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我??校园作文篇1
有许多人都觉得，校园生活=考试+作业，可我觉得，校园的生活妙趣横生，在校园里发生的趣事都令我难忘。
记得前不久，我们在上数学课，尽管下课了，老师依然在讲课，过了一会儿，老师要在黑板上画图了，我们便开始窃窃私语……
这时，我们不知聊到了哪儿，一个同学本来要说：“老师的摩托车是红色的”，谁知口误说成了“老师的猪是红色的”，我们听了都小声地笑了起来，再说老师怎么可能养猪呢？，而这一句话把我们笑得喘不过气儿来。
还有一次，那时我和杨嘉鑫是>同桌，他和贾程杰是好朋友，几乎每次下课都来找杨嘉鑫，可是有一天，他又来找杨嘉鑫，他不知说了什么气人的话，让我满教室追他，过了一会儿，贾程杰走投无路了，连忙求饶：“我不敢了，我不敢了，其实我刚才那话是骂杨嘉鑫的……”话没说完，站在一旁看“戏”的杨嘉鑫听见了，脸色顿时晴转阴，他准备好好“收拾”一下贾程杰。我就得没我的事了，于是准备回去，突然，一个倒地的`板凳绊了我一脚，我下意识的把板凳往后一蹬，没想到踢向了杨嘉鑫，这时的他刚刚抬起脚踢向贾程杰，还没碰到他，却被一个突如其来的板凳绊得四脚朝天，我和贾程杰以及其他看到的同学都狂笑不止，知道上课才停止了笑声。
校园里的生活真是妙趣横生，趣事多多啊！
我??校园作文篇2
我的家乡有一颗耀眼的星星，那就是我的校园，里面还有一簇最耀眼的光，那就是我最喜欢的塑胶操场。
操场在教学楼的后面，进入操场一眼就看到了环形跑道，还有六根白色跑道线。课后，有许多人在这里跑步锻炼身体。运动会时，这里就变成了选手们激烈对战的地方了。往操场中间走，就会看到我们学校的校徽，在校徽的左右两旁是篮球场，同学们经常在这里龙腾虎跃地打篮球呢！
站在校微里往北看，是我们班最喜欢活动的地方——乒乓球台，大家经常在这里打乒乓球。你听，“乒乓乒乓，”他们又开始打了起来。乒乓球台的后面是涂鸦墙，是我们大家观赏、学习的墙报，有《猫吃鱼》、《太空游览记》、《吃西瓜》，这些画都展现了我们童年的想象……
再往南看，是我们学校的舞台，这个舞台，是我校举行大型文艺表演时用的。它的周围是很多装饰舞台的花朵，有黄的，白的，绿的，紫的。各式各样，美不胜收。
再往西看，是花坛。里面有一棵棵绿油油的黄桷树，它四季常青，好看极了，树下衬托着很多小花，像是孩子们簇拥在妈妈的怀抱之中。
再往东看，是体育办公室，里面是体育老师休息和办公的地方，那儿还储存着许多运动器材。同学们经常在里面借各种运动器材去健身呢！
操场四周还有许多小叶榕呢，它们像一个个昂首挺胸的士兵，时刻保卫着我们的安全。
啊，我校的操场真美，我爱我的操场。
我??校园作文篇3
我们的校园毗邻悠悠西小江水，依水而建是一个美丽的校园，更是一个欢乐的校园。你听！校园音乐会不同时间奏出千奇百怪的muice！早自习的时间，朗朗读书声此起彼伏；现在又来了激情高昂的韵律，那正是下课的时间，欢声笑语高亢地回荡在教学楼；过了一会儿，一切那么寂静，原来是上课了，同学们正在聚精会神地听课。你一定想继续看我们的校园吧？那就跟我走吧！
迈进校门，你是否感受到香气扑鼻而来？没错，那就是桂花香。此时已是秋季，正是桂花生命力最旺盛的时候：金黄色的桂花一朵紧挨着一朵，密密麻麻的，好似一个个新生命在绿叶中颤动；还有那迷人的香气，随风四处飘散，想不闻到都难！再说说桂花树的形状十分有趣，树冠被修剪成圆形，仿佛是一朵朵绿蘑菇，盛开在我们童话般的校园里。
请跟随这花香，继续往前走，忘了告诉你，此刻你踏着的这条笔直而又宽阔的大道，叫做阳光大道。当每一缕朝阳升起的时候，整条大道跟着亮堂起来。大道往前延伸，一直通向校园最标志性的建筑——钱清镇小的校雕。校雕由一个朱红色球体和素雅的米白色半s形组成，异常的漂亮。远远地看，红色的球体就像一轮徐徐上升的红日，s形雕塑就像一对翅膀正展翅欲飞，它象征着校园里快乐的伙伴们，伴随着温暖的阳光，伴随着老师们辛勤的叮咛，伴随着自己付出的努力，慢慢地往高出飞翔。(口述对校雕加了点描绘）
再往前走，一座座米黄色砖块砌成的教学楼错落有致，来听听我们教学楼的名字：浙光楼，可桢楼，肃文楼，炎培楼.....是不是听着很耳熟呢？他们都是我国杰出的文学家科学家，我很自豪的是他们都是绍兴人。教学楼周围的绿树们花草们就像一个个士兵，白天保护着我们，晚上守卫着我们迷人的校园。（重写时加入）
我们的校园，承载着未来的希望，在道路上奔驰得欢畅......
老师评语：对桂花树的描写很具体，形象生动！如果对其他景物能选一二处写具体，这样会更好!
我??校园作文篇4
学校是让我们学习的地方，是知识的摇篮，是文化的宝库，我们都希望学校是和平、充满关爱的。
然而，最近校园欺凌事件却频频发生，网上有一篇文章，写的就是一名学生，在教室里被其他同学围殴，导致脾脏严重受损，却没有一个人上前劝阻。无独有偶，还有一名学生，在网吧里被一些同学毒打了四个小时，这条活生生的生命就这么没了这一桩桩触目惊心的事件，让我们感到校园欺凌的可怕。很多同学以为校园欺凌只是开过了头的玩笑，觉得自己还是未成年人，不用承担责任，这些想法通通不正确，为什么这么多学生不明白校园欺凌的意义，不明白自己对别人其实已经构成了校园欺凌？就是因为很多学校对校园欺凌不重视，认为学生之间只是小打小闹，却不知道这对于欺凌者是一种放纵，对受害者更是造成了严重的伤害。学校应该加强对校园欺凌的及时制止，老师应该注意每个同学有没有不寻常的表现，有没有突然变得寡言少语，独来独往，要从校园欺凌的开始就制止它，防止造成更严重的危害。学校还应该加强对学生的心理健康教育，让欺凌者认识错误，主动改正，让受害者不再忍气吞声，把自己被别人欺凌的事告诉老师和家长。
对于校园欺凌，很多同学都抱着旁观的态度，却不知道，在别人受到欺凌时，最希望的是有人站出来帮他，冷眼旁观和欺凌别人是一样的，所以我们应该在遇见校园欺凌时及时告诉老师。
拒绝校园欺凌，让我们对校园欺凌说不!
我??校园作文篇5
春姑娘迈着轻盈的脚步，悄悄地走来了。她轻轻一挥手中的魔法棒，万物复苏了。校园里的一切都像刚睡醒，欣欣然张开了眼。
小蜜蜂引诱我来到了西南角。这里，垂丝海棠开得正娇艳。她们有的缀在枝头“荡秋千”，犹如一位正在表演精彩舞蹈的少年;有的挂在腰肢，张着大嘴，正用甜美的嗓音歌唱春天的到来;有的嵌在树杈间，仿佛在积蓄力量，迎接挑战;还有的用绿叶遮住半边脸，显得很害羞，又好像在和我捉迷藏……白日里，花瓣在阳光下分外透亮。微风一吹，纷纷飘飘，轻舞飞扬，犹如一只只翩翩起舞的粉蝶。不一会儿，风停了，這些花瓣儿落在草地上，给草地铺上了一层美丽的花毯。
正中央，一棵塔松高高地挺立着，远远望去，像一个英姿飒爽的哨兵屹立在那里，无论酷暑，还是严冬，它都那么挺拔，那么苍翠，从不弯腰，从不低头，默默地守卫着我们的校园。近看，它仿佛是一座碧绿的宝塔。茂密的叶子压弯了枝头，太阳射过来也只能留下斑斑点点细碎的日影。片片叶子像一根根绣花针，尖尖的，硬硬的，微微上翘，十几根叶子簇拥在一起，像一朵美丽的花，又像亲密无间的小伙伴在说着悄悄话。听老师说，这棵塔松的年龄和我们差不多。经过这么多年的风吹雨打，它依然那么高大挺拔，真让人敬佩。
这棵塔松长势繁茂，营造出一个欢腾的世界。一下课，就有许多小朋友来到塔松下，玩各种各样的游戏，好不热闹。
塔松右边，是一片翠绿的竹林。远远望去，像一个个婀娜多姿的妙龄少女在梳洗着头发。一阵微风拂过，“沙沙沙……”，像是在弹奏着乐曲。走近一看，有的竹子刚刚破土而出，争先恐后地探出了尖尖的小脑袋，正享受着阳光的沐浴;有的长得跟我一般高;还有的早已超过了一层楼那么高。
走在校园这一角，我们仿佛走进了一幅连绵不断的风景画中，美不胜收。
我??校园作文篇6
老师们、同学们：
从地球上生命的起源到人类社会的形成，从生产力低下的原始社会到科学技术发达的现代社会，人与水结下了不解之缘。水既是人类生存的基本条件，又是社会生产必不可少的物质资源。没有水，人类社会就没有今天;没有水，人类社会就没有未来。
1993年1月18日，联合国大会通过决议，将每年的3月22日定为“世界水日”;1988年《中华人民共和国水法》颁布实施，并确定每年的7月第一周为“水法宣传周”;从1991年起，我国还将每年5月的第二周作为城市节约用水宣传周。水资源在我国非常紧缺，我国的人均淡水占有量只有世界平均水平的四分之一。
创建“节水型学校”是节水型社会和节约型校园建设的重要载体。通过开展“节水型学校”创建活动，不仅可以减少学校的用水量，降低办学成本，而且可以培养师生的水忧患意识和节水意识，倡导节约用水的文明消费方式，树立自觉节水的社会风尚，对于建设资源节约型、环境友好型社会具有十分重要的意义。
目前，我校创建“节水型学校”工作已进入关键阶段，创建活动的具体内容包括：
一是大力宣传，营造节水创建氛围。做到校内有节水宣传标语，用水设施和器具旁有节水宣传标志，将节水教育纳入学生行为准则和德育考评之中，增强广大师生员工节水的紧迫感和责任感。
二是全员参与，健全节水管理制度。全校要按照《教育部关于建设节约型学校的通知》，把节水工作摆上重要议事日程，健全节水管理岗位责任制和各项节水管理制度，建立节水激励机制，坚决杜绝各种浪费水的现象。
三是加强技改，完成节水设施改造。学校将加快推广节水型设备和器具，提高水资源利用效率。安装节水型水龙头，全面淘汰铸铁螺旋升降式水龙头，全面推广用水量小于6升的卫生洁具;建设完善使用河水浇灌系统，绿化用水使用河水，力争尽早达到节水型要求。
老师们、同学们，勤俭节约、艰苦奋斗是中华民族的传统美德。我们要树立资源危机意识，认识节约资源的重要性和紧迫性，增强节约资源的主人翁责任感。让我们行动起来，从我做起，从身边做起，从现在做起，从点点滴滴做起，共同创建“节水型校园”。
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