度学生作文7篇

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通过作文的写作可以表达出我们内心的想法,在写作文之前,我们应该认真分析作文的题目,以下是大爱范文网小编精心为您推荐的度学生作文7篇,供大家参考。

度学生作文7篇

度学生作文篇1

1.作者主要通过设置悬念和侧面描写,较为成功地塑造了一位当代优秀军人的形象。这种写法值得借鉴。结构严谨。于朴实中见真情,这是本文语言的显著特色。

2.标题好。“空盒子”给人一种神秘感,具有很强的悬念效果。同时,从题目即可看出,此文取材也很新颖。构思也巧。运用倒叙手法,由眼前的盒子引出对往事的回忆,字里行间流露着懊悔之意,同时也体现了妈妈在教育“我”的问题上用心良苦。

3.详略得当。本文开头直接入题;中间部分抓住了鸭梨的特点,对它的花和果分别进行描述,并略写花,详写果;结尾简洁,紧扣文题。语言生动,描写细腻。作者对鸭梨的形状颜色味道进行了具体描写,其中“矮墩墩”“黄澄澄”“甜丝丝”等词语用得恰当。

4.你感情上的痛苦我很理解,值得欣慰的是,你是一个坚强的孩子,是个懂事的孩子,因为你写出了这样一篇令人感动的佳作。我为有你这样的学生而高兴,只要把握住今天,你的未来一定会是美好而幸福的。

5.在你的笔下,秋天是多么美啊!老师从你的作文中看到了那高远而深蓝的天空,看到了金黄的稻田南飞的北雁和那飘零的黄叶,这一切,无不让我感受到秋天的美丽与神奇。我多么想对秋天说:秋天啊!化腐朽为神奇的秋天,你使学生的作文多么优美啊!

6.当老师打开你的作文本时,总能听到一阵哭泣,原来是标点符号,因为你太不重视他们了。你想想,当老师也像你轻视标点符号那样而轻视你的作文时,你不是也会哭吗?

7.你的作文能对秋天的田野进行细致的描写,说明你是一个善于观察的孩子。可是秋天是多么美的季节啊,秋天是收获的季节,秋天是多彩的季节,老师真希望在你的文章中能感受到那一个美丽而充满诗情的秋天!

8.作者运用心理描写和动作描写手法,把自己当时紧张害怕的心理真切而又细致地表现了出来。

9.剪裁得体。笔墨集中,详略有致。语言简洁,概括性强。主题积极开头简洁结尾有力之外,善用悬念,使情节曲折引人。材料典型。

10.本文采用了第一人称的写法,使得…具有很大的优势,对于塑造人物,表现中心起到了良好的作用,读起来亲切自然可信思路清晰,节奏明快

11.本文事情过程写得具体,明晰,条理清楚作者在叙事的同时加入了恰当的心理描写,充分表达了…

12.文章用孩子的语言叙事,显得自然,朴素,犹如一股清泉结尾点题,起到了画龙点睛的作用

13.文章真实生动,情真意切,特别是…使用权文章极具感染力,发人深思

14.叙述事情条理清晰,能正确地使用动词,运用比喻贴切,生动献计献策读后能从中受到教育

15.朴实自然的童心体现在文中,使文章散发着清新活泼的气息

16.这篇文章以具体的事例,生动优美的语言,新颖别致的写法,表现了对美好心灵的由衷赞

17.本文主要优点有三:本文能紧扣题目要求,完整地写了…的过程,结构严谨,重点突出,语言朴实,简洁,流畅,开头和结尾都很自然,准确

18.开头简洁自然,结构清晰,心理描写真实,体现出作者良好的语言驾驭能力

19.这篇短文的特点可概括为亲切,温馨,隽永

20.文中描绘的…清新活泼,欢快明朗字里行间跳动着的童心,使文章也有了生命力

21.文章虽短,但叙述生动描写细腻,生活气息浓厚,遣词造句准确传神

22.文章最后揭示中心之句,实属点晴之笔,概括之语,短促而有力

23.全文语言流畅,行文舒展自如,自然洒脱,称得上是一篇较成功的之作

24.全文酣畅淋漓,一气呵成,蕴藏着欢乐与期盼,真挚感人开头出手不凡

25.文章真实感强,立体感强,可读性强,趣味性强以敏锐的社会洞察力,以童话反映现实阴暗面,并以生动的语言,描绘出一幅幅贪婪众生相,称得上入木三分

26.本文以…为线索,使用权文章连贯,流畅,衔接自然,同时,通过前后具体事例的对比抨击了……,文章语言生动丰富,可读性强

27.能过合理的想象,反映出意味深长的哲理,…行文流畅,简洁,充分发挥了自己的想像力,是一篇不错的…文章清逸婉丽,流畅连贯,尤其人物语言幽默风趣,再加上一些精妙词语的使用,无形中为文章增添了不少情趣

28.你的文章如春雷般唤醒沉睡的大地,为新的一天增添新绿……”

29.“老师曾经对你说过,只要你用心去做一件事,你一定成功。不是吗?现在你已经能写出一手好字,原来文静胆小的你也敢于在课堂上发言,为你的进步老师感到高兴。今后,发扬讲礼貌爱劳动的优点,学习上,继续努力,认真书写,那么你会取得更好的成绩的,相信你会做到的!”

30.“当你把自己的“杰作”——一幅美丽的画交给老师欣赏的时候,老师真为你感到骄傲,你妈妈的心情一定跟老师一样激动吧!这幅画是你花了许多心血才创作完成的,对吗?告诉你,学习就像画画一样,只要我们肯下功夫,收获会更大。”

度学生作文篇2

人是有血性的,也是有感情的。那动物也不例外,也是有感情的,但也有不诚实的动物。

一个炎热的夏天,一对好朋友——蛇与兔子在小溪边玩耍。这时一只老鹰发现了兔子,便飞下来,张开他那利嘴正要去啄食兔子,忽然他的好朋友——蛇奋不顾身地向老鹰奔去。与老鹰展开了激烈的搏斗,蛇用他的秘密武器——毒牙,咬住了老鹰的脖子,注射毒汁,老鹰使劲地挣扎着,扑打着翅膀,最后由于逃脱不了毒牙的魔爪——毒汁,中毒太深而死了。这时蛇松了一口气,对兔子说:“兔儿,你可以放心了,你安全了!”兔子叫起来,说:“蛇儿,你好勇敢,竟然为我杀死了你的天敌——老鹰,你是我的保护神!”蛇也昂起头,好像为自己神勇而感到骄傲。兔子觉的蛇很可笑,便要戏弄戏弄他。兔子说:“蛇儿,天不早了,你快回家吧!我也要休息了。”蛇说:“那你小心一点!”便转身走了。等蛇走了一百米时,兔子用手指抵住喉咙,尖叫起来:“救命啊!蛇儿,快来救我!”那声音好像是有一只手抓住了他的脖子。当蛇听到这声音时,赶紧往回赶,回到兔子身边时,他疑惑地问兔子:“鹰呢?”“什么鹰,我逗你玩呢!”蛇生气地说:“下次可不行啊!”当蛇走了一百米时,兔子又故伎重演了一遍。蛇依旧往回赶,的知又是逗它玩时,蛇更生气了,决心再也不理兔子了。谁知这被另一只狡猾的鹰看见了,当蛇走了一百米时,老鹰飞下来,抓住了兔子,说:“看这次蛇怎么救你!”兔子叫起来,但由于兔子的两次戏弄,蛇头也不回地走了。老鹰说了句:“活该!”便用它那尖尖的嘴咬住了兔子的脖子。当兔子最后说出“蛇儿!”,便断气了,就算兔子后悔也无济于事了。

兔子三番五次地戏弄蛇,使蛇不再理会兔子,而狡猾的老鹰就是抓住了这一点儿啊!

度学生作文篇3

今天,杨老师给我们做了一个实验,它叫“静电实验”。静电实验的材料有:干布、尺子、碎纸。先拿一张纸,剪成很小很小的碎纸,在拿干布和尺子相互摩擦,在把摩擦后的尺子和碎纸放在一起,把尺子慢慢地拿起来,有些碎纸就被尺子上的静电吸了起来。

其实生活中也有很多静电,比如:冬天脱衣服时会看见有小小的火花,还会听见啪啪的声音,那就是静电。人与人触碰时,也会产生静电,那盛觉就像被蚊子叮咬一样……不过静电有时也会给我们带来麻烦,在加油站时,给车子加油的叔叔阿姨都特别仔细,不能让静电碰到油,如果真的碰到了,那整个站会一瞬间变成废墟。

我长大后要发明一个小小的电器,可以随身携带,然而每天在我身上的静电就可以积累进去,我想给手机充电的话,把这个小电器插在充电宝上,在连接充电器,过一会儿,电就完充好了!这样是不是很节约家里的电呢!

度学生作文篇4

水,是生命的源泉,是所有生命的“母亲”。她孕育了我们,让我们得以在这个星球生存下去。但我们一群“不孝子”却反过头来,对母亲肆意妄为,往河里丢垃圾,向海里倒核废水……

人们都说水是一把“双面刃”,能造福人,也能危害人。但我觉得并不是这样。水对我们只有好处,没有坏处。一切的灾难都是我们人类自己造成的。洪灾,那难道不是我们肆意乱伐树木,导致泥土失去了保护罩,让洪水冲垮了泥土,造成大量鲜活的生命失去了原本的光彩吗?污水,那不是因为我们将垃圾、废水倒进海里、湖里、江里、河里造成的吗?

现在,很多人都觉得溺水是学生们的第一杀手。的确,溺水确实带走了许多人的生命,带来了许多家庭的悲伤。但这一切难道不是死者所造成的吗?若不是因为他们贪玩,贪图一时的凉快,偷偷地背着家人去不明水域游泳。若不是因为他们即使经过防溺水教育,却依然因为侥幸心理而去玩水,会有那么多的悲剧发生,造成那么多事故吗?

我听到过一个活生生的、真实的事例。我的老师的同学曾经去一个沙滩玩耍,她的妹妹不慎陷入了沙水里,她的姐姐们对她进行救援,最终却一同命丧于沙滩。一家七口就这样仅剩三个人……这些事例给人们敲响了警钟,但人们却对其无视。

度学生作文篇5

在那个故事里,我仿佛看到了很多幕场景。每一个细节,都让我难忘,让我感动。我想象着,它们在我的记忆中安家,我永远不会抛弃它们。可是这样的不安定,也让我自己感觉不安。

昨天,他发信息对我说,他从高考考场回来了。2016年的高考也终于告一段落。他想,明年的今天,就是我彻底解放的日子。到那时候,我们的关系又会怎样呢?

我突然想笑。他关心的,仅仅是我们的关系,他只想着,我能一直陪在他的身边。他从来没为我的将来考虑过,我将来要做什么,住在哪里,嫁一个什么样的人,他顶多会考虑这些。或许是我太苛刻,不该要求这么多,可是这也足以见他并不是真的爱我。

如果是这样,我不会幸福的。这不是我想要的。我想去看看这个大世界,曾几何时,还想着牵着手和他一起去看,可惜不可能了。

一场荒唐的梦,终归还是要醒的。

或许每个人都有自私。他有他不能舍弃的,我自然也有我放不下的。

谈恋爱有什么好,幸福之后伤情,伤情之后分手,然后就可以化作永恒的回忆了。

或许是我还看不通透,可是看不看得透又有什么关系,反正都不重要了。我突然想起第一次和他聊天时,他说,我只有生活,没有爱情。

度学生作文篇6

窗外,有许多东西飞来,但我最喜欢的还是纸飞机。

每周日,我去上数学课,休息的时候,我和王旭奕还有几个男生一起实行了飞机计划。我牺牲出了我的草稿纸,王旭奕用了没带纸的借口向我借,我二话不说-----答应了。

我们折了各式各样的飞机,你一定要听好。

找打篇

王旭奕以自己的手艺折出了一个“断头飞机”准备试飞了,3。2。1,扔!王旭奕一用力,飞机就飞了出去。正好下面有人,于是我们听见一声“惨叫”往下一看,又看着王旭奕,我们都笑了起来。

“上面的找打吗?”那位男人骂了一句。

“因为那飞机叫我打飞机。”我无奈了。只好插一句话。

“该我了!”一名叫王梓逸的同学说道。

失联篇

“我扔!”不知说这句话的人是谁,王梓逸呗。

“啊!我的飞机!”他心疼的看着自己的飞机去向,结果他的飞机像没魂了一样,并准确的掉进了一个人见人吐,花开花枯,车见车爆胎,神见神发呆的地方。

“垃圾桶!”王梓逸见了大叫。

“小道消息报告,wzy002号飞机失联,请注意!”我学着主播的模样说了起来。

生还篇

“最后一个是我!”我用几千分贝的声音叫到。那声音惊天动地,气壮山河!

“嗖!”扔飞机的声音从我耳边闪过,“唉,没希望了。”看见飞机快落地,我绝望的闭上了眼睛。

“林意涛,快看!”王旭奕急忙叫我。

我向下一看,“哇”机头居然插在了保安亭上面。

“你刚才闭着眼睛干嘛?绝望了吧?”xxx打趣道。

“那里,我只不过是在祈祷。”我回答。真是奇迹生还呀!

飞机,在窗外飞着,我想起了我童年时那天真无邪的梦,传播着每个人童年的梦……

度学生作文篇7

寒冷的冬天悄然离去,温柔的春天轻轻地来到了。春風也跳着轻盈的舞蹈赶来了,她轻轻地吹着柔和的风,将沉睡中的动物吹醒了;又唤起了碧绿的小草,春天使大地变得生机勃勃。

“春到人间草木知。”园中的小花盼望已久的时刻终于到来了。含苞欲放的花绽放,把最美的一面展示给大家。草坪上的小草更绿了,低着头,在说悄悄话呢!粗壮的大树伸出结实的手臂,吐出新的叶子,将一树的叶子揽入怀中,也给自己穿上一件即美丽又吸引人的绿衣裳。叶子争先恐后地冒出来,在妈妈的怀中探着头看着外面那多彩的世界。小鸟在树枝间来回地蹦跳,欢乐地歌唱,宛转的歌声吸引着地上的小花。树根旁的野花竟相开放,仰着头,望着叶子微笑。细密的春雨就像春天的眼泪,她滋润着万物。大树、小草、花儿都贪婪地吮吸着甘甜的雨露,希望自己能茁壮成长。

在空中,大雁向北方飞去,一路上发出欢快的叫声,仿佛在向大家道谢、告别。春風也赶来送别,她好像一位母亲,目不转睛地望着早已高飞的燕子、大雁,挥泪告别,直到看不见,她才离开。

娇气的花朵、发芽的小草、吐叶的大树、北飞的燕子,构成一幅赞美春天的画。山间的溪水、树上的鸟呜、池里的蛙叫,奏出一首赞扬春天的歌。

“一年之计在于春”。春天,是一个充满生机的季節,她象征着一年的开始,象征着一个新的起点,象征着生命的季節。

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