人文性

美国心理学家詹姆斯说过:“人最本质的需要是渴望被肯定。”一般课堂中老师评价学生就是:回答得很好。你很棒。真聪明。我觉得这样的评价缺乏具体性比较生硬。我们应该评价更丰富更生动更能感染学生。比如用“好,大胆一些,教师和你一起画!”“你画得出乎我意料!”等欣赏性、激励性的话语,体现出对学生成功的赞赏和对过失的宽容。诚恳的态度,具有慈母般的人文性关怀,对学生的每一个学习过程进行评价,就能使学生放松、愉快地学习,大胆实践,在美术课中找回自信,体验成功,感受美!

真正的美术课堂应该是促进生命逐渐的觉醒和显现,应当是学生发现自己的美术潜能的地方,应该成为一个快乐幸福的艺术创造乐园。当学生从课堂中走出来的时候,带走的不仅仅是美术方面专业的知识,更重要的是美术创造的能力、对自己艺术才华的信心和创造美好生活的理想,只有这样,我们的课堂的才会焕发生命力的活力,永远显示出来它的生命意义。

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