总有一次成长，让你痛哭流涕。有那么一个人，很爱很爱我，可是后来我记忆以来的所有生日，他都缺席了。有那么一个人，我很爱很爱他，但是我却已经模糊了他怀中的温暖，是什么样的温度。生活，它似乎对你从不温柔，它夺走你最爱的人，同时带走了你一半的快乐，然后，在某个角落，某个街角，看见别人的故事，想起那个要缺席你一生的人，眼角泛起泪花。

从此以后，它给你以伤痕，让你学会珍惜，让你懂得失去是有多痛？当你开始从过去的阴影中跨出来后，它待你不薄。生活，它总会带给你好多人，无论最后走散的，还是曾经拥有的，都很深刻。成长的一路，有人陪你笑，陪你哭，陪你沉默，每一次的相遇，相识，相知，都那么的刻骨铭心。生活，它也曾给你带来过光明和温暖。

可就当一切都是你想象中美好的模样，还是你以为的一直到老。生活却又用分离，用时间的利剑，让你狼狈的知道什么是“永恒不存在”。伴随着各种分离，伴随着各种背叛和后悔，我们开始尝试着一个人去看，去听，不再把“至死不渝”捧在手上，更不会轻易地去相信这世界全是美好。

在跌跌撞撞中，我们成长，接受生活的历练和洗礼，最终以各态来包装生活。生活像是初恋，有时让我们想要放弃，有时却心甘情愿的想要它好。这世界，冷暖自知。

冷暖自知的作文篇2

来时，一身孑然。走时，无所依傍！

自15岁以来，对这个世界便有一种死结的感觉，解不开的。

一个人成长，一个人黯然，一个人微笑，一个人卑微。走过的路，剩下的人，丢过的东西，是眷恋，还有缅怀。要说的事太多，要扔的东西很少，因为心里巨大的舍不得！

一直有片段在大脑里悬浮，零碎而清晰。3个女孩抱在一起悲泣，梨花带雨……一帮子人嬉戏，傲然挺立……两个人吵架，声嘶力竭……好多，串联成日子的东西，拥聚着无奈。一个人离开时，转身，于是泪似沧海。要放弃了，对不起！要遗忘了，对不起！要成长了，所以离开了！

转眼2年了，孤独惯了，冷漠惯了，决然惯了。便有人说懂事了！然后开始笑，世故的，轻蔑的，漠视的……学会扎针了。我的天只剩下云了，无风无雨，无悲无痛，有些东西，断了线。其实还是牵挂的，放不开的一些思绪，如影随形。只是沉淀了，落到心底最底处，罩上一层厚厚的积灰，不容易翻阅了。有的东西无法抗拒，淹没在尘世里。

依旧成长！成熟着！

好象已经没有坚持了，好象已经没有信仰了，好象原来有的一切都没有了。但是我会听玄外之音了，我会逢场做戏了，我会……学会很多了，成长得更衬世了。哈哈，是的，这是结果，是成熟的答案。以后的路，学会一个人走了。是哭是笑，没了信念，都不再重要了。从此以后，便是冷暖自知了。

多陌生的日子，多陌生的人，冷暖自知！

冷暖自知的作文篇3

如鱼饮水，冷暖自知。

我好像是一条鱼，在海洋内不断长大，也体会着成长的快乐、成长的痛，倒是别有一番风味。

晚上放学时，父亲驱车来接我，常会问我今天冷么？我时常摇摇头，回答不冷。尔后父亲又会问那热不热？我笑说不热。于是父亲便笑了，调侃我说：“你怎么能不冷不热呢？”于是我沉默了，心想我真是不冷不热么？

不冷不热，多被用于形容一个人态度不温不火，或对他人漠不关心，对他人的好意不予置理，含有贬意。而就词的表意来讲，更像是温度适好。我想，或许是因为处于一个太过优良环境，所以养成了一种不温不火、漠然的态度呢，但我是一个不冷不热的人吗？我自认为不是的。

不冷不热得益于母亲给予的多添件衣裳的叮嘱，听到这话时，我心有感动，深感母爱之细腻，而对于他人我是关心的，随手轻轻关门，为自己选取东西时也为他人捎上一份，这些习惯性的小举动，其实早在成长的过程中逐步养成。不仅如此，对于成长道路上的鼓励、喝彩，我很是享受，对于那些规劝、建议，我也会细细思考，争取做到有则改进，无则加勉。如此一算来，倒也不能算是漠然。

但我的确是不冷不热，不过不是不知冷热，而是不觉冷热。因为享受于成长的点点滴滴，所以也不觉得有何不适，恰好，很贴身，很舒心。

于是我又会抬起头对父亲慢慢说：“不，我想我是知冷知热的。”随即父亲一点头，也微微一笑。当时只觉有什么芬芳的气息，酝酿在两人之间，化作一团氤氲。

其实有时我也会感受到痛，但静下心来一想，没有了痛这成长倒也是显得不真实了，也失去了流转在成长之路上的美丽。就像深海里的鱼，虽见不到阳光，但也有色彩斑斓的珊瑚丛陪伴。

成长，本就如鱼饮水，冷暖自知。那些在深海里隐藏的祸患，也许会在不经意间打倒你，但也会因心中坚定不移的理想在不停闪烁，而摆摆尾，重新向前游。

成长的快乐，成长的痛，在畅游于成长的海洋时，了然于心。

冷暖自知的作文篇4

高三的日子不是那么好过的。

这句话大家都在说。

辛不辛苦只有自己知道。

6点的起床哨，四十分钟后的早自习，不容许任何人迟到。起床的底线是6点20。底线便是以牺牲早饭时间，并且需要狂奔向教室。不过老师也辛苦，需要比我们更早，不然谁来抓迟到。

早自习是一天的开始，早晨的任务往往是背书什么的，是语文和英语的地盘，偶尔有一些不一样的元素掺杂进来也会让我们精神一振，比如背化学方程式，数学公式等。早餐的时间是会与早自习冲突的，所以经常可以有早自习吃饭的同学。坐在后排的还行，可以安心吃饭，至于和我一样坐在第一排的同胞吃起饭来就不那么放松了，虽然说班主任很少管吃饭的问题，但是面对着老师吃饭还能吃得镇定自若，不是学生可以做到的。所以只能游击式，待到班主任走向后排或是看看外面，才是我得以扒几口饭的时候。

第一节课大家都困着，偶尔死气沉沉的自然少不了，特别是三四五的第一节课，同学们经过几天的超负荷已经疲了。每每这时便会出现老师提问台下一片寂静的情况（乌鸦：呱—呱—呱——）。不是不给老师面子而故意让老师下不来台，确实是因为脑子转不过来了，还请体谅……

就这么昏昏沉沉地过了一上午。

中午休息看上去有2个小时，过着过着就不够了。30分钟吃饭，一节课时间洗衣服什么的，瞬间就只剩睡半个小时了，睡觉吧。

下午的课很紧，一节连一节，4节课下来已经是6点了，40分钟大概就只够吃饭。高二的时候偶尔还能去图书馆转转，因为下午只有3节课，而图书馆关门的时间是五点半，所以我可以有将近一个小时来看书。曾经还希望能在图书馆借书次数的排行榜上能留下名字，现在就不要妄想了，安心吃饭吧。

快步走进教室，准备晚自习，时间来到6点50。班主任已经守在讲台上，之前是守在门口，因为总还会有个别迟到的鱼，高三以后各种小违纪都有减少，可能是大家都懂事了吧……

自己的路还得自己走，年级组长什么的都是浮云，喝的什么水，吃的什么菜，只有自己心里明白。

冷暖自知的作文篇5

其实，我们在最用力的时候，是最沉默的。

生命的意义仅仅是过程的精彩。生命的价值，仅仅是活着的精致。每个人的生活都只关乎于自己的起落，与其他无关。无论是处于高峰或者是低谷，都需要自己去承担。默默的前行，潜心的修炼，坚持着对理想的追求，你无须太多言语，世界就会给你一个满意的答卷。

很多过于喧嚣的生命，不是提早陨落，就是光芒散尽。

那些真正的成就者，都是在沉默中，绽放出一朵又一朵的生命之花。

对于生命中已经拥有的东西，更是无须去炫耀和解说。对于生命中执着追求的东西，我们能做的就是坚持下去。这些历程，都是一个人对生命的体验。

行在人世间，需要远大的抱负和高尚的情操。这一路的攀登，肩负着很多的责任，生命之梯，艰难前行。这时候，我们需要的是充实自己的头脑，脚踏实地去做事，而不是夸夸其谈，或者大肆喧嚣。

你若坚持，必将美好。

做任何一件事情，都不会是一帆风顺。都需要自己付出，才会有所收获。在点滴的前进中，去实现自身的价值。而此时，你根本无暇去解释，因为全身心都在为达到目标而努力着。待你有所成就，更无须你的言语。因为你所成就的，就是最好的结果。

生命不长，不要花费太多的精力在粉饰自己身上，心无旁贷的去做好一件事，胜过千言万语的解释。

积蓄所有的能量在有意义的事情上，这样，你的生命之花一定开的无比鲜艳。

生命，不需要喧嚣，只需要我们认真以待。

冷暖自知的作文篇6

怎么判断一个人究竟有没有他的“自我”呢?我可以提出一个检验的方法，就是看他能不能独处。当你自己一个人呆着时，你是感到百无聊赖，难以忍受呢，还是感到一种宁静、充实和满足呢?

对于有“自我”的人来说，独处是人生中最美好的时刻和最美好的体验，虽则有些寂寞，寂寞中却又有一种充实。独处是灵魂生长的必要空间。独自沉思的时候，我们从别人和事务中抽身出来，回到了自己，这时候我们面对自己和上帝，开始了自己与心灵以及与宇宙中神秘力量的对话。和别人一起谈古说今，引经据典，那是闲聊和讨论;唯有自己沉浸于古往今来大师们的杰作之时，才会有真正的心灵感悟。和别人一起游山玩水，那只是旅游;唯有自己独自面对苍茫的群山和大海时，才会真正感受到与大自然的沟通。所以一切注重灵魂生活的人对于卢梭这句话都会发生同感：“我独处时从来不感到厌烦，闲聊才是我一辈子忍受不了的事情。”

独处的爱好与一个人的性格完全无关，爱好独处的人同样可能是一个性格活泼、喜欢朋友的人，只是无论他怎么乐于与别人交往，独处始终是他生活中的必需。在他看来，缺乏交往的生活当然是一种缺陷，缺乏独处的生活简直是一种灾难。

当然，人是一种社会性的动物，他需要与他同类交往，需要爱和被爱，否则就无法生存。世上没有一个人能忍受绝对的孤独。但是，绝对不能忍受孤独的人却是一个灵魂空虚的人。世上正有这样的一些人，他们最怕的就是独处，让他们和自己呆一会，对于他们简直是一种酷刑。只要闲了下来，他们就必须找个地方去消遣，什么卡拉ok舞厅、录象厅、电子娱乐厅，或者就是找人聊天。自个儿呆在家里，他们必定会打开电视机，没完没了地看那些粗制滥造的节目。他们的日子表面的过的十分热闹，实际上他们的内心极其空虚。他们所做的一切都是为了想方设法避免面对面看见自己。对此，我只能有一个解释，就是连他们自己也感觉到了自己的贫乏，和这样贫乏的自己呆在一起是顶没意思的，再无聊的消遣也比这有趣的多。这样做的结果是他们变得越来越贫乏，越来越没有了自己，形成了一个恶性循环。

独处的确是一种检验，用它可以测出一个人灵魂的深度，测出一个人对自己真正的感受，他是否讨厌自己。对于每一个人来说，不讨厌自己是一个起码要求。一个连自己也不爱的人，我敢断定他对于别人也是不会有多少价值的，他不可能有高质量的社会交往。他跑到别人那里去，对于别人只是一种打扰，一种侵犯。一切交往的质量都取决与交往者本身的质量。唯有在两个灵魂充实丰富的人之间，才可能有真正动人的爱情和友谊。我敢担保历史上和现实生活中找不到一个例子，能够驳倒我的这个论断，证明某一个浅薄之辈竟也会有此种美好的经历。

冷暖自知的作文篇7

“如人饮水，冷暖自知。”我从小就是爷爷辅导我，我爷爷身子还算硬朗，他每次都把好吃好喝的，留给我和哥哥。

时间一去不复返……

我并没有随着时间长，而忘却那个下午。

“这只飞机模型真好！你是怎么想到的？”我什么都没有说，只是吐了吐舌头，耸了耸肩膀，拽了拽衣角，便兴高采烈地向爷爷家走去……

“爷爷——”“哎哟——”两个声音同时发出，我看着我的飞机模型，已经像是泄了气的皮球，愤怒包裹了我每个细胞，他又在慌忙之中踩了两脚，此时的我更怒了，“妹妹——不不不，女侠……女……侠，手下留情！”“什么？让我手下留情，那你脚下留情了吗？”我双眼瞪着他，双手握拳，哥哥看见我这个样子，也害怕起来！

“我的模型！”我捡起了那个干扁扁的模型，我大吼，“英砣，你到爷爷这来，爷爷有话跟你说！”“爷爷，您不知道”“英砣，爷爷知道，如喝茶似的，冷的还是问的，一尝就知道了。”“这是什么？”他并双手紧握，便一本正经的问我，“是拳头！”我脱口而出，“步，不对！这是恨，是暴力！”他又指着心那个地方，“这个呢？”“是心！”爷爷忙摇头，“不，是爱！是宽容！宽容和仇恨，是人一辈子必须得做出的决心。你是想用仇恨来征服世界？还是用自己一颗富有爱的心去包容别人呢？同样的道理，今天的事情，你应该懂吗？”由于我那时太小，并不知道爷爷在说些什么，还是似懂非懂地点了点头。

通过这件小事，我明白了宽容的重要性，爱生活灿烂如花，有了爱，你会发觉自己的身心会走向幸福，生活就像是一首歌，宽容即使它的旋律，伴我走天涯，嗯！

冷暖自知的作文篇8

在自己的圈子里，别人如何评价自己，如何看待自己，其实都如人饮水，冷暖自知。人和人的关系，真正的主导者，是自己。

那是一个初春的早晨，我穿过一条条马路，走向学校。突然，天空中下起了小雨，远处传来几声鸟鸣。这样的感觉真好！此时真正触碰到了大自然。没有汽车的鸣笛，轻柔小雨飘飘洒洒，淅淅沥沥，如烟如雾。雨渐渐大了起来，我打开伞，撑起，挡住细雨，就像挡住了温柔的她。“能一起撑一下伞吗？”身后传来清亮的女声。太扫兴了。我今天兴致这么好，可不能被她破坏了。我默默想着，假装没听见，依旧继续走着，但我却没有闲情雅致再看风景了。也许我就是这样一个自私的人。我感到有些后悔，但碍于面子，总不能再走回去跟她说吧？

拐了一个弯，我在哗哗的雨中依稀听见了隐约的脚步声。她还在后面？我暗自思忖着。我偷偷用余光瞥了一眼：一个娇弱的小女生浑身湿透，迈着艰难的步伐前行。“喂，一起撑吗？”我轻轻说了一句。

她抬起眼皮说了一句：“不用了。”原本是一句很平淡的话，但那时听起来却似乎是不领情。我浑身一哆嗦，也不知道是风大了，还是因为她的这句话。“太丢脸了，太丢脸了！”我默默在心里重复着。最后索性不想了，哼，反正她不撑自己吃亏。我仍“轻松”地向学校走去，裤管相互摩擦发出了有节奏的声音。

但似乎总有一种难受的`情绪压着我。也许是我良心不安，又偷偷向后望去，她的脸越发苍白了，我再也不能不管不顾了。我跑过去，不顾溅起的水花弄湿了裤子。我把雨伞罩在她身上，一起默默走着，一句话也没有，也许是因为刚刚的事心存芥蒂了吧。

“喂，你没事吧？”我终于开口说话。她摇了摇头。她的样子分明有事，脸上透着一股不正常的白。我鼓足勇气，伸手摸了摸她的额，好烫。我挽紧了她，加快了脚步。

快到学校时，雨小了，她的脸色也好多了。我收起伞，抖落伞上的雨珠。她温柔地说了一声“谢谢”。一滴雨从树上落下，落在我的脸上，有些像泪珠。

不，说“谢谢”的应该是我，因为她让我懂得了许多。

人生不过一场灿烂花事，花开花落，春去春回。只是一花独放，再好看亦不过空艳一场，不如互相取暖依偎。而与你依偎的“花儿”对你如何，你对她如何，一切都如人饮水，冷暖自知。

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