我最先着迷于猫脚底下的肉垫，粉粉的，厚厚的，软软的，很让人喜爱。就像两朵云彩，这使猫咪从高处跳下不会摔倒，走路也想腾云驾雾搬悄无声息。有一次我在玩它的肉垫和毛绒绒的爪子时，不小心重捏了一下，就猛然发现可爱的肉垫边上，居然露出了狰狞尖锐的爪子。正当我在发呆的时候，猫咪像是被发现了秘密武器一般，连忙挣开我的束缚，收起了尖锐的爪子，而我像是发现了新大陆，对猫咪爪子的构造惊叹不已，自此我打开了对猫咪的好奇之门。

有次晚上，带着猫咪出门，猫咪远远地走在我前面带路，偶尔回头张望一下，我突然发现猫咪的眼睛散发着淡绿色的荧光，我在好奇心的驱使下，飞快地跑到猫咪的身旁，捧起它毛茸茸的小脸儿，仔细端详着，我是知道猫咪在漆黑的夜晚看清路而且眼睛会“发光”的。但这是为什么呢？鬼使神差下，我顾不得遛弯儿玩耍，急匆匆地抱起猫咪赶回家查阅资料。“哦！原来是这样啊！”我拍了一下脑袋，又盯着猫咪的眼睛看了好一会，原来猫咪的眼球视网膜的后方还隐藏着一个神秘的结构—照膜。照膜可以通过视网膜的部分光线返回视网膜上，这样猫咪就可以利用照膜把昏暗的背景转变成较为明亮的颜色，而部分照膜反射出的光线，就被人眼看到了，就是所谓的发出“淡绿色的光”，有了这些资料我越发的对喵咪这种神奇的动物着迷！

我认为，猫咪的神奇集中体现在它的打鼾声，“咕噜咕噜”仿佛在哼着一首古老的曲调，每当它躺在我腿上时，那悠远的声音就如清水般淌进我的心底，一下一下的敲击着，一下一下的拍打着，一下一下的诉说着……就如古老的钟声，给人舒适安宁；又如一朵朵浪花激起，便在我的心上泛起点点涟漪。这次，我不想再去探查些什么，就任由这神奇在我的心底，总有一天，我会靠自己的努力，亲自解开猫的秘密，找到那令我沉醉的根源！

猫咪，你的神奇，让我着迷！

神奇的球作文篇2

今晚是平安夜！黄佩欣放学时神秘地送我一样礼物：“圣诞树！”她笑着说，“你回去看说明书做，你将会有一个意想不到的惊喜！”

我回到家里，迫不及待地打开胶袋：哪有什么圣诞树嘛？只有两块硬纸板和一个小盘子、一袋水。我将信将疑地把两块纸板插在一起，（作为“树干”）再插在盘子上，然后把水倒进盘子里，这时，只见水快速渗进“树干”，我目不转睛地盯住“树干”。大概过了30分钟左右，我发现“树干”上“长”出一点点小白花，我揉揉眼睛，确定没有看错，兴奋得又蹦又跳，我“一蹦十尺高”语无伦次地说：“妈妈，长出来了，长出来了！”妈妈笑着说：“傻丫头，什么长出来了呀！”我继续怀着好奇的心情看着“圣诞树”，就在这时，妈妈喊吃饭了，我挥挥手，便又投入神奇的“圣诞树”上了。不知看了多久，一点点的小白花消失，“圣诞树”的“叶子”长出来了，我屏住呼吸，瞪着眼睛望着，一眨不眨，生怕在我眨眼的'时候会有一些秘密“溜”走了。不知不觉，我睡着了……

我从朦胧的灯下醒来，我立即望了望“圣诞树”“哇噻！太棒了，太棒了！”我又惊又喜，“圣诞树”长成了！它五颜六色，在灯光的衬托下显得更加美，我仔细地望着它：小盘子上有着一丝丝的白色小丝，像是下雪后的“地面”，“圣诞树”五彩缤纷。太美了！我心里不由得暗暗赞叹。

我真感谢黄佩欣，因为是她带给我这份特殊的，美好的礼物，是她令我过上了一个开心的圣诞节！

神奇的球作文篇3

“叮铃铃_____”上课了。瞧，李老师慢慢地走进教室，神秘一笑，这是为什么呢？原来今天将在我们五（10）班举行一个神奇的魔术。

教室里鸦雀无声，只见李老师从桌子上慢慢拿起了一张普普通通的白纸，说道：“同学们，你们知道穿越吗？今天我们就来做一个有趣的实验，看看我们能否让身体从这张小小的a4纸中穿过。”话音刚落，同学们惊呼起来，什么?穿过a4纸？这是不可能的ba ,一张小小的a4纸怎么穿越呢？同学们纷纷回头与周围的同学七嘴八舌的'讨论起来。三个臭皮匠，顶个诸葛亮。同学们围聚在一起讨论着穿越方法。没有想象力的同学便开始抓耳挠腮，百思不得其解，有想象力的同学想到方法后高兴的手舞足蹈，唾沫星子满天飞，他们在和同学们分享它们的奇思妙想。这不禁让我想起了一种动物----八爪鱼。

讨论的时间总是短暂的。“停”李老师拍了拍手，清了清嗓子说道：“光说不做那可是不行的，我们就请魔术家们来做一做这个小魔术吧。请魔术家上台。“话音刚落，一只胖胖的八爪鱼信心满满地举起了手，只见他帅气的挺了挺她的肚子，威风凛凛地走向讲台，胸有成竹地拿起剪刀和纸，“刷刷刷”的就剪了起来。不一会儿他的作品完成啦，他成功地剪出了一个“花环”，只是这个花环只能套在他的头上，他的脑袋都过不去，更何况是他的身体。这可把同学老师和同学们吓坏了，那位同学只好灰溜溜的走下了讲台。还陆续有好几个同学进行了尝试，不过也都是以失败告终。

“好，既然同学们都没有成功，那就要来等我这个大魔术师来大显身手了。”说着李老师便拿起剪刀小心翼翼地剪了起来，只见她沿着边线来回裁剪，中间间隔一厘米。同学们目不转睛盯着，生怕错过一丝一毫，把自己的脖子伸得老长老长，不一会儿老师作品就完成了。将纸展开，一圈一圈的纸从天而泻，同学们不禁站了起来，拉开，小小的a4纸变成了一个大约2平方米的小门。我们班最魁梧的同学都能轻而易举的穿越这个门。

下课了，同学们还在笑着，那笑声在教室里回荡了一遍又一遍………

神奇的球作文篇4

水是一种神奇的物质，通过科学课我们认识了会“爬”的水，会“团结”的水，会“喷射”的水，会“托举”的水，真是太有趣了。

人们利用了水的这些原理解决了许许多多的生活问题。看，每天我们在学校擦桌子、擦玻璃、拖地板时水就“爬”到了我们的桌布和拖把上，勤快地劳动着。在夏天的时候，天气炎热，人们常会出很多的汗，这时既可以用水来补充水分，还可以用水来降一下体温。我们把水放到冰箱里让它们“团结”在一起，变成冰块，放在热水或啤酒里，喝起来就特别凉爽。对了，我们小朋友最爱吃的雪糕、冰淇淋也是用这个原理制成的哟。还有平时，我们在给花朵、小树喝水时就会用上会“喷射”的水，当然，漂亮的`喷泉更是让会“喷射”的水千姿百态。

大家还记得《曹冲称象》的故事吧，在古代有一位叫曹冲的小孩，他本领可大了，能用水称一头大象，这是怎么回事呢？原来就是利用了会“托举”的水。曹冲让大象站到一艘船上，看船沉到哪，就在哪做个记号，然后让大象下船，把一些石头放在船上，一直沉到做的记号那里，再把那些石头称一称，就知道大象有多重，真聪明。

人们利用了科学知识知道了神奇的水有很多作用，并巧妙的让它发挥了作用。但水有时也会生气，发起洪水来危害人类，所以我们要保护好环境，让它永远成为我们生活中的好朋友。水是我们地球上所有生物、植物赖以生存的物质，非常有限，所以我们平时在生活中还要特别珍惜、节约用水。

神奇的球作文篇5

明天晚上，我就要去钢琴表演了，天知道我有多紧张呢？如果可以带上自己的钢琴去表演那该多好啊！突然，从琴谱中“扑哧”地窜出一个相貌古怪的小精灵，我吃了一惊，环顾四周，咦，这是从哪儿来的呢？

我正寻思着，那个小精灵神秘地说道：“新的一年开始了，您是20xx年未来音乐厅邀请表演的第一个人，带上您的钢琴，出发啦！”它指了指我的手，我低头一看，手上正戴着一个黄绿色，闪着荧光的手环，上面细细地刻着许多大大小小的音符。其中，最显眼的就是那个高音符号了。我碰了一下这个高音符号，手环上立即出现了一个闪着金光的大屏幕。

屏幕上“唰唰”地跳出几行字，我仔细地瞧了瞧，只见屏幕上写着：您好，欢迎使用20xx年最新版智能手环，不管多重的物体，只要用手环上的低音符号触碰一下，它都可以吸入手环。

我惊讶极了，心想：“任何东西都能装进这小小的手环里，那我的手环承载得了吗？”于是，我按着指示，在密密麻麻的音符中，好不容易找到了那个不起眼的低音符号，我轻轻地将低音符号碰了碰钢琴，奇迹发生了，只见钢琴渐渐升到空中，闪着光，又逐渐缩小，最后化作一股青烟，飘进了手环。更奇妙的是，那么重的钢琴在手环里竟然比蚂蚁还轻，甚至感觉不到它的重量！

在我震惊之际，屏幕上又“唰唰”地出现了一些字：您好，请问你要去哪儿？说出您想去的地方，一秒钟之后就可以到了！

天啊，真的有这么神奇吗？这时，我迫不及待地随意按下一个音符，说到：“请带我到20xx年未来音乐厅吧！”转眼间，我便站在一个富丽堂皇的大厅中。我轻轻按下了低音符号，钢琴又出现在我面前。我完全陶醉在演奏中，四周一篇寂静，只有悠扬的`琴声飘荡在这豪华的音乐大厅的上空。我兴奋地演奏完，期待着那热烈的掌声。渐渐地，渐渐地，掌声停止了，手环消失了。

我渴望着，20xx年，这神奇的手环能再次出现在我的生活中！

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