一个小时过去了，我们回到家乡仑昆。我们与四伯聚集后，一起上山拜祭外公。我们翻过一座座高山，渉过一道道河流，走过一片片森林，终于到外公的墓前。个个累得豆大的汗珠从额头上滚落下来。只看见，墓前长满了高高的野草。爸爸拿起锄头锄草，虽然很累，但爸爸仍坚持着。可见爸爸是多么牵挂着去世的外公啊！锄完草后，大伙们有的放鞭炮、有的插蜡烛，有的撒石灰……

当我还未从鞭炮声中回过神来，爸爸的手搭在我的肩上说；"燕，快过来跟外公说出自己的心愿吧。”我来到墓前，双腿跪下来，手合成十，眼里闪着泪光说；“外公，虽然您已去世多年，但我们依然牵挂着你，回忆我们在一起度过的快乐时光。您就像与山同高，与水同流，与天同大，奶奶一人在家乡非常孤独，无聊。不过您放心，我们会接她去我们家，给她好吃的、穿好的，睡好的，甚至讲故事，讲笑话，逗她开心！陪伴她过幸福的日子。外公，您在天之灵，请您保佑我们全家幸福快乐！您安息吧！”我用丝巾檫去眼泪，然后把一束菊花插在公爷的坟墓上，依依不舍的离开了……

望这郁郁葱葱的树木，自由自在的小鸟，各式各样的白云，绿茵茵的草丛中点缀着五颜六色的野花，我轻轻吸了一口新鲜的空气，仿佛进入另一个世界里。

我将永远记住这美好的清明节！

爱600字优秀作文篇2

人生中有许多让人感动的事，在我的成长中也有一件令我感动的事，2008年5月12日14时28分04秒，四川汶川、北川，发生了8。0级地震，大地颤抖，山河移位，满目疮痍，生死离别……一方有难，八方支援，一场突如其来的灾难，震撼着每一名中国人的心。

那就让我来给大家讲一个感人的故事，一位伟大的妈妈。一天，我在家看电视，关注地震发生后的救援情况，现场的救援队员在有序地进行搜救，这时候，一名搜救队员发现在一座倒塌的大楼废墟下有一名母亲和孩子，人们马上开始了救援，不一会儿，把她们身边的东西清理完后，发现这对母子，只见妈妈弓着身子，好像一座拱桥，那位母亲蓬松着头发，满脸带着血迹，一副坚定的表情，紧闭着双眼，好像要用尽全身的力气保护自己的孩子。可是这样瘦小的身体始终不能抵挡住强大的地震，强烈的地震早已让这位妈妈的身体被废墟压得不成样子，而她还是拼尽自己所有的力气来保护她的孩子，这是一位多么伟大的母亲啊！当救援队员把母子俩抬出来时，那位母亲已经离开了人世，看到这里，我的心里很难受，感慨万千，在一个孩子没有了母爱，那会是什么样？像一颗小草，一头孤零零的小羊羔……从这件事中，也让我领悟了一个人生的道理：母爱，永远是那么伟大，那么纯洁，它更是感动着每一个人的心。回想起以前，我自己在家里和妈妈那么任性，也很不懂事，有时候还和妈妈顶嘴，可是妈妈每次也没有打我，反而还给我讲了许多道理，今天，我终于明白母爱的伟大！它好比一棵大树，为我遮挡风雨；它好比一个照明灯，照亮我成长的道路，妈妈呀！我爱你！以后再也不惹您生气了。

昨天是汶川地震四周年纪念日，今天又是母亲节，在这里我为在地震中失去母亲的孩子祈祷，原他们拥有一个美好的明天！同时祝愿天下所有的妈妈节日快乐！是啊，世界上如果不是母爱最伟大，那还会是什么呢？

爱600字优秀作文篇3

现在的家庭独生子女在家里就是“小皇帝”“小公主”，这样孩子会养成不爱劳动的坏习惯，而我利用了“五一”劳动节这个机会，为爸爸浇了一回花。

“五一”这天春光明媚，我早早地起了床，只听见一阵“哗哗”的声音，我顺着水声来到了阳台，只见爸爸在浇花，我心想：今天不是劳动节吗？我就帮爸爸浇一次花吧！我跑上前去对爸爸说：“爸，我来帮你浇花吧？”爸爸说：“你会吗？”我不假思索地说：“这么简单，有什么不会的。”说完我抢过爸爸地喷壶，朝一棵花上浇了起来，爸爸一看不妙，立刻抢了过来，说：“你这样浇，花不死才怪呢！”我不服气地说：“那你说怎么浇？”

只见爸爸走上前去，胳膊熟练地一弯，然后手臂不停地回旋，水洒得十分均匀。我顿时看得目瞪口呆。爸爸似乎看透了我的心思说：“我来教你，你也可以的。”

爸爸说：“刚才浇过水了，现在开始清洗叶子了。”只见他把喷壶嘴拧了几下，然后手把手地教我起来。爸爸说喷雾水，不能喷叶子，一定要向叶子的上面喷，让水雾落到叶子上，这样花发育会变慢的！

时间不知不觉地过去了，太阳出来了，照耀在我家的阳台上，显得格外美丽，在阳光的照耀下，存留在叶子上的水滴晶莹透亮，像一颗颗美丽的水晶。小鸟也飞了出来了，花儿们散发出香甜的气息，真是应了“鸟语花香”这个词呀！

劳动乃是心灵的镜子，如果你爱劳动，把自己生活的环境打扫得干干净净，这说明你是一个心灵十分纯净的人，这样你何乐而不为呢?

老师点评：五一劳动节，孩子懂得通过劳动获得快乐，真是很难得。作者亲历了浇花的过程才能把每个动作写得细致入微，从劳动中学会了知识，感悟到了环境之美，更净化了心灵。因此悟出劳动使心灵更美的主题。

爱600字优秀作文篇4

看，从那边来了一个小姑娘。她扎着一个马尾辫，浓浓的眉毛下有一双炯炯有神的眼睛，高高的鼻梁下有一张樱桃小嘴。她总是爱笑，非常可爱。

她就是我，在商埠街小学六年级六班学习。我的性格比较像男生，别看我在学校非常像个遵守纪律的小女生，但我在家里性格非常男孩子气。家人都爱叫我假小子。

我爱画画，在家里我都会画点什么花、草、树等植物。在家里爷爷也是个大画家，爷爷画的鸟没人能比得过，我爷爷是从小就爱画鸟，所以爷爷花鸟画的特别好。我都是跟他学的。在家妈妈叫我小画家。妈妈也告诉我不能半途而废，要好好学，长大要成为一个大画家。

我喜欢读书，有一次妈妈出去买菜，忘带钥匙了，所以一直敲门，可是我在书房看书没有听见，因为我那时已经陷入到了童话般的世界。直到爸爸回来把门打开我才知道没有把门打开。可是妈妈没有说我。那天晚上妈妈把饭做好了，妈妈在喊我，可是我却没有听见。妈妈非常生气只听妈妈气冲冲的走来，进了书房妈妈拽着我的耳朵说：“我喊你没听见呀？”我害怕的说：“对。”那天晚上妈妈把我训的真是没法说呀,呸，今天不但没看成书反而到被妈妈训了一顿，

我在六年级一定要好好学习，为爸爸、妈妈争光。也要谢谢他们对我的支持他们对我的`支持也是对我最大的帮助，在这里我要对爸爸、妈妈说：“谢谢你们对我的支持和帮助，也是你们对我的支持和帮助让我才有今天的成就，谢谢你们了。”

在六年级里我要好好学习，天天向上。一天比一天进步。我也会回报学校和老师对我的支持，谢谢你们了。

爱600字优秀作文篇5

朋友，就像是人生中的一盏明火，为你照亮，给你指路。

我的死党是——姜丹怡。她是个我想天天拥抱几回的迷你型女孩。她长着水汪汪的大眼睛，小小的鼻子下有一张能说会道的嘴巴。活泼开朗，可爱的她赢得了许多友谊，我和唐琪就是她最大的友谊！我们在一起没有不开心、没有秘密。

姜丹怡的功课很好，尤其英语突出，但她从不卖弄自己，而是帮助同学。有一次，我有一道题不会：不知道服务员用英语怎么说？就去请教同学们，可是同学们都不耐烦地挥挥手说“不知道”，或者是“你叫我怎么知道？”这时，她走过来，关心地问：“沈丁慧，怎么了？”我着急地说：“我有个单词不会说。”她笑笑说：“说来听听”。我感激说：“服务员用英语怎么说哇？”“我想想——assistant”“哦，谢谢啊！”“姜丹怡——”又有一位同学问她题目了，她急忙跑过去，拿起本子开始给那位同学一步一步地做着讲解，那认真的劲头，真像一位小老师。在经过她细心、耐心、多次的重复的讲解下，那个同学的眼睛就像早上初升的太阳渐渐的放出了耀眼的光芒。姜丹怡的脸上也洋溢着灿烂的笑容。

我们一直都很关心对方，可是有一次，我们却吵架了，什么事引起的我也不太清楚，只记得我们都很生气，都觉得是对方做错了。回到自己位子上，我在想：就为了这么一件小事，何必伤了友谊呢？再说，有什么能抵得过我们的友谊？姜丹怡一定也想跟我好吧……“沈丁慧，你跟我来一下。”不知是什么力量指示我一定要去。跟着她来到外面，她首先开口了：“沈丁慧，你真的不跟我好了吗？”我听出来她很伤心，便说：“什么乱七八糟的，咋么可能，谁说的？啊？揍他！”“好了好了，我知道了，呵呵，我就说嘛，你怎么可能会哦，是吧？万一，我一定会哭死的”“不会不会，我舍不得让你哭死的”我快速说……

没有了朋友，生活就不会有悦耳的和音，就像一滩死水；友情无处不在，她伴随你左右，萦绕在你身边，和你共渡一生。

爱600字优秀作文篇6

有裂缝的水罐因为自己生来的缺陷和不足无比痛苦和自卑，但是，他无意之中浇灌了路旁的花朵，这是完好无损的水罐做不到的。让我想起了一句话：“上帝为你关上一扇门，就会问你打开一扇窗。”

霍金是一个残疾人，他整天坐在轮椅上，只能用特制的鼠标说话。而且，打一句话就要用五六分钟，为了完成一小时的录音演讲，他要准备十天。霍金对自己身体的看法很乐观，他认为这样更有益于冷静下来思考。正是有了这样的心态，霍金才能写出正常人都写不出来的科普名著《时间简史》。

阿炳是一位著名的盲人二胡音乐家，他拉的《二泉映月》有别人都拉不了的沧桑的感觉。这都因为她是一个盲人，盲人虽然看不见乐谱，看不见琴弦，但是能感受到美妙的音乐，还能从正常人无法看到的角度认识二胡。

海伦·凯勒又盲又聋又瞎，正常孩子上学的时候她还不会说话。父母只好请来家庭教师教她说话，小海伦认识的第一个单词就是“水”，老师把她的手放进水里，再用手指在海伦的手上拼写“水”的英文单词。海伦会写了，老师就让海伦摸老师的嘴、喉咙，感受怎么发音。通常，学习一个单词就需要几天时间。看似不可能成材的孩子，却考上了哈佛大学，写了《假如给我三天光明》，激励了好几代人。

以上三则故事都能告诉我们：生来的缺陷和不足并不能决定一生的成功与否，任何“坏事”都有两面性，只要能够看到它好的一面，显示就不像我们想象的那样糟糕。发挥自己的潜力，会创造奇迹，可以比生来优秀完美的人做得更加出色。

教师点评：

小作者文章的层次清晰，结构紧凑。从材料中感触最深的“不应因生来的缺陷和不足，而感到自卑”作为切入点，选择了一些极具代表性人物的真实事例。验证了自己的这一观点，使这一观点更加具有说服力。文笔流畅，语言清晰、明快，可见是一位平时乐于读书，善于积累的学生。

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