星巴克是我最爱的地方之一了！每到周末或者是假期，我和三个闺蜜最爱的地方总是星巴克。我们之间总有说不完的话，我们很喜欢在那里一边听着优美的音乐，品尝着一杯杯热气腾腾的名贵咖啡，真是一个人间仙境啊！我们有时候放学也会到那里去，讨论一下今天奥数考试的结果；商量一下假期去哪个国家旅游；分享一下我们偶像的最新动态…..同时也感受着咖啡的.醇香，那浓浓的香气总把我带入了甜蜜的梦中……

图书馆

我是一个实实在在的书虫呢！所以图书馆也成了我的挚爱！我只要平时有空，就会让保姆陪着我到图书馆去，我总是一看就入了迷，只顾着自己回味着读书的快乐，却忘了保姆还要回家做晚饭，总是一看就超过两三个小时。每一次逛完书店回到家，我的书柜里总会多出好几本书，然而我一回到家，就又开始沉浸在书里，连吃饭也忘了呢！我很喜欢图书馆，是因为图书馆里很安静，可以给我提供一个非常幽静的读书场所，让我总是不能返璞归真。

马特加乐园

我妈妈的家乡里有一个非常漂亮的私立小游乐场，叫马特加乐园。每逢佳节，马特加附近的街道上总是传单四处飘飞，原来都是要搞最新的嘉年华或者特惠主题活动！总是最吸引我们这些孩子的注意，不仅是孩子，每天我们都可以看见马特加乐园里有一对对情侣手牵手、一家三口开开心心的跑过来玩，马特加乐园不管是什么主题，都是充满了可爱又不失童真的，所以我一直都很喜欢在这里享受童年的快乐时光。

我最喜欢的地方还有好多好多，我就不再一一列举咯！哦，妈妈喊我下楼吃晚饭了！我下次再跟你们分享吧！

我最喜欢的景作文篇2

名言像明灯，照亮我前进的道路；名言像钥匙，打开了我智慧的大门；名言像指南针，指明了我人生道路的方向；而我最喜欢的名言是：世上无难事，只怕有心人。

小时候，我看见有许多人在操场上滑滑板，看见后，我回家就一直缠着妈妈给我买滑板。经过我的软磨硬泡，妈妈终于给我买回来，我心花怒放，一蹦上三尺高，我好想看见我滑着滑板在在操场上滑，想小鱼在水中游泳一样，滑的.轻松自如。

我来到操场上，看见许多滑板小将在那边滑着，心想等我学会了，一定和你们一决胜负。我把滑板放在墙旁边，我扶着墙用一只脚才当我滑板上，后来，我又把另一只脚踩到了滑板上去，我站在上面摇摇晃晃，后来，我因为前后不平衡，从滑板上摔了下来，摔了一个头朝地，脚朝天。我又小心翼翼的上了好几次，都是以失败而告终，我决定放弃了。

这时，爸爸来到了操场上，爸爸对我说：“世上无难事，只怕有心人。”爸爸又扶起我接着滑。一个下午过去了，我的滑滑板技术，一直在原地踏步。最后，我和爸爸都筋疲力尽了，我们又休息了一会儿，爸爸说：“不要放弃，你一定可以成功。”我又踏上了滑板，可是，我滑着滑着，爸爸突然放开了手，我又摔倒了，摔了个嘴啃泥。

在这时候，我每一天放学，就开始学滑板，最后，我终于学会了，可以在街道上、马路上飞速前进了。

“世上无难事，只怕有心人。”这句名言陪伴我克服许许多多的困难，使我终身受益，这句名言将永远陪伴着我，激励着我，提醒着我……

我最喜欢的景作文篇3

春，随着秋天的色，涂掸了春天的“多彩”，涂掸了夏季的“火红”，染上了一层深褐色。褐色是秋的主色调。秋的到来，天地万物以此来迎接。褐色让人产生无限暇想。我不喜欢“多彩”，不喜欢“火红”，也不喜欢“洁白”，唯独热爱褐色。它代表着一种庄重、沉稳，同时它也是人们内心深处的一颗“琥珀”，透明之中裹着一种辛酸。同时褐色也是画家们在描绘秋景时的最爱。秋天的色调朴素。不雍容华贵，不矫柔造作，以质朴征服了我。

秋天的阳光，覆盖了春季的“温暖”，覆盖了夏季的“炎热”，送来了一丝丝“爽意”，秋天的阳光醒来都是挺晚的，消失得也快。算得上“晚出早归”。但并不妨碍它的质美。它不单单照射到万物，同时把人类心灵深处照得通通透透。我想，秋天的阳光是了解我内心的秘密，我不用向谁倾吐。因为秋天的阳光已经告诉大自然的万物，它们会和我一起同喜同忧。

秋天的风，秋天的叶，秋天的色调，秋天的阳光，构成了一幅绝妙的秋景图。图画中埋藏了许许多多的秘密，只要我们善于发现，就有以揭开；图画中蕴藏了许许多多的人生哲理，只要我们积极求索，就可以领悟。图画中展现了许许多多多姿的人生，只要我们端正态度，就可以拥有。

我最喜欢的景作文篇4

汉字是我们中华民族智慧的结晶，它方方正正，似乎晶莹剔透，像一颗颗明珠一样闪耀，让人百看不厌，其中有一颗最为耀眼，它是我最喜欢的一个字——聪。

之所以我对“聪”情有独钟，是有一个故事的。

当我还是在小学二年级的时候，因为我的爸爸妈妈都在外地读研，我跟着爷爷奶奶生活，所以我对学习不是非常重视。期中考试后，我的试卷发了下来，我发现我的语文试卷上满是红叉，当我目光呆滞地望着试卷时，我的心里突然充满了愧疚之感。爷爷奶奶冒着风雨接送我上下学的情景浮现在我的眼前……。

突然，一双温暖的大手搭在我的肩膀上，我惊讶地抬起头，只见语文老师和蔼地望着我，似乎想说点什么。“老师，为什么我这么笨呢？为什么我都做错了呢？”我先抢着问老师，“怎么才变聪明呢？”“夏琪，你一点都不笨，只是我发现你没有用功学习。是不是？”我点了点头。语文老师不愠不火地对我说：“你知道‘聪’字怎么写吗？它是由‘耳’、“眼”、‘口’、‘心’组成的。这个字左边的‘耳’是告诉我们要用耳朵认真听；右边最上方的这两“”就像我们的眼睛，也就是说我们要用眼睛仔细观察；中间的‘口’是要我们用嘴巴大胆地说出自己的想法，积极地回答老师的`问题；下面的‘心’是要我们用心去感受，体会老师上课的每个细节的意义，只有这样我们才能变得聪明。”“哦！”我恍然大悟，若有所思地点了点头。

这件事已经过去三年了，经过不懈地努力，我的成绩已经提高了很多，在经常获得表扬的时候，我就不由得想起这件事情，想起我的语文老师，我要感谢我的语文老师，也要感谢这个“聪”字。

在这里，我还想说，老师给我们每个同学的学习机会都是平等的，关键看自己怎么去利用这个机会。记住，世界上的人不分聪明和愚笨，要变得“聪明”，就靠我们后天的努力和勤奋。

我最喜欢的景作文篇5

“老师是辛勤的园丁”，“老师是蜡烛”，“老师是人类灵魂的工程师”....这些语言用来形容老师是再恰当不过的，可是在我眼中老师还是塑造幽默的大师，任何人的幽默都从这里开始萌发。

在小学的一年级到四年级中，我一直认为自然课纯粹只是做实验，既枯燥又乏味，可是自从张老师接管我们的自然课之后，使我感到仿佛在干渴的心田中，注下了一汪清泉。

那天，张老师像往常一样带领我们去实验室做实验，做完实验后让我们说说这其中的道理，我们没有一个人说的出来，张老师看着我们若有所思的说：“王嘉怡，你来说一说”谁知叫了好半天王嘉怡才站起来，张老师一脸严肃地问：“刚才叫你，为什么不起来”“老师，我在系鞋带”张老师听了笑了一笑，说道：“怪不得，我闻到了一股臭味，我建议你以后去装一个‘拖排油烟机’消消臭”这句话引得我们一阵哄笑。

张老师不仅风趣，而且还善解人意。五年级下半学期的期末考试，对我们而言是多么的重要啊！语文，数学，英语这三门主课都得做卷子，我们做的头都大了，到了张老师的课，他并没有向别的老师那样把自己的课给三门主课的老师，而是教我们如何去面对考试，叫我们放轻松，在考试前的一节快他还给我们讲笑话。

我永远都忘不了他，是他在最后一节课告诉我们怎样考试，他在我心中的地位已经远远的超过了老师了！

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