做好“三个”阵地建设。一是加强组织领导阵地建设，做到“六有”，即有领导小组，有工作计划，有辅导教师，有活动场地，有规章制度，有检查评比，切实抓好青少年学生的法制观念和预防犯罪。二是加强宣传阵地建设。为把法制深入人心，充分利用学校的黑板报宣传阵地，号召全校师生统一思想，切实推进依法行政、依法办学、依法治教及争做守法公民的进程，力求在全校范围内营造法制的良好氛围。三是加强阵地的建设。学校组织能力强、知识实的教师担任法制辅导教师，并有组织地对其进行培训，提高他们的自身素质。

三、开展丰富多彩的活动

学校活动为主体。以学生的法制为主体，活动为载体，通过一系列的活动，学生从中受到思想熏陶，来激励号召学生，激起他们的时代责任感和遵纪守法的强烈意识。我校将紧紧围绕“依法治县，依法治校”的精神，开展了丰富多彩的法制活动。

四、继续加强与家庭、社会的联系

加强与家庭的联系，通过家长会、家校联系本、电话、家访等形式，与学生家长保持密切的联系，随时反映和了解他们的情况，并有意识地渗透法制知识，使家长们意识到很有必要孩子知法、懂法、守法，配合学校进行法制。加强综合治理工作，并会同工商、文化等部门对学校周边环境进行治理整顿，努力创造一个健康、文明、安定的周边环境，使学校真正形成“内稳外联”管理模式，有利于学生的健康成长。

创办家长法制夜校，提高家庭质量。成立家长委员会，重大问题召集家长委员进行商量，反馈信息。每年举办家长学校，每学期召开家长会。帮助家长对孩子进行行为习惯、学习习惯和学习方法的养成。还举办家长法制学习培训班，学校聘请学校法制副校长给家长做“未成年人思想道德建设”辅导报告或有关专家对其进行有关法律知识的讲座，从而提高了家长的法律意识，增强了法制观念，很多家长自觉放弃了棍棒、打骂等不良方式，学会了运用法律知识和正确手段孩子，懂得了其言传身教对孩子的影响。

五、在丰富多彩的活动中建起普法平台

1、充分利用学校的宣传工具对全校师生进行道德法制。发挥黑板报这一主要宣传阵地的作用，规定班级每月出二期内容丰富翔实的黑板报。利用中午及周一课间操国旗下讲话，加强对学生的思想和纪律。邀请公安司法同志来校进行道德及法制讲座。

2、班主任利用班会课组织学生讲道德故事，并开展多种形式的活动，加强对学生的道德法制。进一步深入开展“争创文明班集体”活动。通过活动，增强学生的竞争意识，培养学生的集体荣誉感。

3、加强团委组织建设。端正学生的人生观、世界观，发挥团员的主人翁作用。学习全国优秀团员的先进事迹。

4、加强教师的职业道德，在平时，在教学中应起到表率作用，通过自身的师表形象，影响学生，学生，在全校形成全员育人，齐抓共管的氛围。

总之法制工作长抓不懈，在以后的工作中还要加强这方面的工作力度，使法制工作为教学工作保驾护航。

法制总结篇2

学校法制是学校德育工作的重要内容，是对学生进行社会主义民主法制，培养学生树立社会主义法律意识，增强法制观念的重要途径，是实现依法治国的百年大计。几年来,我校坚持预防为主的方针，在加强中学生法制，预防和减少青少年犯罪工作中，进行了一些有益的探索，做到了领导有力、有据、活动有序，收到了较好效果。

一、领导有力

强有力的领导管理是落实法制效果的首要前提。我们的做法是坚持三抓：一抓队伍建设。一是领导机构。学校成立了法制领导小组，还聘请镇派出所所长为兼职法制副校长，负责对法制的领导管理工作；二是施教队伍。学校保卫科干部、政治课教师、班主任、团队干部担任法制任务，定期开展各种专题活动。二抓建章立制。在全面落实依法治教工作责任制的过程中，我们完善了各类规章制度的建设：一类是岗位目标责任制度；二类是各项工作常规要求；三类是检查评估与奖惩制度，使各项法律法规都有了具体的实施细则，使过程有章可循，有据可依。三抓检查督促。校级领导和中层干部全部蹲点到年级、教研组，强化对过程的监控和指导，并采取定期普查与不定期抽查相结合，专题检查与全面考核相结合，阶段性检查与综合评价相结合的办法，对法制及依法执教工作进行监督检查。四抓经验推广。学校设立激励台，不定期地展示优秀师生的先进，成功经验和工作，学习成果，激励全校师生遵规守法，勇超先进事迹；坚持每学年召开一次法制经验交流会或研讨会，及时推广先进经验。四抓的落实，规范了学校法制，克服了形式主义倾向。

二、有据

落实资料，丰富内容是落实法制效果的基本条件。我校启动以家庭为纽带的社会工程。学校定期召集学生家长走进校园，让他们了解学校法制的进程，为学校的法制工作献计献策，并通过他们把法制工作从学校延伸到家庭，让他们与教师一起时时刻刻孩子做遵纪守法的模范。并且以家庭为纽带，发动全社会都来关心学校的法制进程，为学校的法制出谋出力，给学校的法制工作创造有利的环境，为中小学生的健康成长尽一点义务和责任。

为提高广大教职工依法执教水平，我们为教职工配发了法制系列学习资料，如《普法必读》、《教师法讲座》、《行政干部、职工法律知识考试资料汇编》《未成年人保护法》《预防未成年人犯罪法》等学习资料,利用家长座谈会向学生家长介绍《义务法》，《未成年人保护法》《预防未成年人犯罪法》。使学生家长对有关的法律法规有了认识，提高孩子的水平。坚持每年寒暑假，向学生家长印发《致学生家长的一封公开信》，向家长提出假期中如何引导孩子遵纪守法，参加社会实践活动等各项要求，促进家庭与学校协调一致。

三、活动有序

形式多样，内容丰富的各项活动是实施法制的重要载体。我校法制活动主要通过四个序列展开：第一、以教师培训序列为基础，将教师参加普法学习纳入教师继续内容，通过组织专题讲座、听法制报告会。按学校统一布置的自学提纲自学、召开研讨会、经验交流会、参加普法知识竞赛、进行普法考试等形式，提高教师的法律知识、法制意识和法制水平，为加强学生法制奠定良好的基础。第二、以家长培训序列为先导。主要是依托家长学校办学开展活动。如通过专题讲座、组织讨论、经验交流等形式，使家长了解政策，懂得法规，重点是了解《义务法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》的有关内容，提高家长主动配合学校子女的能力。第三，以学校序列为主体，主要是抓好以下七项活动：一是课堂教学。发挥课堂教学的主渠道作用，充分挖掘各科教学内容中涵盖的法制内容，对学生进行法制；新生入学后要集中一段时间进行《中学生守则》和《中学生日常行为规范》的，进行纪律强化训练。三是专题，定期对学生进行法律知识专题讲座案例分析报告，由学校领导，保卫科干部、政治课教师或聘请校外专业人员承担授课任务，我们分别聘请了中川交警支队，民航公安分处警官；镇司法所同志等到校进行法的一般知识、义务法、未成年人保护法、预防未成年人犯罪法等法制专题讲座。四是影视。组织学生观看普法宣传影视片并开展影评征文竞赛。五是日常宣传活动。广泛利用黑板报、标语、广播、专栏、阅读故事会、讲演赛、开展宣传活动。六是知识竞赛，举行中学生法律知识竞赛，中学生日常行为规范竞赛，层层选拔表彰优胜者，以赛促学，以学促行。第四，以社会宣传序列为补充。组织学生广泛参与社会宣传活动，通过学校与社会的互动，促进社会环境与学校同步协调。每年4月，我校都要组织纪律法制月活动，团委、学生会宣传守法、守纪、严格要求，做祖国好公民，利用班会时间对学生进行学校法制，加强学生法制观念。在四月让学生观看禁毒、禁黄、禁赌图片展览并且写出观后感。第五，开展警校共建，强化校园法制。我校与中川交警支队开展警校共建工作，让他们参与到学校的法制中来，充分发挥他们的自身优势，把中小学的`法制纳入他们的职责范围，让政法干警与教师一样，走上讲台，走到学生中间，通过讲授生动的案例，以案释法，把法律、道德教给学生，让学生真正学法、懂法、用法、守法，提高他们的认识能力，让他们树立正确的审美观，学会辨别美丑、美恶，学会用法律武器保护自己。

当然，在过去的工作，尽管我们做了很多工作，但是由于学校所处的特殊的地理位置，周边环境较差，我们的工作还有许多要做，也有许多需要改进的地方，同时我们也衷心的希望上级有关部门能够给予我们更多的支持，加大对学校周边环境的整治力度。共同好学生，让学生有一个和谐、安定、舒适的学习环境。

法制总结篇3

为了让我们的学生知法、懂法、守法，让孩子们生活在法制的蓝天下，让他们健康成长，迅速成材。在落实关于组织开展法制宣传日系列宣传活动中，我校有计划地开展了一系列的法制，取得了一定的成绩。

一、组成领导机构

组长：刘增平副组长：郄海英成员：各班班主任

二、开展多方位宣传

1、教师方面，我们召开教师会，宣传普法的历史意义。使广大教师认识到对学生的，除了要教给学生文化知识，学会一些劳动技能外，也必须掌握一些小学生应掌握的法律常识，让他们自小树立法制观念，养成遵纪守法的好品德。这样提高了教师对学校法制的认识，促使教师产生进行法制为已任的共鸣，进而更有效搞好法制。

2、学生方面，我们一方面通过黑板报进行宣传，并根据宣传、学习的进程，收集学生中学习的体会及涌现出的好人好事，刊载在黑板报上，激励学生学习的积极性，将学校的法制推向前进。另一方面学校特别重视学科教学中结合，渗透法制。因为在小学的教材中，有许多地方蕴藏着法制的哲理和契机，因此在教学中，教师可有机地，顺其自然地，恰如其分地进行法制，特别是思品课更是进行法制的最佳教材和最佳时机。同时我们还相当重视环境的渲染。在学校每周升旗仪式上，我们把每周的`工作要点与法制有机的结合起来，巩固法制的内容。

三、采取一系列措施

1、在广泛宣传、认真学习，形成氛围的基础上，我们根据本校实际情况，采取了一套切实可行的、行之有效的措施，进行落实。学校把法制与每日班风评比结合起来，做到法制与行为养成相结合，受到良好的效果。学校还在网上搜集一些适合少年儿童的内容，印成学习资料，分发给各班进行学习。

2、升旗仪式以法治，进行讲话，并要求各班利用升旗仪式后的周会课，对法治开展、自查、自纠活动。

3、坚持以法治校，对学校的领导工作、教工管理、学生管理、德育管理、行为规范要求等订立了一整套规章制度，这样，全校师生的法制观念、法律意识明显增强，促进了学校优良校风的建设。

4、举行法制讲座。我们专门举行《未成年人保护法》《预防未成年人犯罪法》的讲座。通过讲座，使同学们学到了一些法律知识，增强了法制观念。通过开展法制活动，学生法制观念得到加强。学生的文明礼貌大有改观，学生打架事件基本没有，校园环境整洁净化。学生学习目的明确，学校校风好，校貌新，得到了家长。

法制总结篇4

作为一种全新的教学任务学科渗透法制教学活动，在我校已实施了整整两年，在这两年之中，我们始终紧紧围绕黔教法【20xx】152号文和黔教法【20xx】334号文件要求，结合龙里县局20xx年8月23日会议精神，制定了我校《醒狮中学学科渗透法制工作实施方案》，并根据方案拟定了相关工作计划，一年来，我们始终在摸索中前进，在前进中探索，在探索中进步。现将一年来的工作总结如下：

一、组织领导情况

根据工作的需要，我们在学年初就专门成立了校工作领导小组，明确了以校长负总则，副校长分管、由教务处具体操作业务的领导机构。

组长：伍仁祥副组长：王正义

成员：刘斌、韦世万、陈丹凤、各班班主任、教研组长

二、教师用书的配置使用情况。

我校为每一位教师配置了三本教材，供教师们在工作中使用，他们分别是：《法制与学科教学》教师法制常识分册；《法制与学科教学》初中分册，《教师培训手册》。在使用中，我们将这几本教材进行了简单的划分使用，培训主要使用《教师培训分册》，教师自学主要使用教师法制常识分册，而《法制与学科教学》初中分册主要是教师们用来了解和掌握各年级各学科的法制渗透点。通过这样简单的'划分，教师在工作中有针对性的进行使用。

三、教师的培训方式、效果。

在工作推进的过程中，我们始终把培训工作放在首位，因为这是一项全新的内容，鉴于我校教师较少，但是教师居住分散的实际情况，我校采取了每周五下午定期培训本校教师的做法展开培训工作。通过这种培训模式，使我校全体教师都认识到学科渗透法制工作的意义，渗透的方式、方法。并且所有任课教师都清楚自己担任学科需要渗透的法制内容。

四、实施情况。

通过检查，我校13个科目都进行学科渗透法制工作，渗透点涵盖了初中所有学科，在学校的工作计划中，明确了学科渗透法制工作作为一项常规工作来开展，教师的各类计划、总结也对实施情况作了具体的陈述，尤其在教学的学科教案中，都体现了法制渗透点的具体内容，课堂上进行了法制渗透。

五、工作中存在的问题。

作为一种新的教学内容，教师们在具体教学过程中遇到了若干问题，首先，教师们对如何在课堂教学中把“学科渗透法制”运用得得心应手是一大难题，也就是说在教学中如何在不影响教学内容的掌握的情况对法制内容的渗透做到恰当的选择时机、选择内容、有机渗透。并能使学生在法制的渗透过程中获得相应的法制。

其次，打破了教师原来的教学节奏，老想着要留点时间来渗透法制内，经常出现教学内容完不成，法制没渗透好的尴尬局面，总而言之，如何在教学工作中处理好教学与渗透，教师们还一时适应不过来。

总之，一年来，学科渗透法制工作在有条不紊的展开，其中有收获，有疑虑，有成功，有失败。作为一种全新的教学内容，我们将按上级要求，不折不扣的履行好我们的职责，继续探索，加强研究，我想一定会将此项工作做得越来越好。

法制总结篇5

一、领导和教师重视。

安全责任重于泰山，安全无小事，校领导和各教师的高度重视是我校安全月活动能够顺利进行的根本保证。自接到区局、镇组文件，我校专门召开校务会议部署安全月活动。由校长亲自抓，由教导主任具体落实，各班级通力配合，校长在全体教职工会议上强调了法制安全的重要性，并亲自在法制安全月活动起动仪式上作了重要讲话，极大地鼓舞了全体师生。

二、全员发动。

法制安全事关千家万户，更是学校发展的基石，此次法制安全月活动，虽由教导主任具体操作.但离不开全体教师的积极参与。如我校举办的消防知识讲座与逃生、灭火演练活动，全体教师都积极参与，营造了良好的安全氛围。尤其是广大班主任在这次法制安全月活动中表现突出，不仅按照学校部署，如期落实各项工作，并把法制安全与日常学生管理紧密结合起来，确保了法制安全月活动的顺利开展与校园的平安。

三、工作落实。

根据校务会议部署，教导处制订了切实可行的法制安全月活动方案，并召开全体班主任会议予以贯彻实施，本月我们完成了以下工作：

1、如期举行法制安全月活动的起动仪式，校长作了动员报告，对法制安全月活动的开展提出了具体要求。

2、召开了四次次班主任会议，部署落实具体工作。

3、组织全体师生学习《中小学生安全读本》。

4、以班为单位举行一次法制安全班会。

5、举办了一次消防安全知识讲座。

6、出了二期安全黑板报，集中宣传法制安全。

7、各班举行了法制安全知识竞赛。

8、组织了一次以“法律与我同行为”的征文比赛活动，评出一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名。

9、给每一个学生家长寄了一封关于“防止溺水、珍惜生命”的公开信。

10、各班对安全月活动进行了书面总结。

11、少先队开展了一次自护、自救的实践活动。

12、在校园里张贴多张“禁止吸毒”“吸毒的危害”等宣传标语。

13、组织在校园里观看了一场有关法制电影。

14、各班进行防食品中毒，全校性检测每个学生从家里带来的食盐。

15、对学校环境进行了大排查，消除安全隐患。进行全校性劳动，清除整理校园周边环境杂草，创设一个干净舒适的环境。

16、全校性严抓清洁卫生，包干区责任制，每天一小检查，每周一大检查。

四、回顾和展望。

安全工作的重要性不言而喻，而且各级领导都三令五申。但是具体工作的不容乐观，仍有不少人心存侥幸，对安全缺乏认识，安全的形式仍欠丰富，其时效性、全面性，很难很好体现。

安全无小事，警钟要长鸣。我们相信在各级领导的关怀下，尤其有主管部门的大力支持，安全观念必将进一步深入人心，安全的载体与手段必将更加丰富。安全工作也必将促进德育工作的发展。

法制总结篇6

依据市局指示精神，四月份我们昌荣中心校开展了轰轰烈烈的法制活动，使全体师生的法律意识不断加强，全校初步形成了知法、懂法、守法的良好氛围。我们密切结合学校的实际，广泛开展普法工作，积极而又稳妥地推进依法治教的进程，把改革和发展的各项工作纳入法制轨道，促进了学校事业健康、协调的发展，为维护社会稳定，促进建设平安“昌中”，构建和谐社会，创造了良好的法制环境。

一、统一思想，明确目标，深入开展“青少年法制月”活动。

根据全市系统青少年法制月的工作目标，我们认真制定了活动月工作计划，统筹安排，强化管理，采取多种形式开展法制宣传。对于学校内部，我们重点围绕《道路交通安全法》、《治安管理处罚条例》、《义务法》、《国旗法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》以及《学生伤害事故处理办法》等法律法规，组织全体师生认真学习，反复研讨，不断提高法制意识和法律水平。通过学习，全校广大师生员工依法治校、依法施教、依法办事、依法维护自身合法权益的自觉性明显提高。在“法制宣传月”活动中，我们重点做了以下几方面的工作：

一是注重法制宣传工作队伍建设。学校成立了以校长为组长，副校长为副组长，教导主任、班主任、团总支书记等同志为成员的普法领导小组。学校的领导亲自挂帅，把普法和依法治校工作摆在学校工作的重要位置，建立了以校长室为龙头，以团总支为主体，以法制教师、班主任为骨干，以团组织为依托的学法、普法工作队伍，完善了法制宣传网络体系。学校加强了与当地公安、交通部门的联系，在当地专职法制工作者的指导下积极开展工作，聘请了兼职法制副校长，进一步加强了对全体师生的法制工作。

二是加强法制宣传阵地建设。我校充分发挥校广播台、橱窗、黑板报及手抄报等宣传阵地的作用，开辟专栏，大张旗鼓地进行宣传和，力求使全校广大师生员工都能做到知法、守法、护法，依法办事。

三是积极开展丰富多采的法制宣传活动。为提高法制宣传的效果，我们一方面采取通读法律、法规原文与专题辅导相结合，集中学习与分散学习相结合等学习形式，不断提高学习的效率；另一方面，有计划、有针对性地开展有一定规模和影响的法制宣传活动，努力营造法制宣传的氛围。

xx月xx日，学校进行“青少年法制月”活动动员大会；

xx月xx日，学校进行法制橱窗展评选活动；

xx月xx日，学校进行了“做守法小公民”手抄报比赛；

xx月xx日，学校开展“做守法小公民”演讲比赛；

xx月xx日进行“做守法小公民”法律知识竞赛。

二、加大青少年法制的工作力度，增强了青少年学生学法、用法、守法的观念和意识。

我们针对新时期青少年法制工作的新情况、新特点，紧紧抓住青少年学生的思想脉搏，采取多种形式，努力提升少年法制的实际效果。

1、加强合作，注意法制的社会性。对青少年进行法制，不仅仅是学校的事情，社会各方面应该形成合力，才能保证效果。因此，学校积极协调社会各方面力量，切实加强青少年的法制。

一是邀请当地政法工作者到学校进行法制讲座，请他们结合实际，分析案例，摆事实、讲道理，对青少年学生进行法制；

二是争取当地执法机关和村委会的配合，对学生在社会的守法情况进行监督；

三是通过致家长的一封信等形式，与家长建立联系，提高家长的素质，争取家庭的支持，加强对学生的和管理。

在学校内部，则充分利用各种宣传手段，发挥共青团等阵地的作用，充分利用课堂、广播台、学校橱窗、班级黑板报、晨周会、团队活动、国旗下讲话等各种宣传阵地，狠抓普法，取得了较好的效果。由于校内外结合的法制体系的进一步健全，增强了学生的法制意识，在校学生违法犯罪现象一直保持0记录。

2、立足课堂，提高法制的渗透性。我们把法律常识纳入活动课内容，做到大纲、教材、教师、课时“四保证”，普遍开展法制。学校除确保活动课完成法制教材规定内容外，还充分利用团队活动时间及每周的班会时间，对学生进行法制。由于思想重视，认识到位，教学效果较好。

3、针对实际，强调法制的层次性。针对学生的年龄层次和个性特征，本校在内容和方式上注意了层次性和针对性。例如根据学校学生年龄差异，利用图片展览、观看专题法制片等直观形式加强，使他们进一步了解自己的权利和义务，增强了学生的自信心，提高了学习自觉性。

4、普治并举，突出法制的实践性。对青少年进行法制，使他们学法、懂法，形成认知基础，这固然是必要的，但学法必须与守法相结合，普法工作才能落到实处，否则法制只能流于形式。因此，在法制过程中，学校积极引导青少年学生自觉运用法律这一有力的武器来解决具体问题。例如，结合学习《国旗法》，学校严格执行升降国旗制度，并以此作为爱国主义的重要形式，使每周庄严而隆重的升旗仪式成为学校对学生进行爱国主义的又一重要途径。由于突出法制的实践性，我校学生的守法意识明显增强。由于我们思想重视，措施扎实，青少年法制以及依法治校工作成效显著。总之，法制是学校德育工作的重中之中，我们将持之以恒地开展好此项工作，为构建和谐社会做出我们应有的贡献。

法制总结篇7

为进一步做好青少年法制宣传工作，提高青少年法素养和自觉守法能力，根据成都市“六五”普法规划、创建全国法治城市和开展法治大讲堂工作的总体安排，我校决定以秋季开学为契机，在全校学生中开展为期一周的青少年法制宣传活动。

此次“关爱明天普法先行”青少年法制宣传周活动是为了贯彻落实成都市法制建设领导小组办公室、成都市司法局、成都市局《关于在全市开展“关爱明天普法先行”青少年法制宣传周活动的通知》，引导青少年通过普法活动，加强对青少年进行法律启蒙和引领青少年学习法律常识，培养青少年的是非辨别能力，培养自我保护意识和守法观念，逐步提高青少年的整体素质，促进学生健康成长。

为做好我校的普法宣传工作，根据《关于在全市开展“关爱明天普法先行”青少年法制宣传周活动的通知》要求，结合我校的实际情况，明确了此次普法周活动的目的和任务，确定了宣传的主要内容和要求，成立以德育校长为组长的“普法周”活动领导小组，拟定活动实施方案，开展好“四个一”法制宣传活动，使为期一周的“关爱明天普法先行”青少年普法活动取得显著效果，下面进行总结：

一、加强宣传，营造氛围。充分利用宣传栏、黑板报、广播站、班级朝会、升旗仪式、动员大会等形式，广泛宣传“关爱明天、普法先行”青少年普法活动的目的和意义，做到师生皆知，全面启动普法活动，确保活动顺利推进。

二、利用现有的校刊、网站、黑板报、宣传栏、广播站等传统宣传渠道，以“关爱明天、普法先行”为，在学校显著位置设立宣传橱窗，张帖宣传资料和法律法规；各班出法制专刊黑板报，要求学生完成法制宣传小报；学校广播站增加法制有关栏目；利用午间休息时间学校多媒体教室定期播放法制宣传电视片，使校园内形成良好的学法、知法、懂法、守法氛围。

三、充分发挥和整合利用各种有效的资源，采取“请进来，走出去”的办法开展青少年普法活动。9月6日下午邀请“成都原则律师事务所”吴兆前律师来校开展“关爱明天、普法先行”为的普法宣讲活动宣讲。加强对青少年的普法宣传力度，使社会各界都来关注和参与青少年普法行动。

四、各班开展了以“关爱明天，普法先行”为的班会活动。充分发挥了课堂主渠道作用，各个班级结合本班实际，以绿色上网、安全防范、遵章守纪为主要内容分别举行了法制的班会。同时要求班主任广泛守纪法制资料，认真备课，做到有教案讲稿、有图片资料、有ppt课件，学校德育处进行了抽查和考核。

五、学校根据开展各项普法活动的`实际情况和参加普法活动师生的法律常识掌握情况，计划组织师生进行法律知识竞赛和普法知识考试，并将普法考试成绩拿入各班级考核和教师的个人考核。通过以上的活动，培养了学生的整体法律素质和思想道德素质，充分调动了学生学法、守法、用法的积极性，增强了法制观念，提高了自救自护能力。法制对青少年的成长至关重要，今后我校要不断探索青少年法制的新途径、新载体、新方法，根据青少年的特点开展有针对性的宣传活动，构筑起学校、社会、家庭三级法制宣传网络体系，不断健全青少年法制的长效机制。

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