通过演讲稿的反馈与讨论，我们能够不断优化演讲内容，演讲稿的准备是成功演讲的基础，它帮助我们在演讲中与听众进行深入互动，以下是大爱范文网小编精心为您推荐的争做优秀教师演讲稿5篇，供大家参考。
争做优秀教师演讲稿篇1
尊敬的各位领导，各位老师：
大家好!
回想当初，我们满怀热情，选取了这“太阳底下最光辉的职业”。年少轻狂，意气风发，立志耕耘花园，培育花朵。能够说，走上讲台的我们都以前有一番壮志宏图，想透过自我的拼搏成为一位，或者成为一名管理者，但随着时间的推移，岁月的流失，工作的打磨，雄心没有了，壮志消失了，原先现实和自我的理想差距如此遥远。
我们似乎变了：疲惫在日常琐碎里，埋没在备课和开会里，恼怒在差生的作业里，郁闷在学生的课堂表现里，感伤在对牛弹琴的传授里，惊讶无奈在学生的成绩里。年轻老师抱怨机遇不佳，评优无望，评职无期。骨干教师抱怨回报太少，认可度太低。种种失意、困惑扑面而来。今年我们见面说的最多的一个词就是――累!
无数次我们自问：就这样沉沦了吗?就这样放下了吗?就这样被打败了吗?不，这只是我们一时的迷失，是重压下“口是心非”的发泄：有人天天喊“累死了。”结果她一有时间就生龙活虎地在给学生辅导;有人说：“不管了，什么也教不会”，结果他连学生的家庭作业也一页页的批改着;有的人孩子生病了，坚持上课，等周末回家才带着歉意照看两天;有的人，父母有病，也不能时时床前尽孝;有的人，一心为了学生，甚至无暇顾及自我孩子;有的人几十年如一日，最早来校，最晚离校，甚至有人笑称，放假还要来学校走两圈。
这是什么?这就我们教师的师德，就是对学生充满职责的爱，就是对工作的执着，就是在平凡的日子里日复一日的坚持!
应对学生，身为人师的.这颗心告诉我们：坚持，不要放下!每一朵花都有盛开的理由，每一颗草都有泛绿的时候。坚持，用爱去宽容他们，呵护他们，赋予他们怒放的生命。坚持，用自我的人格魅力取得学生的信任，激起他们的情感浪花，塑造他们高贵的灵魂。
应对社会，当越来越多的人对金钱趋之若鹜，我们仍选取坚持，坚持捍卫这片净土，坚守：“教师”这个字眼的神圣，因为生命的好处远不止功利。
应对我们学校的现状，我们选取坚持，坚持付出，坚持教书育人，为人师表;坚持学习，坚持改革，这是时代的召唤，更是我们每一位教师义不容辞的使命。
在我身边，有我亲爱的同事，你们兢兢业业、无私奉献，高尚的师德筑起了一座座榜样的丰碑!
，这是我们选取的道路，这条路漫长，艰难，充满太多的未知。从现实出发，纵然会历经坎坷，纵然将来我们依旧平凡，但我们必须会坚守心灵家园，走向未来，走向完美!
为了我校的未来，我们就应坚持理想，进一步提高思想觉悟，珍惜从教的时光，以“教书育人”为己任，爱岗敬业，用高尚的师德铸就我们新的师魂! 我的演讲完毕，谢谢大家!
争做优秀教师演讲稿篇2
各位领导，老师：
大家好！
感谢大家给了我这次演讲的机会。我带着一颗赤诚的心来到在这个全新的环境里，又一次让我深深地感受到了他们身上那独有的特点！正是因为他们的热情，让我感受到了家的温馨；正是因为他们的团结，让我感受到了集体的力量；正是因为他们的精明强干，年轻有为，让我有了一股向上的冲劲！
在这个上下一心，团结向上，共同进取的集体里，学校为了帮助青年轻教师提高业务水平，迅速成长起来，制定了学习计划和实施方案，互帮互助共同进步。是啊，作为教师，把课上好是义不容辞的责任和义务。对我们教师而言，要想取得令人满意的教学效果，那是需要付出大量的.时间和精力的，但正是因为有了优秀教师的带领，有了优秀品德的示范，
才让我们取得了事半功倍的效果。
俗话说：教书，育人是教师的天职，它们就象一对孪生兄弟，密不可分。的确，在这里，不但我的头脑充实了许多，而且我的心灵也得到了进一步净化：老师们的那种兢兢业业，勤于奉献的精神更为让我感动！我们都知道，教师不是伟人，不能象伟人一样成为偶像，受人景仰；教师不是英雄，不能象英雄一样树立风碑，流芳千古；我们更知道，教师不是明星，不能象明星一样妇孺皆知相比之下，教师所做的一切，是那么普通，那么平凡，那么琐碎！究竟是什么力量让他们如此敬业呢？那就是教师对事业的执着与追求！是啊！正是因为我们作为教书育人的老师，所以我们要有所追求，我一直相信曾经的班主任对我的寄语：勤奋，进取，不断地追求，总有成功的一天！
教师，是一个神圣的称呼；师德，不是简单的说教，而是一种精神体现，是一种深厚的知识内涵和文化品位的体现；师德，需要培养，需要，更需要的是——每位教师的自我修养！我们坚信，在上级领导的关怀下，在社会同仁的支持下，在我们大家共同努力之下，让我们以良好的师德，共同撑起的蓝天，共同托起明天的太阳！
教师的工作也许会辛苦会劳累的，但很充实。几分酸涩，几分欣慰，几许感叹，但同时也跟这帮可爱的学生一起多了几分成长！选择了，就要对得起这份责任，因为我是一名人民教师。
争做优秀教师演讲稿篇3
尊敬的各位领导、评委、亲爱的老师们：
大家好！
我是一名刚参加工作不久的小学语文教师，可以说是一名刚走上战线的新秀，今天能够站在这里我感到无比的激动。今天我演讲的题目是《如何做一名优秀教师》。
工作近3年来，我收获甚多。
记得刚实习那年，我什么也不懂，一上课，学生常常乱哄哄的。你根本讲不下去，可我也无计可施。下课后，自个坐在椅子上常常叹气，这班学生怎么这么淘气？这叫我如何是好？后来我向老教师、班主任请教这个问题，他们说：你要让学生怕你才行，给他们个下马威。看准了揪住一个狠狠地打一顿，杀一儆百。这样他们就老实了，不信你试试？不要心疼，他们皮厚禁打！起初我还不敢打，心想这小小的孩子能打吗？可最后出于无奈，开始是轻轻地打，可不凑效，慢慢的越打越厉害！最后竟成了一个习惯！一看到学生作业马虎，打架之类的都是用打！这种坏习惯我一直用了一年多才停下。那时我也不明白为什么要用打呢？每每打完学生后，学生气的不行！我也气的.不得了！
每当回想起我那可怕的神情时，那简直就是在犯罪！我就是一个穿西装的野人！所以我决定尽量克制自己的情绪，不发，从今以后再也不打学生了！现在我终于做到了，可我远远做的还不够好！因为我一遇到学生表现不好很容易发火，情绪很难控制下来，有时耽误了半节课甚至一节课。我很感激我的一位学生写给我的建议，在一次作文考试时，她就希望我上课不要因为一点小事就发火，耽误了大家的时间。在这里我要向所有孩子们承诺：相信老师吧！我一定能做到的！因为不愿改变的老师，不是一名合格的老师！
争做优秀教师演讲稿篇4
向时代楷模学习，就是要学习他们爱岗敬业、忠于职守的职业精神。爱岗敬业、恪尽职守，满腔热情地投入工作，把工作岗位作为实现人生价值的舞台，是时代楷模的一个鲜明特征。张丽莉全身心投入教书育人的岗位，在车祸瞬间保护自己的学生，诠释了对事业的忠诚和热爱；吴斌连续十多年安全行驶一百多万公里，在遭受突如其来的重创后，用生命履行了自己的工作职责；高铁成三次勇闯火海，以大无畏的牺牲精神展示了当代革命军人的风采。这一个个壮举背后，是他们对职业理想的追求，对职业精神的坚守。他们崇高的职业操守，托起了生命的方舟，升华了民族的美德，成为激励人们奋发有为、不断前进的强大精神动力。我们向时代楷模学习，就要像他们那样恪守职业道德、弘扬职业精神，干一行爱一行，钻一行精一行，立足本职、扎实工作，以对事业高度负责的精神，在推进改革发展中创造一流业绩。
如果学生是一朵含苞待放的花蕾，教师的职责就是让他们在生活这片温暖的阳光里绚丽绽放”。作为一名教师，对学生的爱必须是普遍而广泛的，不应该以社会原因、家庭背景及平时表现而有所偏爱，应该一视同仁。对于调皮生，我从来就没有放弃他们，任其破罐子破甩，而是给予特别的关爱。只有这样，孩子们才会敞开心扉认同你，快乐地融合到集体当中去，充分地扮演主人公的角色，才能创造一个融洽的、温暖的、团结的集体。师爱的细腻和多样，没有哪一种职业可以相比，特别在一个幅员辽阔、发展不平衡的国家，多样化的师爱，润泽着祖国的每一寸土地。
“德高为范，博学为师”。古人云“以身立教，其身亡而其教存”，反之“其身虽存则其教已废”。教师必须具备美好的师德师风，为人师表，以身作则，时时处处注意自己的言行，以良好的形象做好学生的表率，在潜移默化中用自己的榜样力量对学生进行，促进学生良好习惯的养成和道德品质的'提高。平时，凡是要求学生做到的，教师本人也应该做到，要充分展现教师在各个方面的素质，用实际行动从情感上取得学生的认可，让学生心服口服。不仅要有爱的情感，爱的行动，还要有爱的能力和爱的艺术，把自己的情感融入到课堂实践中去，用教师特有的语言和行动去唤起学生的热情，产生共鸣，激发学生的热情。我将立足岗位实际，潜心教学研究，提高能力，力争做一名合格的优秀教师。
争做优秀教师演讲稿篇5
我曾经困惑过，迷茫过，灰心过，可我从来没有停止过我那前进的脚步！困惑时我不知道该怎么教？教六年级时我让学生作试卷，抄题目做！看著名家邹越的感恩演讲、日本宫崎骏的电影等。可做完这些我总觉得缺了点什么！直到现我才明白：阅读！孩子们缺少的是大量的阅读！
迷茫时我不知道如何挽救学生？看着一个个辍学的学生，我心痛不已！一次次的家访让我了解到广大家长们！有纵容自己孩子的，经常打骂孩子的，有父母离婚的、去世的，有爷爷奶奶力不从心，无能为力的！家庭的严重失败，导致了千千万万的学生们厌学、辍学！有多少颗留守儿童亟需温暖、关爱的幼小的心灵啊！
灰心时我不知道如何抓住课堂？一点点耐心的讲解，可学生并不领情，反而自己玩自己的！按课时、用多媒体上呢，学生也不怎么爱听。直到现我才明白：那是因为我讲的'还不够精彩！明白了魏书生为什么开学一个月就领着学生把课本全部学完了。陶行知说过吃教科书如同吃蜡，吃了一回，在不想吃第二回
所以我现在让孩子们大量阅读中外名著，写读后感！给他们讲小豆豆的故事，大量背诵古诗文。轮流演三分钟演讲，大课间跑步！班前一支歌。放学后陪他们补作业，优生和差生做一起。去散步等等！常常有老师说你们班学生怎么一个个这么有活力！真疯狂！
每当做完一件事，看见孩子们很开心！我觉得做了这么多是很值得的！是不容置疑的！这时我才敢说我终于像一名合格的教师了！
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