曾几何我也在心中反复地问自己：我的理想是什么？是当一名人类灵魂的工程师——教师；还是当一名救死扶伤的白衣天使——医生；还是当一名口若悬河的电视台节目主持人；还是当一名集万千笼爱于一身的明星呢？为此我深深地思索过，也为苦苦挣扎过，最后心底出现了一个最强而有力的声音，长大以后，我要做一名象爱迪生一样伟大的发明家，我要用我的科学知识，发明出许许多多能改变人类生活的工具产品，让我们的生活更方便更美好！

为实现心中理想，我也曾信誓旦旦过，但在面对学习、生活中的小困难时，却又犹豫不决，裹足不前，往往缺乏直面困难、解决困难的勇气，选择逃避，又或选择草草了事，最终沦为阻碍我邀游知识海洋，沦为阻碍取得成功的绊脚石。我曾傍徨而无助，是你！我最亲爱的妈妈，是你的殷切鼓励如春雨般滋养心头，为这迷途的小孩指明了方向，给予我前行的无限动力！

妈妈就是我心中的灯塔，她永远在我心中发光发热，在我迷失方向，最孤独无助时，为我指明前行的方向，是我继续前行的动力。学海无涯苦作舟，感谢有妈妈的相伴，我一定扬起理想的风帆，排除万难到达成功的彼岸！

《灯塔》作文篇2

爱国是一个亘古不变的话题。随着转动了千年的历史车轮，便沉淀出了爱国文化。岁月让爱国文化催出了醇香，我不禁陶醉其中。

“世界是你们的，也是我们的，但归根结底是你们的，你们年轻人朝气蓬勃，好像早晨八、九、点钟的太阳，希望就寄托在你们身上!”每当忆起这番话，内心便是止不住的热血沸腾。心中也暗下决心，决不能辜负了一代领袖对我们后辈的期望。我们正属于风华正茂、意气风发的阶段，为何不去开拓一片属于自己的天空?那就从现在开始努力吧，为了祖国，为了自己的未来!从现在开始就努力吧!

作为祖国的下一代，“爱国主义”毫无疑问成为了我们中学生做人的基准，爱国、一个多么神圣而又庄严的“举动”，事实证明：一切有崇高理想的人视爱国为第一任精神支柱，诚然，因为他们知道国家的是与自己的前途紧密相连、休戚相关的。唇亡齿寒就是一个显而易见的例子，霍去病“不灭匈奴不为家”，文天祥“人生自古谁无死，留取丹青照汗青”。

乃广为传扬之佳话，秦桧卖国求荣，吴三桂引兵入清，则遭万世之唾骂。遵循客观规律，人们自是尊敬“富贵不能淫，威武不能屈”的爱国志士，痛恨奴颜婢膝的卖国之辈。如果让你选，你会怎么选呢?相信你不会傻到去做个遗臭万年的“害虫”吧!

虽然如今的社会是一个和平的社会。但是爱国的情感仍然可以在平时我们每个人的身上体现，也可以通过每件事当中体现。我们要从小树立一个爱国的思想，努力学习，掌握本领。自信自强，无私无畏。只有这样，长大了才能为祖国的繁荣富强，贡献出自己的力量!

当四川汶川特大地震发生后，爱国就是救灾官兵救人时的奋不顾身，就是志愿者在灾区的一个眼神，一处帮助，就是全国亿万群众捐款捐物的热情。在奥运会举办之际，爱国就是运动健儿在竞技场上的奋勇拼搏，就是志愿者的一次微笑，就是国民不乱丢垃圾，文明现看比赛的行为……

让我们从身边的小事做起，为我们的祖国更加繁荣昌盛，成为世界强国贡献自己的一份力量吧!

《灯塔》作文篇3

“青春如初春，如朝日，如百卉之萌动，如利刃之新发于硎，人生最宝贵之时期也。青年之于社会，犹新鲜活泼细胞之在身”，陈独秀曾经这样说。与我们而言，青春是最好的年华，是“人生最宝贵之时期也”，与社会而言，青春是重要的社会组成部分，是推动社会发展和变革的动力。那么，正值青春的我们，又应该怎样无悔地度过有意义的青春时光呢?我选择向先辈寻找答案。

初秋，安徽的陈独秀纪念馆。纪念水塘中的碧水倒映着伟人墓边的青青松柏，秋风吹过，我仿佛又听到了先生救国的铮铮誓言。在那个动乱的时代，正值青春的先生，早就立下救国的远大志向，他的青春与共和国的青春融合，谱写出辉煌的一章!

深秋，北京的李大钊故居。院落里干净整洁，堂屋中挂着先生亲手写的对联：“铁肩担道义，妙手著文章。”这也是先生一生的写照吧。出了屋门，一片叶子正好落在我面前，我突然体悟到了先生的青春的意义：他的青春正像这片叶子，既为共产党这棵大树提供有机物，又为树下的人民遮风挡雨。虽然先生早已离我们而去，但青春的我们也应该拥有先生那样的决心与勇气，以及一颗爱国的心。

曾几何时，先生也说过：“青年之字典，无“困难”之字，青年之口头，无“障碍”之语;惟知跃进，惟知雄飞，惟知其本身自由之精神，奇僻之思想，锐敏之直觉，活泼之生命，以创造环境，征服历史。”“青年之文明，奋斗之文明也，与境遇奋斗，与时代奋斗，与经验奋斗。故青年者，人生之王，人生之春，人生之华也。”先生的寄语，历经百年依然掷地有声，它激励一代又一代青年勇敢拼搏，追逐梦想，终于建设成了现在走在时代最前沿的新中国。

临走时，一则留言令人感动:“参观是为了怀念，怀念是为了践行。”是啊，青春的我们走近这些伟人，不就是为了怀念伟人，体悟伟人的精神，之后付诸实践，回馈社会么?

一代人有一代人的青春。与老一辈相比，我们成长在祖国飞速发展的时代。告别了社会的动荡，物质的贫困，远离了信息的匮乏，我们的成长拔节一路伴随着祖国的强盛，我们有更开阔的视野，有更宽广的天地，同时也有更大的责任。

我深知，唯有奋斗才是新一代青年应有的品格。从先辈那里，我们汲取了前行的动力，而先辈们的光彩，也为我们当代青年照亮了探索的一隅，在我们的心中熠熠生辉。我们将以先辈为榜样，不辱使命，奋发学习，努力进取，为了祖国的强盛，为了民族的复兴，贡献我们的青春力量!

《灯塔》作文篇4

你相信吗？只要有心，只要信念，哪怕是在最不可能的地方也总能开放出一朵美妙的花儿来。

两极是地球环境最恶劣的地方，这里遍地是冰雪，阳光一年也只有一两次，并且养分不足。谁也不会想到在这也有植物顽强生活着。

在那坚硬的岩石中，用工具把它们敲开，就会发现岩石外围有一圈绿色的海藻。它们生长缓慢，五十年也只扩大一平方厘米左右。可这种海藻却因为自己生长在岩石中与生长缓慢的特点，在寒冷恶劣的极地生存下来。它仿佛在用一种最顽强的姿态向人们宣布：生命从来不会绝望，哪怕只有一线生机，我们总能依靠那种不放弃的精神存活下来。

在南美洲的厄瓜多尔雨林中，有一种名叫海芋的植物。雨林中有一种叫巢蛾的虫子，它喜欢把卵孵在海芋上，卵吸引叶子的营养孵化出来，海芋的叶子却因营养不足而坏死。为了避免巢蛾的蹂躏，海芋用了“装病”的方法，在叶子上伪装出表示生病的色斑，这样虫子就会误以为它生长有问题，不侵扰海芋，这样就可以“高枕而卧”了！迎风盛开的美丽海芋，在阳光下悠悠地晃动自己的叶子，那洁白的花瓣是一种最明亮的希望。

生命从来不会绝望，哪怕只有一线生机，我们也要和那个叫做命运的东西搏一搏。用尽全身心的力气，无论在什么环境下也要顽强生长。努力活着，努力一点一点往前走，生命从来不会绝望。

《灯塔》作文篇5

理想是人生的灯塔，每个人都应该有自己的理想。有的人想当企业家，为社会创造更多的财富；有的人想当医生，去救死扶伤；有的人想当科学家，去探索更多的奥秘……而我的理想，是当一名老师，去培养更多的栋梁之材。

老师是一个神圣而又庄严的职业，为什么我要做这个职业呢？

那要从我二年级说起。那时候，我还是一个不懂事的小女孩，但我深深的感到何老师对我们的爱。早上，太阳公公才刚刚起床，何老师便早早地在教室里等待我们的到来。中午，我们还在休息当中，但是何老师去劳心劳苦地预备着新课。晚上，我们早就进入了梦乡，何老师依然在灯光下全心全意地批改着作业。

何老师含辛茹苦地教育着我们，是她，用金钥匙开启了智慧的大门；是她，教育我们热爱祖国，热爱生活，热爱大自然；是她，教导我们人生的哲理。课堂上，她苦口婆心地教导我们。下课后，她跟我们一起玩耍，一起谈心。每当我们遇到困难的时候，她常常给予我们鼓励，投来信任的目光。因此，我更加坚信，我要当一名培育人才的好老师。

老师亲手栽种许多棵‘桃李’，他们的萌芽，生长，无不沐浴着老师的阳光雨露。在我那颗小小的心灵里，除了父母便是老师；在我那颗小小的世界里，最了不起就是老师；将来我也做老师，我常常这样梦想……所以，我立志要学好知识，学好本领，当一个令人尊敬，培育出更多地栋梁之材的老师！

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