有这样一个小姑娘，她的头发像胡萝卜一样，两条辫子直挺挺地竖着，她的鼻子长得像一个小土豆，上面布满了雀斑。她的裙子相当怪，原来想做成蓝色的，可是蓝布不够，她只好拿红布来拼凑，结果一块红，一块蓝，与众不同。她又细又长的`腿上穿的袜子也很特别，一只是棕色的，一只是黑色的，而脚上的黑鞋也比她的脚大一倍。十来岁的她力大无穷，甚至可以举起一匹马。这个小姑娘就是——长袜子皮皮，她就是从我最喜欢的一本书《长袜子皮皮》中走出来的。

她很顽皮，一次，她去赴咖啡宴，客人们还没有走到桌子前，她就开始大吃大喝。吃饱喝足之后，她抓起方糖罐，把所有的方糖都倒在地板上，又把砂糖也倒在地板上，因为她说方糖的样子像砖块、砂糖像沙子，都应该铺在地板上。主人对她无可奈何。

当然，皮皮也很勇敢，当一个小伙伴掉进大海里，鲨鱼对他虎视眈眈的时候，所有孩子都吓呆了。这时，皮皮迅速跳入水中，和鲨鱼同时游到小伙伴身边，把嗜血成性的鲨鱼举出水面，扔出老远。

还有很多好玩的情节呢，比如“皮皮上学了”“皮皮接待小偷拜访”“皮皮再次去航海”……它们都等待着你去看呢。快点拿起《长袜子皮皮》吧，你一定会看到一个不一样的童年！

喜欢与爱读后感篇2

我很喜欢《小鹿斑比》这本书，读完这本书，我懂得了要保护动物。

这本书描述了一只鹿的成长经历：小鹿斑比十分活泼、天真，它最大的特点就是爱问问题，平常总会时不时地冒出来一些为什么。它住在森林里，经常会和自己的朋友们玩耍。但是，因为人类一次又一次地猎杀动物，小鹿斑比失去了很多亲人朋友。后来，它便离开了这个森林，独自一人隐居在山里。

以前，我也知道爱护动物这个道理，但是那只是简单的明白，并没有真切的感受。今天读完这本书，了解了这只小鹿的成长经历后，我才终于体会到当人类猎杀动物时，动物们的恐惧和失去亲人的痛苦。动物的生命是和我们一样宝贵的，是不能随意失去的。我们失去一个亲人就悲痛万分，我们人类却经常猎杀动物，小动物们该多么伤心呀!

我有时候就看见一些人伤害动物，他们心里没有一点儿怜悯，而是在高兴地笑。也许伤害的是一只未成年的动物，它的妈妈正在急切地寻找它;也许伤害的是一只成年动物，家里还有它的孩子在等它回来。这些人为什么在伤害动物的同时，不会想一想这时动物们该多么地痛苦?人类应该停止这样行为。

人的生命固然是宝贵的，但是人类应该记住世界上的万物和我们的生命一样宝贵，我们要保护它，就像保护自己的生命一样。

喜欢与爱读后感篇3

我是一本书，呆在书架上最显眼的位置，出生名门，有着高贵的贵族血统，吹牛?看看吧，在我的封面上，印着“刘墉精品书坊之纵横卷”的字样。我是这个书架上最幸福的了，我可不像其他那些高搁在书架顶层的书，小主人天天要把我拿出书架，细细品味呢？你瞧。

我时不时就要秀给小主人一段精彩的幽默文字。我虽然没有什么插图，却满腹经纶，尤其是幽默元素，更是使小主人笑口常开。现在带有幽默元素的书本越来越少了，小主人看别的书时，可不像看我这样经常捧腹呢。我就更受到小主人的钟爱了。每每小主人伤心了，他就看看我，心情马上舒畅，真可谓是“心情调节剂”呢。你看，这是描写我的作者的'一次理发经历：“当天上演的是一部武侠连续剧的完结篇，只见那小姐手下虽不闲着，眼睛却盯着电视不动，问题是，看也便罢了，她大小姐且十分入戏，只听那小姐一说：‘哇!这一刀好险!’于是小生就挨了好险的一刀。‘啊!要死了!要死了!’小姐大喊两声，于是小生也就差点脑袋开了花。回到家，惊魂甫定的小生先检查了耳朵，看看有没有被女侠削去。……”环环相扣，语言风趣，尤其是最后一句，“惊魂甫定的小生先检查了耳朵，看看有没有被女侠削去。”，多活泼呀!令人难忘!

我的作用可不仅在此。我使得小主人学会了幽默，自己也会幽默了。那回，他考试没考好，垂头丧气地回到了家。他的爸爸随口就感叹了一句：“人外有人，天外有天呐!”小主人马上灵机一动，来了句“可天外还有九重天呢!”这句话让家里紧张的气氛迅速缓解了，大家都哈哈大笑，乐得开怀。不过如果没有我的熏陶，小主人能够这么幽默风趣吗?恐怕未必。所以我的作用可大呢。

现在，小主人已经喜欢上了幽默风趣的书，他已经开始有意识地去搜集一些笑话，讲给他的爸爸妈妈听，与他们一起分享自己的成果呢。不过他还是念念不忘我这个带给他幽默的“调节剂”，时常把我翻出来看看。我想他最喜欢看的一本书应该非我莫属了。哦，对了，我忘了一件重要的事情，我还没有告诉你们我小主人的名字呢!他叫汪铮。

喜欢与爱读后感篇4

我拜读了于老师写的《做一个学生喜欢的老师——我的为师之道》这本书，从中收获了许多。于老师在开篇第一章把学生之所以喜欢他的原因和甘草的三大特性做了比照。第一，甘草性温、味甘。于老师说，“温”是所有学生对所有老师的第一期盼。微笑是于老师的名片，我想也是“温”的最佳体现吧。甘草的第二个特性是包容。包容就是宽容、大度、有气量、不计较。

于老师提到一句格言：“先处理心情，再处理事情。”的确，对待学生所犯的错误，一定不能带有情绪或者是戴“有色眼镜”去处理，那样对学生是不公平的。苏霍姆林斯基说，“包容”的前提是“理解”，“理解”的前提是“不要忘记自己曾经是孩子。”甘草的第三个特性是调和。作为老师，要和蔼可亲，温文而雅，但一地“温”是不行的，还必须“严”；但一味地严厉也是不行的，那会让变得更糟糕！于老师不愧是智慧的老师，他懂得在“温”与“严”之间把握好“度”。于老师把他的做法形象地称为“打了一巴掌，别忘了及时给揉一揉”。

做一个学生喜欢的老师。作为教师，我们要让每个学生都感到“我喜欢他”。每个学生都渴望老师喜欢他。美国托德威特克尔:“不强求你喜欢每个学生，但要做出喜欢他的样子。如果你的行为并不说明你喜欢他们，那你无论多么喜欢他们都没有用。但是，如果你的行为表现出你喜欢他们，那么，无论你是否真的喜欢也无关紧要了。”做出喜欢他的样子，可以是一个动作、一个微笑、一句话、一件小事、一件小礼品.....尊重是做人的原则，微笑时一张永恒的名片，掌声是有力的.赞美，信任与期待也是表达对学生关爱的一种方式。是的，调整好心态，把握好尺度，推己及人，多换位思考，我们的课堂定会绽放别样的光彩。

学生喜爱的老师不一定是最美丽的，但一定是和蔼可亲的；学生喜爱的老师不一定是孩子王，但一定有着独特的魅力。

读了这本书，我深深被于老师“性温”、“包容”、“调和”的品质所打动。我钦佩，我折服，钦佩于老师的智慧，折服于老师的中庸。最后引用于老师的话：“生命的长度我当不了家，但生命的宽度由我说了算。既然命运让我们做了老师，就让我们做学生最喜欢的老师，做最好的自己!因为生命与我们只有一次。”

喜欢与爱读后感篇5

今年寒假，我选择了四大名著之一《红楼梦》来读，细细品读了这部伟大的作品。

刚读这本书时，我不免觉得有些枯燥，再一看有四百多页，我更是觉的没兴趣，还不如一些童话书有趣呢!

一开始，我就被第一章的人物关系与语言弄得晕头转向，但是慢慢的，我耐住性子品读，读完“黛玉进京”这一章时，就已经熟悉了这本书的语言，越读越觉得有趣了。

本书描写的人物形象、特征、性格就是其它书无法超越的地方。

这部作品以贾、薛、王、史四大家族由兴盛走向衰败为背景，以林黛玉和贾宝玉的爱情故事为主线，从中反映了封建社会官宦人家的腐败和古代家庭包办婚姻的痛苦，又反映了在封建社会下人们的思想的落后，从而一步步走向衰败。

读了这部伟大作品，我不禁陷入了沉思，从前人们的思想是如何封建，与现代人的思想远远不同，连婚姻都自己做不了主，这对当时的人们是多么不公平，心里受到沉重的打击。

在这部书里，我最喜欢的角色就是史湘云，因为史湘云是一位娇憨活泼、爽朗率真的少女，她却不像其它女孩子那样弱不经风，娇滴滴的，她是一位才思敏捷的女孩子，她的才华与黛玉、宝钏相比毫不逊色。

喜欢与爱读后感篇6

一个懵懂的孩子就像一张白纸，等待着你去书写，从一本薄薄的册子到一本厚厚的书，时间让你去品读。这美妙的世界，需要我们发自肺腑的欣赏和鼓励。

庄老师说过“学生是我们生命的‘贵人’，需要我们以感恩之心去将他们永远牢记心头。每一个学生都是值得教师潜心阅读的一本书，读好这本书，教师不仅能清楚地看到学生的内心世界，也能清楚地看到自己的形象，以及自己形象背后的灵魂。”或许我无法翻阅每一本书，但至少我会把手里的这本书读完。

还记得开学那天见到我的这帮孩子们，那是我工作的第一个年头。一个个既可爱又可恨，哭闹整整持续了1个多月，我把他们当作是工作，是一项人生中必须完成的任务，最终收获的是疲惫。渐渐地，哭闹声少了，听到最多的.便是“老师，老师…”，看到他们朝你扬起天真无邪的笑脸，用稚嫩的声音与你同朋友一样谈话，我也不禁会露出笑容，那种感觉真的非常地好，或许这不仅仅是一项任务了。时间让我跟孩子们逐渐了解彼此，每个孩子们都具有未完成性，他们正在书写着自己的点点滴滴，而我就是这点点滴滴的其中一个读者。

书都是有内容的，每一本书的内容是不一样的，这内容是需要人去读，但是真正去读孩子这本书的人恐怕不多。家长们忙于自己的工作往往会忽略孩子们的成长；教师因为孩子多的问题，全面关注每个孩子肯定是纸上谈兵，只能做到尽力而为。所有的读“书”都不是一蹴而就的，你原意坚持，那便是成功的第一步。

世界是没有相同的两片叶子，书也一样。有的可能每一篇、每一章都精彩，使你愿意读下去；有的可能开头平淡无奇，但精彩却在后面；还有的可能在中间会有大的转折，原来平淡无奇的也许会突然精彩纷呈，扣人心弦。这些书都需要人去读，学生这本书是活的书、生动的书，真正以平等的心与孩子交流才能了解他们的内心世界，感受他们的天真可爱。

喜欢与爱读后感篇7

?小鹿斑比》这本书对于我来说就是一本写得非常好的书!这本书主要写的是一头小鹿的成长故事，从他一出生一直讲到成年。小斑比是一只聪明、善良、活泼而又彬彬有礼的雄鹿，它非常热爱大自然，时刻向往着草原自由自在的生活。

可是总是有那么不美好的存在。偷猎者的出现使得森林危机四伏，人类对动物的狩猎兴趣使小斑比一直陷于对人类的恐惧之中，因为人类的兴趣让它失去了许许多多的亲朋好友，就连她的妈妈也中枪了!斑比最后在只能在老鹿王的引导下，不得不离开了它曾经最熟悉，最热爱的环境，不得不离开它曾经最要好的同伴，最喜爱的亲人，在森林的深处过起了孤独的生活。

我的感受是斑比实在是太可怜了!当它还是幼年的时候，它就已经失去了自己的妈妈。斑比无时无刻不思念着妈妈，当时是冬天，那时的冬天显得特别的漫长，尤其是对日思夜想着妈妈的斑比。我觉得我们人类好像只要为了满足自己的欲望，什么事都可以干得出来!我就想不通，为什么狩猎的人们不能换位思考一下呢?如果自己是斑比，自己失去了妈妈，会怎样呢?!一定会和斑比一样伤心吧!书里有一句话写得很好：“只有将动物拟人化，才能避免人的动物化。”

人与动物只有和谐相处才可以共同生存下去，人与自然都是离不开彼此的!所以，保护动物，人人有责。这正是这本书所要传达的思想。

我读了这本书得到了启示，保护动物，人人有责!

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