运用修辞技巧是写作文的灵魂,它可以让我们的文章更具深度和内涵,写作文是一个创造性的活动,每一次写作文都是独特的创作经历,下面是大爱范文网小编为您分享的讲四年级下册作文模板5篇,感谢您的参阅。
讲四年级下册作文篇1
我自己觉得暑假就像万花筒一样,我的这个暑假非常特别。
我跟娘娘到了姐姐家。
我跟姐姐在家里面,跟一只小猪玩,这只小猪特别听话,特别可爱,也特别调皮。
有一次,我和姐姐突然有一个想法,想看看小猪是不是特别喜欢玩泥巴。于是我和姐姐把那只小猪放在泥土地上,小猪在上面又跑又跳开心极了。它一会儿用头去钻泥巴,一会儿去玩泥巴,可爱极了。特别是它把头从泥巴里钻出来的时候特别可爱。过了一会儿,我和姐姐得出了结论,那就是小猪非常喜欢玩泥巴。
又有一次,我和姐姐去捡鸡舍里的鸡蛋。我们刚想进去,就被母鸡和公鸡拦在了外面,它们好想在说:“不许碰我的孩子。”我急忙回到家中,拿了一把扫帚,想用扫帚吓走母鸡和公鸡,看它们还敢不敢拦我们。可当我信心十足地拿出扫帚,那凶猛的`公鸡瞪大了眼睛,身上的毛全都竖了起来,大有“怒发冲冠”之势向我走来,仿佛在说:“不许碰我的孩子。”我看了不禁腿也软了……结果还是姐姐有办法,她拿出一个碗来,哄着母鸡和公鸡吃,又跟它们玩,趁着它们津津有味地吃米的时候,我才把鸡蛋拿了出来。哎,要是被公鸡和母鸡知道了,它们一定会伤心的。
这个暑假,我过得充实而快乐。
讲四年级下册作文篇2
妈妈曾经告诉过我:帮助别人是最高尚的劳动,帮助别人,快乐自己。那时我不懂,随着年龄增长,我慢慢懂了,其实帮助别人很简单:一句话、一个动作,有时甚至是一个微笑、一个眼神,我们都能做到。
今年暑假我们一家去深圳欢乐谷玩,在广州开往深圳的“和谐号”上,我遇到了一个令我至今难以忘掉的人——一个大学生志愿者。他一直微笑着,上车时帮老人提东西,帮人抱小孩,在车上他还把位置让给了我,还微笑着和我聊天。列车到下一站时,上来了一位抱婴儿的阿姨,我忙把位置让给了她,她说:“谢谢,谢谢。”大哥哥也说:“你把爱传递下去了,谢谢。”我的心里别提多高兴了。整整一天,我都被这种关爱幸福地包围着。
我们都被别人关爱过,父母、师长、朋友、同学,爱就像开花一样生长、生长,使我们的生活变得快乐、温暖。
让我们互相关心、爱护,像一首歌里唱的那样:只要人人都献出一点爱,世界将变成美好的人间。
我成长,我快乐。因为我长在有爱的中国。
快乐我自己,快乐大中国!
讲四年级下册作文篇3
我今年十岁了。身材匀称,穿着一件普普通通的蓝色上衣。头发乌黑油亮,总是留着小 平头。眉毛又粗又浓,一双水汪汪的眼睛,鼻子长得还算端正,有一口参差不齐的牙齿。
我的爱好有很多,跳绳、跑步、打篮球、打羽毛球,但我最喜欢的还是打篮球。
第一次看别人打篮球的时候,就觉得打篮球很有意思。打篮球不但好玩,而且还能锻炼身体。所以我每天晚上吃完饭都会下楼和朋友一起玩篮球从不间断!
我是一个善良,活泼的男孩。记得有一次我在楼下和好朋友正在进行陀螺比赛,突然有一个小弟弟骑着车子朝我们冲过来,从我的陀螺上压过,把我心爱的陀螺压坏了。当时我非常生气,但是当看到小弟弟惊恐的眼神时,我的气一下子全都消了。赶紧过去安慰小弟弟说:“小弟弟,你怎么样,摔没摔坏?”小弟弟眼泪汪汪的看着我说:“哥哥对不起,我下次骑车时一定好好看路……”我心平气和的`对他说:“没事的小弟弟,你没摔坏就好,以后骑车注意力一定要集中呀!”小弟弟说:“我知道了,小哥哥谢谢你!”我摸了摸他的头说:“没关系,去接着骑车玩吧!”因为善良所以我结交了很多好朋友!
这就是我一个活泼爱运动和心地善良的大男孩,你们喜欢这样的我吗?
讲四年级下册作文篇4
有一天,妈妈给我煮糯米鸡,我吃了一口,觉得太好吃了。所以我对妈妈说:“我想自己做。”妈妈说:“你都不会,怎么做啊?”妈妈给出材料,让我自己包。
我拿出一片荷叶,我把荷叶铺的平平的,然后拿了很多米放在荷叶上,白白的米像一层厚厚的雪。再拿了一点肉进去,又放了一点油,最后把米饭铺平,包上荷叶,就被妈妈放进锅里去了。我一直看着这个糯米鸡的样子,从绿色的荷叶变成了棕黄色。
等煮好了,我打开了糯米鸡,闻了闻,香味飘香,我吃了一口,感觉没什么肉,像只吃了白米饭一样。我一口气吃完了一只,还是没味道。我坐到了椅子上,不想再做第二只了。
突然,妈妈对我说:“我来教你吧。”我连忙说好。我和妈妈一起进了厨房,我一直看着妈妈是怎么做的,原来是这样。第一步,把一片荷叶拿出来;第二步,把一些米饭、一勺肉馅和一勺冬菇放进去;第三部,把上面铺成一个正方形或长方形;最后一步,把荷叶包好就可以拿去煮了。我又做了一遍,等到煮热了,我吃了一只,实在是太好吃了。
我学会了做糯米鸡了!
讲四年级下册作文篇5
我的学校就是我的乐园,在学校里不仅能获取知识,而且能收获快乐。
从我家到学校,步行只需要十几分钟。进入学校后,干净整洁的人行道两旁挺立着许多挺拔的大树,树枝上一只只小鸟在放声歌唱着,它们是在夸奖同学们的勤奋好学?是在赞叹大自然的美丽风光?还是在讴歌老师的无私奉献?都有!在这欢畅的歌声中,我们无比愉快地投入了学习。
“书中自有颜如玉,书中自有黄金屋”这句话给我带来了学习的动力,指引着我前进。在静谧的校园里,课堂上我专心致志地听着老师讲课,有不懂的就举手提问,老师的解答让我感到豁然开朗;课后,还能与同伴们讨论各种问题,课本上的、生活上的、校园里的,甚至是校园外的……我喜欢这样在校园里无忧无虑地学习。
此时,窗外传来了一阵阵的欢声笑语,那里是我们玩耍的快乐之地——操场。体育课的时候,我会和我的同学们在那里一起跑步??、跳绳……也会变着花样地体验新游戏。太阳公公也想来凑热闹呢,在高高的天空上向我们微笑,我们玩得热火朝天、大汗淋漓。这时,微风姑娘来了,她轻轻地抚摸着我们的脸庞,顿时令人神清气爽,充满了无穷的力量。
这就是我的乐园,它是知识的海洋,是快乐的源泉,在老师的引领下,我们在这里欢畅遨游,健康成长!
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