记得在三年级的时候，祝老师通过两个星期的时间，把第一单元的所以课文和语文园地给讲完了，只剩下那我看着就头疼的作文了。讲作文时，祝老师给我们读了一篇又一篇引人入胜的范文，并讲述了写作时怎样才能让读者感到仿佛自身就处在那美好的境界里一般，总而言之祝老师讲了许许多多的习作知识，也讲的细致、具体、声情并茂，可我仍然七窍通六窍——一窍不通，不知怎样才能把作文写好。祝老师让我们回家写完作文，我心想完了，这次我肯定完了。

回到家我便一直为作文犯愁，时间一分一秒地从我身边溜走了，可仍然是蚂蚁啃西瓜——无处下口。不知愁死了多少脑细胞。直到深夜十点好不容易憋出了一篇自己都觉得差的作文。

星期一我紧张的把作文交给了老师，可是因为我写的太差了，所以我星期五所说的话应验了。老师把我叫进了办公室，我低着头，心里忐忑不安，心想祝老师一定会严厉批评我，甚至罚我重写。但我万万没想到的是祝老师竟让我坐在她身旁，亲切地给我讲述该怎样习作，然后把我的作文从头到尾细致的修改了一遍，看着本子上密密麻麻的红笔批注。我想，以后一定要多读书，多练习，争取把作文写好，再不让祝老师这么辛苦了。

在祝老师的帮助和鼓励下，我对写作文也不像以往那么恐惧，头疼了。我一点一滴的进步都凝聚着祝老师对我的关心和关爱，感谢您我的语文老师。

我的心语文老师作文篇2

我的老师换了很多位，但我最喜欢的是今天开学的新的老师。语文老师姓刘，这个新语文老师也是我的班主任。

今天是开学第一天，我们各自找到各自的新班级，坐了下来。我的'语文老师给我的印象深刻。穿着一件黑色的外套，我们班的人两眼一闪，嘴巴张得能吐下一个整桔子，戴着一副黑边眶的近视眼镜，两只眼烔烔有神，样子很严肃。但非常漂亮，头发短短的。显露出只有四、五十岁的年龄，我的语文老师有瘦高的个子。我记得有一次，给我们上课讲的故事娓娓动听，生动形象。同学们听得津津有味，仿佛身临其境。此时此刻的我完全沉醉了，直到我的同桌捅了我一下。我才清醒过来。

下课了，我和我的好朋友——朱轩慧下楼看见语文老师赶忙鞠躬行礼说：“语文老师好，有什么需要我们帮忙的吗？”老师说：“你们好，不用了谢谢。”我们上楼上课了，我的语文老师可以用这样的词来形容，一丝不苟、孜孜不倦，我认为语文老师的好处是及其有礼貌。老师早想教育我们必须要做一个有礼貌的人，要是品一坏成绩好也没有用，那就不配做人了。

这是我的语文老师——刘亚兰，给我的印象及其深刻，我喜欢我的新语文老师。

我的心语文老师作文篇3

我愿心目中的语文老师的形象是那么美好，她1.65左右的身材，瓜子脸、弯弯的眉毛、一双明亮的眼睛，薄薄的嘴唇，看起来满腹经纶，总爱把头发轻轻地拢做一束系在脑后，她就是我们的语文老师――陆老师。

她在我们的心里是美的化身，是智慧的化，是我心中一盏明亮的灯。她简单而平凡的外表并不能给人留下太深刻的印象，但只要提起她的“绝活”，无人不拍手称好。陆老师的“绝活”之一就是上课从来不拿书，也不看书，拿着一支粉笔站在讲台上滔滔不绝，有声有色地讲课，她说得很流利，像书上的一模一样，一下子就把同学们吸引住了。倘若讲到某些重要的内容，需要我们背时，她甚至能毫无差错地告诉我们这条题在书上的第几页第几行，而且从未出错过。

陆老师的“绝活”之二就是每说一段书上的段意就立刻叫同学们把重要的词语和句子画起来，再慢慢地解释段意、词语、句子的含义、意思、地方名和具体的用法，比如说：这段句子是排比句还是比喻句及拟人句等，而每当这时，陆老师总是不慌不忙地提起手中的粉笔，手臂一抡，一个个字、一个个词语、一段段句子立即出现在我们的眼前，而且又好又整洁。

最绝的就是陆老师她写在黑板上的字，她从不看书，当大家还在语文书里找得稀里糊涂时，一黑板的词语、句子整洁标准地展现在我们的眼前，这需要多么惊人的记忆和日积月累的经验啊！一弯一曲、一点一横又包含着陆老师多少年的心血啊！

多好的一位语文老师啊！

我的心语文老师作文篇4

我的语文老师姓岳是一个热爱大自然喜欢与大自然交流的人我的语文老师有着一头红色的头发，她的嘴巴能说会道，很容易让学生臣服与她。

岳老师不仅能说会道，讲课也讲的非常有意思，今天就是一个例子。

今天我们讲的是《山中访友》岳老师带我们读了导读，“山清水秀，鸟语花香，青松迎客，寒梅报春------大自然有声有色，有情有意。”当读到这句时，老师开始问我们有谁注意过大自然。没有一个人回答，老师就开始说她看到的了:她在滨河路看到有些树叶黄了，有些树叶却变红了;她看见天更蓝了。你说这样细心的岳老师，难道不是一个热爱大自然，喜欢与大自然交流的人吗？

哦！对了，老师还给我们布置了一项作业，那就是要对着大自然一小时还要那就是要对着大自然一小时，还要与大自然谈心。

这就是我的语文老师，一个热爱大自然，喜欢与大自然交流的老师，希望在以后的日子里，我们能好好相处。

我的心语文老师作文篇5

我的写作老师叫张伯，是我师范时的写作老师。他个子不高，年纪不大，可头发却白了一半儿。他穿着上也很不讲究，一年四季总是那一袭蓝布衣裳，与其他老师形成鲜明的对照。最令人难忘的是他宽宽的脸上戴着一副深度近视镜和镜片后那一双永远深邃的眼睛。他的形象不好看，可却爱笑，一笑起来，就露出一对难看的大大的牙，脸上的皱纹也叠成了罗汉。他常挂在嘴边的一句口头禅是：“岂有此理”。

那一次，也不知是心有所感，还是心血来潮，我写了一篇作文《〈想家的时候》，结果被他在全班同学面前摇头晃脑的大读特读，还说这就是有真情实感、有新意的佳作，惹来同学羡慕的目光。也不知是哪位同学嫉妒，偷偷地说了一句：“哼！这是抄的！”没想到这句话溜到了他的耳朵里，他怒目而视，随口甩出一句：“岂有此理！你给我抄出一篇我看看？”随即把目光投向我，脸上难看的微笑又来了：“你说说，你是如何写成这篇作文的。”看了看老师脸上信任的目光和微笑，我心情平静地把住宿以来想家的感受竹筒倒豆子般说出来。教室里静极了，同学门静静的听着，老师也好像挺激动，不住点头，脸上的微笑更灿烂了，那两颗难看的门牙也不由自主露出了嘴外。我说完了他带头给我鼓掌，嘴里不停的说着：“真实感受，有道理！”可以说，从那次以后，我就更爱写作，更爱上胡哲老师的课了，而他在写作上对我的指导更用心了。

张伯老师爱发火，一发不可收拾。只要同学们犯了不可饶恕的错误，他就大发雷霆，嗓门儿高得几里外都能听到。他的脸憋得通红，然后大声训斥，毫不留情：“怎么搞的？上课不好好听，又不完成作业，多影响我讲课的心情！自己回去好好想想！真是岂有此理！岂有此理！”接下来讲课，他的声调充满了严厉，脸绷得紧紧的。可是慢慢地，他的声调就缓和了许多，脸上又找回了微笑，那两颗门牙也不由自主露出来。而他所讲的内容更细了，还不时地轻声问：“你们听懂了吗？”我们知道，原来他不是真生气，反倒是在集中我们的注意力。于是我们就大声回答：“听懂了！”他笑得更欢了。

写作老师，我将永远记住您那灿烂如阳光的微笑。

我的心语文老师作文篇6

每当我走过122班教室时，我看到里面的黑板，看到里面的一桌一椅。我仿佛看到一群学生在专心致志地听一位老师讲课。那群学生就是我们，那位老师就是我们的语文老师——宾海凤。

她乌黑的眉毛下面有一双炯炯有神的大眼睛。戴一副眼镜。

同学们都非常喜欢她的课。只要是她上的课，教室里就会格外安静，只有她那动人的声音在教室里回荡。因为有她在，我的成绩总是名列前茅，我们班也总是在五年级里排第一。其他班都非常羡慕我们，都跑过来问我们班为什么这么好。我们总是自豪的回答：因为我们班老师教得好！

宾海凤老师不仅教学教得好，而且还善于鼓励人。

课堂上，只要是同学们表现得好或者举手发言得好，她都会露出满意的笑容。还有一次，中秋节那天我去她家拜访她。她当着106班和115班同学的面说：“这位是现在122班的1号种子，语数都这么厉害！”说完，她对我说：“李武杰，你要继续努力学习哦！争取考上博初！我在这边等你好消息。”

她除了善于鼓励人外，还非常关心学生。

那五年级下学期时，我姐的脸被宾海明刮破了。我回家告诉了妈妈，妈妈打电话给宾海凤老师。她听后，马上从博白赶了回来。连家都不回直奔我家。然后打电话给宾海明他妈，叫他来到我家。宾海明来到了，宾海凤老师叫他道歉，并保证以后不能再犯才让他回家了。

现在虽然她走了，但她的身影却时常在我脑海里浮现。她永远是我的语文老师！

我的心语文老师作文篇7

日月如梭，光阴似箭。转眼间我都上六年级了，在过去五年多的时间里，我和我的语文老师之间发生了许多故事，但那一件事情却使我永生难忘。

那次，老师正在上课，我却被窗外淅淅沥沥的春雨吸引了。我痴迷地望着窗外的春雨冲刷树叶上的灰尘，滋润着棵棵小草，使树叶和小草变得更加翠绿、干净。我心想，要是我是那小草多好啊，受着春雨的滋润和洗刷，还能不停地向上生长，多舒服呀！突然，老师讲课的声音戛然而止，我猛然回过神来，发现老师那严肃的目光竟看着我，我顿时愧疚极了，感觉很对不起老师，便低下头，准备听老师的批评。可谁知道老师却当什么都不知道，继续讲她的课，我愣住了，但我怕再被老师批评，只好认真听讲。

下课了，我继续思考这个问题。想了一会儿，我终于明白了：老师这不就是无声的批评吗？这样既不影响到上课，又维护了我的自尊心，岂不是一举两得？反过来想一想：老师为了我上课不开小差，又为了我的自尊心，真是煞费苦心啊。

这次，我再次看向窗外，发现雨虽然小了下，但小草却好像长高了不少，我又明白了：老师不就是春雨，我们不就是小草吗？我们在老师无微不至地精心照顾下，健康、茁壮地成长，向上向上再向上吗？春风化雨，老师无私奉献地照顾我们，滋养我们，不求回报，而我们又报答了老师多少呢？我连老师讲课都开小差，不尊重老师，还怎么报答老师呢？

现在，雨依然淅淅沥沥地下着，也使我充满了上课开小差时的愧疚。这一次的教训刻骨铭心，也让我永生难忘！

我的心语文老师作文篇8

一头染成金色的短发，精明干练，她最大的特点是眼睛，她的眼睛十分奇怪，当你受伤时，去看她的眼睛，会发现这双眼睛充满着母亲的慈祥，让人一看就舍不得移开。可如果你在上课时开小差，被她的目光看见就会觉得进入了冰窖，浑身只打冷颤。这就是我的语文老师——王老师。

语文课上，她用那富有感染力的声音，引领我们在知识的海洋里遨游，一起走进美丽的西双版纳，一起领略死海的奇迹，一起感叹古代文明的辉煌……

有一次我们班考试考得不好，不少人犯了低级错误，王老师绷着脸进了教室，用冷冷的目光看着我们，我们一句话都不敢讲，听着王老师的教训，整整批评了一节课，我们每个人都羞愧难当，恨不得挖个洞钻进去。当王老师报人名时，这些人更是羞愧得一个个低下了头，我也是其中之一。

有道题目我漏了一个标点，被扣了0.5分，其实拿到考卷，觉得并没什么大不了的，可王老师却严厉地对我说：“别小看这0.5分，这说明你对句子的理解并没有完全掌握。多了这0.5分，你就能达到良了，难道还不觉得严重吗?”听到这话，我觉得这错误犯得真不应该，以后一定要养成认真检查的习惯，避免类似的错误再犯。

“你们要培养的是端正的学习态度和良好的学习习惯。”这句话从一年级开始，便常常回荡在我的耳边，王老师不仅是这样说的，也是这样要求的，我希望我能成为她心目中合格的小学毕业生。

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