很多同学在写作文的时候,都会呈现流水账的形式,很多人通过写作文,可以很好的锻炼个人的思维能力,以下是大爱范文网小编精心为您推荐的补课作文7篇,供大家参考。
补课作文篇1
“同学,你明年就要考上高中了。老师和家长都很期待你考上重点高中。我们一定要更加努力,利用课余时间补课!”唉!又补课了!昨天,我熬夜赶作业。今天上课,我昏昏沉沉的,只能听到老师的话。每一个暑假都是“名存实亡”,活受罪!说实话,不是我们不喜欢学习,而是为了考试而学习让我们觉得太无聊了。
你看,数学老师一直很认真的站在讲台上。“今天,我们回顾相似之处。”“啊,——”,同学们都异口同声。很无聊。我不想要求新的内容。我也说“古为今用”。既然如此,为什么还要学习新知识呢?补课温习旧知识不是很自然吗?由此可见,孔老师并不是说漫无目的的补课,无休止的重复,就是要学好新知识,然后考上高中!
突然抬头,嗯?数学老师是怎么胖起来的?再看看,亲爱的!语文老师来了,我却不知道!“今天我们复习古文。”“山不高,仙出名;水不深,但龙是灵……”刘禹锡的《陋室铭》确实名不虚传。但是,我想到一句顺口溜:“分数不高,就通过考试;如果考试不在会场,作弊就是精神上的。”嘻嘻,肯定不是好学生编的,我差点哄堂大笑。哎呀!千万别让老师看见你。老师抬头,眼睛一直盯着课本,嘴巴紧闭;环顾四周,学生们都心不在焉。“岂有此理。古人和你一样大的时候,都是经济学和诗。你真是朽木也!”我不能这么说。诗人李白很伟大,但是他能做几何证明吗?你知道光热动力学吗?你听说过英语吗?
我问完一系列问题后,英语老师又进来了。“今天,我们复习语法。”我们知道语法很重要,但语法也是为言语服务的!转脸天天学死语法!课文看不懂,录音听不懂,更别说说话了!为什么?因为考试少!我只觉得头沉眼皮重,只想回家吃饭!
我终于盼到了我的生物老师,但我立刻盼到了他的离开。这部分讲的是什么?完全不知道。只听有人说:“放学了!”我终于可以回家了!
“同学们,明天继续补课,别忘了!”
“唉——”
哦,我的上帝!别修补了。
补课作文篇2
如果你问起我妈妈的职业。我会自豪地告诉你:“我妈妈是一位人民教师。”我羡慕妈妈。羡慕她有渊博的知识;佩服妈妈,佩服她有强烈的责任心。有时也对妈妈有反感。反感的是她每天都要去学校给学生补课。越补越甚。竟然补到家里来了。
那是一个星期六的晚上。我写完作业。一看表。已经七点半了,心里真高兴:都这么晚了。妈妈一定不去学校了。我们可以好好地过一个星期六了。但好景不长,门铃响了。妈妈开了门:“黄勇来了。快进来,我们在大屋学习。”你看看。这不分明是妈妈约来的?妈妈“啪”地一声把电视机关掉了。对我说:“你到小屋看会儿书吧。”我嘴上没说话,心里却十分的不满意。不住地嘟囔着倒霉。我来到小屋,一下子躺在床上。书是怎么也看不进去了。我一下想起:今晚演《西游记》最后一集,唐僧他们经历了八十难。最后会怎么徉呢?我觉得实在没意思。就来到大屋。大屋里很静。只听见妈妈一个人在讲课。我突然发现,她的脸上渗出了密密的汗珠。额前又增添了几丝白发。学生,可恶的学生,你们理解妈妈吗?为什么总来打搅妈妈?再看黄勇,他丫手握住笔,记着什么,接着又继续听起课来。过了一会儿;黄勇站起来说:“高老师,我走了,明天再来。”什么?明天还来?我的天啊,星期六都没得安宁,”星期天还不让消停!
晚上,我躺在床上,生气地对妈妈说:“都是你那破学生,弄得人家《西游记》都没看上,明天别让他来了”妈妈半天没有说话。过了一会儿,妈妈上了床。语重心长地跟我说:“你想想,这些补课的学生比你大不了多少,他们落了课,当老师的不给补上,就会越落越远。如果给他们补上了,他们就会跟上来,兴许能考上大学呢三做老师的也就能心安理得了。”听了妈妈的话,我能说些什么呢?妈妈做得对呀!
我要高声歌唱,歌唱培育幼苗的园丁们。我要赞美,赞美为了下一代茁壮成长呕心沥血的老师们!
补课作文篇3
“我是一只自由的小鸟,因为我没有补课的烦恼!”这是我根据《我是一只小小鸟》改编的歌词,这句不仅唱出了没有补课孩子的自由,也唱出了补课学生的烦恼,以及父母望子成龙望女成凤的希望。听同学说,他的父母一周就让他上三个补习班,只有星期天下午才有时间做作业和玩耍的时间。可是做完作业后,刚踏出假门,又被叫了回去,干什么?看书噻。听了这些,我总认为这些家长也太狠了点吧!剥夺了孩子的自由。这同学还说:“我的成绩总提不上去,爸妈又给我加强补习,哎……”
暑假到了,我又碰到了这样一个例子:我有一个朋友,她今年小学毕业,本应轻松轻松,可是补课又“缠”上了她。从7月1日起至8月13日整整44天里,每天上午的光阴就得在各科老师的家里度过,可怜啦!但从另外一个角度去思考,这44天即为家长望子成龙、望女成凤的殷切希望。虽说这是家长的一片苦心,但是这种强制性的学习会使学生们把补课当作烦恼,从而只想逃避学习,产生一种对学习的厌恶感。
补课真的能使学生学习成绩提高吗?我想不能。因为到了放假时间同学们心中想的都是玩耍,就算补课,学生们的心还在外面,导致课听不进去,作业也没心思做,搞得学生们精神压力大,负担多,头脑负荷过重,又怎么能学好呢?
补课,只会带给学生过多的烦恼,反而不能吸收进知识,还会对学习产生厌恶。补课,就是学习课堂上的知识,那为什么不让学生利用放假时间去生活中实践,去社会中体验,这不也是一种补课吗?
补课作文篇4
在作文辅导班中,我认识了很多很多的好朋友,他们为我带来快乐和幸福,我能认识他们我感到无比的幸运,特别是老师。
当我们上第一节的时候,我感觉我们已经是老同学一样上着开开心心的课。老师就像我们永远都能留着的,永远永远都不会离开我们似的。
其它的课堂,我们真的难以忘怀,我体会到每一个人都有自己的想法和感受,我也感受到自己身体的每一部份都在说什么的。老师每一节课都说了很多很多,没有一个人回忘记老师所说的,特别是我,老师所说的,我都会牢记在心。
还有几天就要跟老师分离了,我们好不舍得跟老师分离。如果时间能够停流,我会把时间停在暑假辅导班那一天,我爱暑假的辅导班。
我得谢谢我的好朋友们和老师。谢谢他们为我带来无穷无尽的欢乐……我去了补习班
在我二年级的时候,我的成绩退步了许多,暑假里,妈妈绞尽脑汁,冥思苦想,决定要把我送到补习班去,让老师教我,我不同意,因为,去补习班,要花许多钱,而爸爸和妈妈的工资又不高,工作又累。妈妈说;去补习班的钱,你不用担心,爸爸妈妈会努力赚钱,你只要好好读书。再说,妈妈书没有读好,又教不了,要把书读好,第一,必须端正自己的学习态度,老师的话要认真听,最后,我觉得妈妈说的有道理,去补习班了。在补习班里,我看到许多我们学校学习好的同学,我问;你们的成绩不是很好吗?为什么你们也要来呢?他们说:“学习是自己的事,长大有出息的也是自己的”。我听了他们的话,心里受了启发。后来的一个月里,补习班的老师说我的成绩有那么一点进步,我听了老师的表扬,心里偷偷的笑了,妈妈的脸上也露出了一丝微笑!哎!我要好好读书,做个勤奋的好孩子。
补课作文篇5
我有一个我做任何事情都会碰巧在一起的'同学,我去学舞蹈,在舞蹈班能够遇到她,我去学书法,在书法班能够遇到她,我去补习数学,也能在数学补习老师那里遇到她,我俩一遇见都会相视一笑,像是我们俩提前约好了似的。
这不,我们又在物理补习课上遇见了。明明这个物理老师是我们都不认识的老师,我们也没商量好要一起去补习物理,以往的每次特长班或者补习班,我们都没有约好要去一起去,却每次都一进门就发现彼此在这里。
我们这次来的物理补习课,课上也只有我们俩个人,我俩一见面就笑嘻嘻的站在老师面前,老师还不知道我俩怎么了,因为是在这个物理补习老师的家里补课,这个老师一看我俩笑嘻嘻的,
赶忙就去镜子那看了看自己脸上是不是有什么东西,等老师照完镜子回来告诉我们,他脸上没什么东西啊,我俩笑得更厉害了,但我们也还是没告诉这个物理补习老师,我们俩是同班同学,并且每次学特长或者补习功课都能遇见这件事。
在补习物理的过程中,我俩因为物理都不怎么样的缘故,老师对我们做的题目,评价是“错得各有千秋”,这让我俩在之前巧合上更觉得有趣了,好像我们只是来补习功课,什么也没做,却把老师捉弄了似的。
我们在补习课上也会有休息时间,在休息时间,我们俩会互相交换着看彼此正在看的书籍杂志,看到彼此喜欢的书籍杂志也类似,我俩甚至都怀疑我俩是不是在医院被抱错的亲姐妹,以至于我俩咯咯笑更引起了物理补习老师的好奇。
老师终于在一次补习课结束时问我们俩了,他问我们每次看见了就笑嘻嘻的是笑什么,是笑老师他还是怎么的,我们俩一听老师以为我们在笑话他,我们俩又是一阵笑,咯咯笑完赶紧告诉老师,不是的,是我们每次补课都能不约而同的出现在课上,这件事让我们俩觉得很有趣。老师一听我们说完,终于松了一口气,告诉我们他还以为他有什么地方让我们一起笑话他呢。
补课作文篇6
这次五一劳动节不放假,留校补课,让我们原本就不满的心又增添了许多抱怨,然而又无可奈何。
上午第三节课,我们迎来了语文老师。他“抚尺一下”,将沉醉在下课快乐气氛中的一滩“鸥鹭”惊吓住了。接着“满座寂然,无敢哗者”,只得恭恭敬敬地听从师命。
“其实作文也不难写。”语文老师用手在空中画了一个圈,认真而严肃地说道。大家齐呼一声:“嗯!”“只要做到首尾呼应!”“嗯!”
突然有呼噜声从远处传来,糟了,一个同学睡着了!语文老师侧耳倾听着,东寻西找那隐藏的“声源”。不好,发现了!只见他“奋袖出臂”,跨步上前,揪住该同学的耳朵。该同学揉着惺松的睡眼,吓得“两股战战”,眼泪夺眶而出。气得七窍生烟的语文老师一声令下:“自习!”接着我们便是等待,等待再等待,等待下课铃响呀!
好不容易,电铃响起第一声,就听见有腿“作作索索”,“几欲先走”,可还没等铃声响完,又迎来了匆匆而至的“老班”。
“老班”教物理,一进门就吐出五个字:“这节课考试!”哎,多难的题!我又到了山重水复疑无路的地步,让“牛顿”和“焦耳”急得“蹬”脚抓“耳”。我与一张铅印试卷相着面,它不认识我,我也不认识它。只见同学们无不“伸颈”“侧目”,望着巡逻的.“老班”,我们既要警惕又要合作,这次考试真是一场不同寻常的“战斗”哇!终于又挨到下课铃响,告别“牛顿”,我们这群“鸥鹭”一下子飞出教室。随后,叹息声,责怪声,怨恨声,“一时齐发”,凡所应有,无处不有,中间还夹杂着经自己改编的歌谣:“作业最多的人是我,书包最重的人是我,休息最少的人是我,挨骂最多的人是我……”
我挤在人流中,头像灌了铅一样沉。想到下午还得重温“抚尺一下,满座寂然”的难堪,不由得接着唱道:“‘五一’没自由的是我,放假关禁闭的是我,是我是我还是我……”
补课作文篇7
我是一名六年级的学生,我叫王晓强,唉…又到了放假的时候了。
爸妈老是叫我补课,我好伤心,因为补课好烦,我讨厌补课。可生活就是这样,总是让人感到很无奈,我毕竟还是一个小孩子,还不到掌握自己“命运”的时候。
哎,还是去补课吧。我无奈的提起书包去了“地狱”,不一会儿,“魔鬼先生”拿着书来了,靠,连自我介绍都没说,这是什嘛态度吗?哼!我不理你,我睡觉。我去找周公聊聊。我还没睡,我前边的英雄就比我先走一步去找周公了。我不睡了,因为我发现:魔鬼先生在看他——去找周公的那个人,全班同学也在看他,他现在睡的好香 ,口水流了一地,“魔鬼”来了——带着棍来的,“魔鬼先生”敲了一下桌子,他还在睡觉,口水流了一片。还没被口水浇醒,哈 又流 了。
我无语……魔鬼先生怒了,猛敲了一下桌子。他醒了,迷迷糊糊地醒的,只见他眯着眼睛拾起书包向门外走去,还说着什么今天的学好像放的早了点,睡死我了,说完还打了一个大哈欠。全班大笑。老师被他气得怒发冲冠,拿起棍子向他走去。“啊…哎哟…我不敢了…再也不敢了…救命啊…哎哟”
补课就是这样,既无聊,又有趣。我发现我爱上补课了。
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