她会给我检查作业；会给我做饭；会教我许多道理；会告诉我不会的题；会在我不高兴的时候让我高兴；在我小的时候教我识字；给我洗澡；教我走路；教我怎麽拿筷子……也因此，我也要这样对妈妈。我每次过生日的时候她都会送我很大的礼物，比如：电子琴。衣服。但是，我可以用成绩来报答她，她一看到好成绩都会高兴得不得了。我们每天抱在床上的时候，她看见我嫩嫩的小脸蛋，都想咬我一口，我也想亲妈妈一口，那感觉真是好，让我想到《世上只有妈妈好》这一首歌，歌真是唱出了孩子们的心声。

有一次，在寒冷的冬天，星期六，我做完作业，穿上一点衣服就出去玩了，那时天很冷，而且还下着雪。我玩着玩着，觉得很热，就把外套脱了，又玩了一会儿，感觉很冷，就回家了。我回到家一会妈妈就回来了，看见我无精打采，脸色蜡黄，就给我量了量体温，几分钟后，妈妈看了看体温表，目瞪口呆，说道：“呀！烧—烧到三十九度六”妈妈手脚麻利的`给我穿上羽绒服，妈妈却穿着单薄的衣服，妈妈又把我背到楼下，把我抱上电动车，来到医院门口，我用力一抬头，看了看妈妈，只见妈妈冻得嘴唇发紫，身上的衣服湿了，而且瑟瑟发抖。妈妈让医生给我检查了一下，就带着我去输液了，一直输到深夜十一时五十七分，我们来到家里就开始睡觉了。早上，正当我从迷糊中睁开眼睛时，才发现妈妈守了我一夜。

和其他同学比，我真的觉得老天爷把我安排给这个妈妈，是我这一辈子最大的荣幸，下辈子我还给着这个妈妈做女儿，我敬佩我的妈妈。

她让我敬佩作文700字篇2

又是一个乌云滚滚，大雨倾盆的下午，看着眼前的雨帘，我的思绪又飞到了那天下午。

那天，我学完奥数，正等着妈妈来接我。在朦胧的雨雾中，我看见一个人在跌跌撞撞地向前走着。我定睛一看，原来是一位老人。我的目光不禁停驻在老人身上：只见他戴着墨镜，手里拄着拐杖，不断向前探路。雨水顺着他的脸庞流下来，衣服都湿透了。我暗暗为他担心起来，可是我没有伞，只能眼睁睁地看着无能为力。正在我焦急的时候，忽然，一位小学生走了过来，一把伞遮住了盲人，她搀着盲人撑着伞，缓缓向前走着。雨越下越大，路仿佛成了小河，他搀着老爷爷，把伞尽量往他那边打，尽量往水浅的地方走。

走着走着，那位小学生发现前面有一个窨井盖打开了，没设标志，雨水汇成小河流入洞里，他便搀着盲人老爷爷从旁边绕过去，老爷爷似乎察觉到了什么，便问道：”同学，我们为什么不走直路啊？小学生回答说：”那儿的窨井盖被打开了，从那里走会很危险。”“哦……”那爷爷双眉紧锁，“我要把窨井盖盖上！”老爷爷肯定的说。小学生劝阻说：”我们今天就别管这件事啦，再说雨下得那么大……”可盲人爷爷似乎已经下定了决心，小学生只好搀着老爷爷来到阴沟边，只见他摸索着捉住窨井盖儿的一只角，用力将阴沟盖抬起来，慢慢地向敞开的一面移动，水珠从他脸上流下，分不清是雨还是汗。看到这里，小学生也一起与老爷爷搬窨井盖子，他们俩使尽力气，终于把窨井盖放回了原地。我想：这会儿盲人老爷爷总会放心走了吧？可是谁知，老爷爷却折过身来，用脚使劲的在盖子上踩了几下，这才长长地喘了一口气，自言自语地说道：”这下终于可以了。”

我被眼前的'一切感动了；那无神的双眼，那颤抖的双手，那满头满脸的汗水……一个双目失明的盲人，自己行走都困难，但是，他还时刻想着别人，而我却……我真为自己感到羞愧，盲人爷爷的行为真让我敬佩。

她让我敬佩作文700字篇3

昨天上心理健康课的时候，对我们说：“今天我不讲课，请几个当十分钟的小，体会一下当老师的感受。可是要注意不能像讲故事一样一直讲，要有问有答，有互动。要记住走上讲台的第一步你就是老师了，而且们都归小老师管，我不做任何帮助。”我们一个个都跃跃欲试，大家都想当一下小老师。

第一位同学是张怡祯，她讲的是的`屋顶上为什么有两头。她在黑板上写字、画图来说明，她讲的非常生动和详细，大家都听得明明白白，清清楚楚。讲到兴奋的地方，她的眼睛会忽然变得亮晶晶的，虽然她有时眼睛会朝上看一下，想一想下句该怎么说，但她的认真是我要学习的。老师开始评价了:“她现在知识已经够多了，这一点非常好，可是她有点像新老师一样，没有完全备好课。”

第二位同学是杨若涵，她和全班同学们分享了荷塘月色的一段优美片段。她读的声情并茂，抑扬顿挫，使全班都沉浸在那美景之中，仿佛身临其境。她边读，边讲出自己的感受，全班都在认真倾听杨若涵这个小老师的课。老师开始评价：“她讲的非常棒，备课十分充足，就像位当了很多年的老师。”

最后一位小老师是孟庆宸，孟庆宸讲的是历史故事。他讲得绘声绘色，特别引人入胜。有些同学兴致勃勃地听着，可剩下的同学开始乘机捣乱，有的在弹笔，有的在与同桌说话，还有的在看课外书······没过多久，捣乱的人越来越多，孟庆宸实在看不下去了，他命令全班起立，有些同学顺从地站起来，而有些同学就和我一样，照样做自己的事情。这时老师突然说：“我们来采访一下这位同学。请问，当老师容易吗？”“一点都不容易！”孟庆宸说：“太气人了，太让人烦躁了！”

确实，当老师很累，很辛苦，我们应该尊重老师的劳动，为老师减轻一点负担，同时也要向三位小老师学习他们的认真精神。我以后也要当小老师。

她让我敬佩作文700字篇4

“捧着一颗心来，不带半根草去。”——题记

老师诲人不倦，无私奉献的爱给了我们温暖和力量，促使莘莘学子们实现自己的追求，到达成功的彼岸。

疫情期间，老师们也在辛苦付出。为了学生，熬夜加班也成了家常便饭。老师，既平凡又伟大。而我今天讲的是——我的妈妈。

妈妈在太原市一所中专学校教书，是一位普通的不能再普通的老师。妈妈工作的十分负责认真。

深夜备课

因为疫情，妈妈只好在家里授课。周四晚上，已经过了十点钟。我正准备上床睡觉，却看到书房里仍然亮着灯。我蹑手蹑脚地靠近门，缓缓扭动门把手，轻轻推门，只见妈妈还在对自己明天讲课要用的ppt做修改和检查。她面前摆着电脑，桌上放着自己的课本和上课时要用的教案，自己正在埋头写着什么。我走近一看，嗬！原来是上课所用内容的拓展笔记，已经记了整整三大页了！见我进来，妈妈问我：这么晚了你怎么不睡？”“你呢？为什么还不睡啊？”我反问道。妈妈略带疲惫地笑了笑，说：“我啊……我在备课呢。”看着她五十多页的内容和她略有血丝的双眼，我疑惑地问：“你这么认真备课，你的学生明天又不一定认真听，何必这么辛苦呢？妈妈笑了，告诉我：“就算孩子们不好好听课，旁边的家长也可以长知识啊。再说了，我作为老师不管学生们认不认真听，努不努力学，我都必须负责的去教，尽到我老师的义务。”

妈妈对学生也很关心。

鼓励学生

一次，在妈妈下直播后，我无意间翻到这么一组对话：“老师，今天作业是什么？”“不好意思啊孩子，老师忘发作业了，现在群里有了，去看吧。”“好的，谢谢老师。”“现在努力的你，将来一定差不了。继续努力！”“我会继续努力的，老师！”看到这个哥哥与妈妈的对话，我仿佛看到了哥哥努力学习的背影。电脑上打出的字虽没有温度，可师生情谊，却是炽热的。看到这里，我愣住了。

是啊，妈妈说的、做的，不就是老师所为我们付出的吗？

她让我敬佩作文700字篇5

采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜。

——题记

在人的一生中，我们总会遇到各种各样的人，有些人也许只是生命中的过客，但有些人，会在心中留下挥之不去的印象。这些人会为我们的生活增添光彩。在我的记忆里，有这样的一位老师，她给我的人生带来了启迪。

这样的人让我敬佩。上课时她总是神采奕奕，打开课件，伴着课本内容，“兴”意盎然地讲述着。朗读时，她总是用她那甜美的嗓音，把“主人公“的动作、神态朗读得栩栩如生，灵活灵现。像鸟儿婉转地歌唱，像春风沐浴着大地，这样的课堂，令人陶醉。

这样的人让我敬佩。课余时间，她时不时会在广播内提醒“欠租”的同学“交租”。她一直很有耐心，静静地等待着，直到“交租”的同学出现。她仍用她甜美的声音教导：“下次早些啊！”

论年龄，她是我的长辈。她喜欢和同学打交道，开玩笑，分享心得——她总与我们亦师亦友。

放学了，我们哼着欢快的小曲，结伴回家，就在这时，办公室的灯亮了。我知道，她不是在备课就是在批阅作业。我悄悄站在门口，看见她戴着眼镜，握着红笔，在作业上“挥舞”。她时而微笑，时而叹息，时而皱眉。这都是她对我们的作业的评价。她是无私的，默默奉献；她是辛勤的，总要很晚才能回家，这样的人让我不得不敬佩！

她总会在繁忙的工作中抽出时间去辅导学生，“检查”，“抽查”，“教导”，“验收”。这仿佛是道程序，既有效又有趣。

她是我所敬佩的人。我们是小苗儿，她是园丁，是她培育我们，教给我们做人的道理，让我们茁壮成长。她是谁，不用说你们已经知道，她就是我最敬佩、最熟悉的人——赖老师。

有人说师恩似山，因为高山巍巍，使人崇敬；还有人说师恩似海，因为大海浩瀚，无法估量。兢兢业业、甘为人梯、任劳任怨的赖老师对我而言亦师亦友，在我心中留下挥之不去的倩影。